幼兒園大班游戲活動教案《玩陀螺》

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班游戲活動教案《玩陀螺》，歡迎大家分享。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過程中，探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種相關(guān)因素。

　　2.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺

　　2、幼兒人手一份：1號盒中形狀不同的小陀螺；2號盒中轉(zhuǎn)動盤不同的小陀螺；3號盒中軸不同的小陀螺。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入主題：師：小朋友，你們平時(shí)喜歡玩陀螺嗎？那你們誰的陀螺贏了？你的陀螺是怎樣贏得？

　　（二）操作探索1

　　1.

　�、俳裉炖蠋煘槟銈儨�(zhǔn)備了各種各樣的陀螺，請你們一起來玩好嗎？先請小朋友玩1號盒中的小陀螺，我們再來比一比，誰的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長。

　�、谟變和嫱勇荩�教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽地比。

　�、劢涣鞣答仭Ｌ釂枺耗愀�誰比了？陀螺成績?nèi)绾危繛槭裁磿�比他的快（慢）呢�?/p>

　�、茯�(yàn)證。你們再來比一比，看看到底為什么？

　�、輲熒�共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長短與陀螺的形狀有關(guān)系。

　　2.

　�、傧旅嬲埿∨笥言賮硗�2號盒中的小陀螺，比比誰的陀螺厲害。

　�、诮處熝不刂笇�(dǎo)

　�、劢涣鞣答仭�

　�、茯�(yàn)證。

　�、輲熒�共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長短與陀螺的轉(zhuǎn)動盤有關(guān)。

　　3.

　　①下面請小朋友再來玩3號盒中的小陀螺，比比誰會贏。

　　②教師巡回指導(dǎo)

　�、劢涣鞣答�。

　�、茯�(yàn)證。

　　⑤師生共同小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長短與陀螺的軸有關(guān)。

　　（三）操作探索2

　　1、下面老師請幾個(gè)小朋友從3號盒中拿出陀螺再來比一比。

　　2、你們看他們手中的陀螺都是一樣的形狀，轉(zhuǎn)動盤和軸也一樣，現(xiàn)在轉(zhuǎn)的時(shí)間一樣長了嗎？

　　3、幼兒比賽、驗(yàn)證。

　　4、小結(jié)：陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長短還與用力的大小、速度有關(guān)系。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束：進(jìn)一步探索、設(shè)疑。小朋友，你們想想看，如果陀螺放在瓷磚上和放在地毯上，哪一個(gè)轉(zhuǎn)的時(shí)間長？這個(gè)問題老師把它留給你們自己去探索，好不好？

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