幼兒園大班科學活動教案《維尼的新家》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學活動教案《維尼的新家》，希望能夠幫助到大家。

　　【設計思路】

　　大班小朋友特別喜歡幫雪花片積木排隊、串珠、穿項鏈等結合中班科學領域的活動目標，我設計了這次活動，想通過這次活動使幼兒對有規(guī)律的排序有一個正確的認知，引導幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律排序的事物，使幼兒感受到規(guī)律排序在生活中是無處不在的。整節(jié)課教學設計遵循“故事為主導、情節(jié)為主體”的原則，通過“幫小動物修路”、“制作禮物”等活動，讓幼兒積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)。

　　【活動目標】

　　發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律，體驗不同的排序方法，并會按照一定的規(guī)律進行排序。

　　【活動重、難點】

　　發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　【教學方法】

　　教授法、演示法、引導發(fā)現(xiàn)法、總結歸納法

　　【活動準備】

　　跳跳虎、小豬、小袋鼠、大灰狼、維尼的圖片。有三條路的背景圖

　　【教學手段】

　　多媒體教學實訓教學

　　【活動過程】

　一、結合“情境”導出故事

　　圖一：（出示畫有森林的背景圖）

　　片頭

　　創(chuàng)設情境以維尼，今天要搬新家了為導入點，他還請了好朋友們去家里做客，引出三只小動物，你們猜猜我請了誰？

　　他們分別是，跳跳虎、小袋鼠、小豬。

　　正文講解

　　通過三條不同有規(guī)律的小路，以動畫的形式播放，三只小動物依次根據自己的發(fā)現(xiàn)，講出自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：情節(jié)一：豬小弟發(fā)現(xiàn)第一條路（123123）的規(guī)律排序：小袋鼠進行小結：像這樣按照一定的順序反復排列幾次就是有規(guī)律。情節(jié)二：跳跳虎發(fā)現(xiàn)了第二條路遞增規(guī)律（12131415）。小袋鼠進行遞增規(guī)律的小結。情節(jié)三：大家一起探討第三條路的規(guī)律與第二條路的規(guī)律相反，由此引出遞減的規(guī)律。

　　二、運用游戲體驗不同的排序方法（分鐘左右）

　　游戲一：裝飾房子（123123）

　　游戲二：糖果串珠（遞增、遞減的排序）

　　三、結束部分（秒左右）

　　教師小結：引導幼兒觀察小動物們是如何排序的并進行總結。（遞增就是一個比一個多：遞減就是一個比一個少）。

　　四、延伸活動（秒左右）

　　其實生活中還有更多的排序在等著你去發(fā)現(xiàn)，比如：聲音的排序、動作的排序等等，小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們一起去找一找吧？

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