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        幼兒園教案:蘇州快樂游

        時間:2023-03-16 08:36:02 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園教案:蘇州快樂游

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教案:蘇州快樂游,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園教案:蘇州快樂游

        幼兒園教案:蘇州快樂游1

          活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋游的快樂場面。

          2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現(xiàn)秋游的愉快情景。

          材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          秋游PPT;秋游照片若干;相機;作業(yè)紙;水筆;顏料;毛筆;桌布等。

          活動過程:

          一、欣賞感知:

          1、回憶交流:

          ●上周三我們?nèi)チ颂K州樂園,你玩了哪些游戲項目呢?

          ●你最喜歡玩的游戲項目又是什么呢?秋游真快樂!可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起游玩;可以玩許多以前沒有玩過的游戲項目;還可以買到自己喜歡的玩具。

          2、觀看PPT:

          ●再現(xiàn)幼兒玩過的游戲項目。

          ●觀看幼兒自發(fā)繪畫的'秋游畫面。

          ●對個別游戲項目進行分析,把握繪畫重點難點。

          二、操作嘗試:

          1、確定內(nèi)容:

          ●說說你想畫什么游戲項目?想想你有什么困難,大家一起來幫助解決。

          ●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的游戲項目。鼓勵幼兒畫人家沒有的,不盲目跟學(xué)。

          ●要求秋游內(nèi)容畫在中間,周圍用藍印花布的圖案點綴。

          2、教師巡回:

          及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒,鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。

          3、用已有藍印花布的經(jīng)驗進行畫面裝飾,并用印染的方法完成作品。

          四、分享交流:

          1、巡回作品:看看都有哪些游戲項目?你都玩過這些游戲項目么?

          2、相互交流:誰繪畫的游戲項目跟別人不一樣?哪些游戲項目還沒有繪畫出來?

          延伸:在區(qū)域中可以進一步嘗試和表現(xiàn)其他的游戲項目。(本次活動中沒有的項目把它表現(xiàn)出來)

        幼兒園教案:蘇州快樂游2

          活動目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒用交流、繪畫等方式來表達秋游的快樂場面。

          2、嘗試用模擬藍印花布的形式來再現(xiàn)秋游的愉快情景。

          材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):秋游PPT;秋游照片若干;相機;作業(yè)紙;水筆;顏料;毛筆;桌布等。

          活動過程:一、欣賞感知:

          1、回憶交流:

          ●上周三我們?nèi)チ颂K州樂園,你玩了哪些游戲項目呢?

          ●你最喜歡玩的游戲項目又是什么呢?

          秋游真快樂!可以和老師、同伴、爸爸媽媽在一起游玩;可以玩許多以前沒有玩過的游戲項目;還可以買到自己喜歡的玩具。

          2、觀看PPT:

          ●再現(xiàn)幼兒玩過的游戲項目。

          ●觀看幼兒自發(fā)繪畫的秋游畫面。

          ●對個別游戲項目進行分析,把握繪畫重點難點。

          二、操作嘗試:

          1、確定內(nèi)容:

          ●說說你想畫什么游戲項目?

          想想你有什么困難,大家一起來幫助解決。

          ●鼓勵幼兒大膽繪畫自己所喜愛的游戲項目。

          鼓勵幼兒畫人家沒有的,不盲目跟學(xué)。

          ●要求秋游內(nèi)容畫在中間,周圍用藍印花布的圖案點綴。

          2、教師巡回:

          及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒,鼓勵幼兒遇到問題及時請求幫助或開動腦筋。

          3、用已有藍印花布的經(jīng)驗進行畫面裝飾,并用印染的`方法完成作品。

          四、分享交流:

          1、巡回作品:看看都有哪些游戲項目?你都玩過這些游戲項目么?

          2、相互交流:誰繪畫的游戲項目跟別人不一樣?哪些游戲項目還沒有繪畫出來?

          延伸:在區(qū)域中可以進一步嘗試和表現(xiàn)其他的游戲項目。(本次活動中沒有的項目把它表現(xiàn)出來)

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