幼兒園感恩節(jié)教案2022
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園感恩節(jié)教案2022，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇1
(一)游戲目的
使孩子明白thanksgiving day(感恩節(jié))是美國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日，知道要對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過(guò)自己的人表示感謝。
(二)游戲準(zhǔn)備
南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子；蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。
(三)游戲過(guò)程
1．講述活動(dòng)
在每年11月份感恩節(jié)(thanksgiving day)這一天，美國(guó)人都在家里吃火雞，就像中國(guó)人過(guò)端午節(jié)要吃粽子一樣；感恩節(jié)(thanksgiving day)就是要記住幫助過(guò)自己的人，并對(duì)他們表示謝意。
2．采購(gòu)活動(dòng)
爸爸媽媽外出采購(gòu)感恩節(jié)所需的飲料和食品。買蘋果時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買橘子時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買栗子時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買胡桃時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買葡萄時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”；買鮮果汁時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要喝它”；買烤火雞時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的.時(shí)候，我們要吃它”；買南瓜時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)“在thanksgiving day(感恩節(jié))的時(shí)候，我們要吃它”。
3．烹調(diào)活動(dòng)
爸爸媽媽和孩子一起烹調(diào)，共同用南瓜制作感恩節(jié)食物南瓜餅：大家邊切南瓜邊說(shuō)“我們切南瓜，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊做南瓜餅邊說(shuō)“我們做南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”；大家邊蒸南瓜餅邊說(shuō)“我們蒸南瓜餅，因?yàn)閠hanksgiving day(感恩節(jié))時(shí)我們要吃南瓜餅”。
4．家宴活動(dòng)
爸爸媽媽和孩子邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)過(guò)感恩節(jié)，全家人一起布置餐桌，把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上，邊放邊說(shuō)“thanksgiving day”，然后圍坐在桌旁。
爸爸感謝爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，說(shuō)：“thank you for your help．”并給他們倒上了鮮果汁；媽媽感激外公外婆的養(yǎng)育之恩，說(shuō)：“thank you for your help．”并給他們挾了一塊火雞肉；孩子感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，說(shuō)：“thank you for your help．”并給他們挾上一塊南瓜餅。
5．點(diǎn)心活動(dòng)
家宴活動(dòng)結(jié)束后，爸爸媽媽指導(dǎo)孩子：先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上；再請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆坐到沙發(fā)上。
爸爸媽媽引導(dǎo)孩子先請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食，再對(duì)他們說(shuō)一句感謝的話，如：thank you for your help
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇2
一、活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生搜集偉大的父親、偉大的母親的相關(guān)資料。
2.制作相關(guān)的課件。
3.在班上選拔出一名主持人主持此次的主題班會(huì)活動(dòng)。
4.用吹塑紙剪
5.40個(gè)蘋果
三、活動(dòng)程序:
1.創(chuàng)設(shè)情境，引入活動(dòng)主題。
找出會(huì)背《游子吟》的同學(xué)一起來(lái)背一背，(課件播放相關(guān)圖片)。
老師相機(jī)點(diǎn)撥：
我們的母親很偉大，其實(shí)每一位父親和母親對(duì)孩子的愛都很偉大，今天我們一起用我們自己的心靈再一次走近我們的父母。有請(qǐng)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)的小主持人。
2.、交流收集到的關(guān)于偉大的父母的資料
(1)小主人把自己搜集到的關(guān)于偉大的'父母的故事講給班上的同學(xué)聽。
(2)找出一部分同學(xué)把自己收集到的故事講一講。
3.暢談讓我感動(dòng)的我的父母(小主人過(guò)渡)是啊!這樣的父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲，甚至是自己的生命其實(shí)天下父母心都是一樣的，伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛我們，現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎?(老師播放課件，讓孩子們聽歌曲《天亮了》)
4.分組活動(dòng)，做游戲。升華主題(小主持人)
我們的父母為了我們付出了很多很多，我們?yōu)楦改缸隽诵┦裁茨?在我們大家來(lái)做一個(gè)游戲，為我們黑板上的大叔貼蘋果。我們先把我班分為幾個(gè)大的組，每四人一組，把平時(shí)我們能為父母做的事情寫在們手里的蘋果上，小組內(nèi)的蘋果上的內(nèi)容不重復(fù)�？纯茨囊粋�(gè)組的同學(xué)寫出來(lái)的蘋果最多。要求：我們平時(shí)能做到的事情，能讓爸爸、媽媽開心的事情。
四、自我反思:
父母的愛無(wú)處不在，你上學(xué)出門前的一聲叮嚀，你放學(xué)回家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開始，我們開始從細(xì)微的小事開始去感謝父母，去愛父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇3
主題說(shuō)明：
加拿大有加拿大的感恩節(jié)。但是在感恩節(jié)，“感恩”是永遠(yuǎn)的主旋律。而“火雞”是感恩節(jié)中必不可少的菜肴，與此同時(shí)，火雞也成了感恩節(jié)的時(shí)尚話題。今年，孩子找到了一條新聞。據(jù)說(shuō)，每年，美國(guó)總統(tǒng)都會(huì)赦免一只“可愛的小火雞”讓它幸免于餐桌上的菜肴。而這只有美國(guó)民眾選出的小火雞，會(huì)生活在美國(guó)的公園里，快樂的生活�！盎痣u”是什么樣子呢?它和雞一樣嗎?它的味道和雞一樣嗎?僅管去年我?guī)Ш⒆尤⒂^過(guò)火雞，我也有幸品嘗過(guò)真正的火雞，可面對(duì)孩子的一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題，我似乎很難去讓他們切實(shí)體味到火雞的美味，在中國(guó)要是能在菜場(chǎng)上看到或買到火雞，那簡(jiǎn)直是一大新聞。為了從形上去讓孩子對(duì)西方文化中的感恩節(jié)有個(gè)概況的了解，我設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)。希望孩子通過(guò)活動(dòng)的過(guò)程，能自己發(fā)現(xiàn)些什么，感動(dòng)些什么。于是產(chǎn)生了“感恩節(jié)的小火雞”的系列活動(dòng)。越是難以琢磨又存在的東西，越能激發(fā)孩子的熱情。
主題活動(dòng)的目標(biāo)：
感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。
主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)
感恩節(jié)的小火雞
小火雞的基本特點(diǎn)小火雞和感恩節(jié)
——小火雞是一種有趣的鳥——童話中的.小火雞
——小火雞的頭，小火雞的叫聲——愛跳舞的小火雞
——小火雞的羽毛——小火雞的羅漫史
——小火雞的命運(yùn)
課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：
活動(dòng)一：《小火雞舞》
活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性
通過(guò)音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一.自由音樂舞蹈
二.想象小火雞的動(dòng)作
討論：小火雞在干什么
逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么
三.再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時(shí)快步走，音樂慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇4
一、活動(dòng)目的
一年一次的感恩節(jié)，讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個(gè)方面著手，擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)形式
游戲，朗誦，歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)感恩父母
「主持人」“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大的!在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。
下面請(qǐng)聽兩則小故事。
□有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
□在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，她幼小的.肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個(gè)小時(shí)!
「主持人」同學(xué)們，你們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?請(qǐng)完成下列問(wèn)卷調(diào)查：1。爸爸媽媽每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上班、幾點(diǎn)下班?2。下班回家后，還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少?5。在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎，給你過(guò)生日嗎?7。你幾點(diǎn)起床?8。你回家后為你父母做過(guò)什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上，你給過(guò)他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?
「主持人」下面是詩(shī)朗誦(詩(shī)歌略)
(二)感恩老師：
「主持人」除了父母，我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請(qǐng)班級(jí)的任課老師上臺(tái)，向他們獻(xiàn)花，表示感激之情。
(師生一起做游戲：兩人三足)
「主持人」請(qǐng)同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說(shuō)一句贊美的話。不能重復(fù)。
(三)感恩同學(xué)
「主持人」讓我們玩一個(gè)小游戲：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，一位用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)與題目有關(guān)的內(nèi)容，另一位猜猜看。(題目略)
「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要，應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓�。接下�?lái)，請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)
「主持人」接下來(lái)玩一個(gè)小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1—5里說(shuō)數(shù)字，要和手指所示的不一樣�？诹顬椤靶目诓灰晃易畎�+數(shù)字”。
「主持人」下面是同學(xué)詩(shī)朗誦——
友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。/友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。/啊，真正的友誼，/給人以無(wú)窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠(chéng)去播種，/友誼需要熱情去澆灌，/友誼需要諒解去護(hù)理，/互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)!/讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼!
(四)感恩生命
「主持人」我們還應(yīng)感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請(qǐng)聽《小草》。
「主持人」小草為何不畏孤獨(dú)?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?
(五)結(jié)語(yǔ)
「主持人」因?yàn)槎酶卸�，生活中一次小小的善舉都會(huì)很容易地被感動(dòng)，我們共同家園才會(huì)更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個(gè)世界。讓我們?cè)诟袆?dòng)中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇5
形式（中班組）：
1、歌詠會(huì)
2、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡
活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)流程
一、感知感恩節(jié)（集中）
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》
�。�2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
（2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的`教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛你、感謝你”之類的話。
中一班：
第一組慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、
反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的`感情。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
二、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》
四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇7
《幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)》是一篇幼兒園活動(dòng)方案，適合幼兒園教師使用。老師主要通過(guò)各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽錄音)讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛，最后，給父母做愛卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。
設(shè)計(jì)思路。
愛父母，尊敬長(zhǎng)輩，是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛和照顧孩子。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛你”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的`愛，并嘗試通過(guò)語(yǔ)言和行為的方式大膽表達(dá)。
2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。
3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.父母給孩子的信，制作的相冊(cè)，給孩子的單詞(錄音)課件。
2.愛卡和蠟筆。
活動(dòng)流程。
1.欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)我們班那么多好朋友，相親相愛，是一個(gè)幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽聽小獾在說(shuō)什么。上面寫了什么？他們會(huì)有什么感受？
老師:小獾說(shuō)他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽？
少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)，怎么愛？
第二，聽信，爸爸媽媽對(duì)朋友的愛。
老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們?cè)谡f(shuō)什么？
(1)教師讀信。
老師:聽完有什么感受？
楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。
老師總結(jié):我們可以通過(guò)書信來(lái)傳遞我們的愛。
(2)看“相冊(cè)”
老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。
總結(jié):專輯可以離開我們的愛。
(3)聽錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。
老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。
第三，你對(duì)爸爸媽媽的愛。
(1)看視頻。
問(wèn)題:你看到的孩子是怎么愛父母的？日常生活中你是如何愛父母的？
(2)畫愛情卡。
我們?cè)谠S多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。
活動(dòng)擴(kuò)展。
把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
課后評(píng)價(jià)。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們理解了“愛”的含義。這個(gè)活動(dòng)以孩子為主題，是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí)，他們給孩子自由活動(dòng)，有勇氣大膽說(shuō)話和想象。老師主要通過(guò)各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽錄音)讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛，最后，給父母做愛卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的.含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。
提問(wèn)：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的'真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論'我的媽媽'
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話。
4、培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的`良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡活動(dòng)流程
一、感知感恩節(jié)(集中)
1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目
(1)中一班歌曲《丫丫》
(2)中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
二、表達(dá)感恩情
(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。
(2)走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說(shuō)一句“愛你、感謝你”之類的話。
中一班：
第一組慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的!通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好!
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
——感恩節(jié)即將來(lái)了，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢？這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動(dòng)目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的'種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、活動(dòng)流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。
中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動(dòng)
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇11
班會(huì)背景：
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的'一個(gè)重要方面;
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。
3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目。
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。
6、制作多媒體課件。
7、布置多媒體教室。
8、打印主題班會(huì)教案。
班會(huì)過(guò)程：
一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。
主持人開場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、通過(guò)充滿真情，充滿溫馨的`圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光，了解父母之愛，感受父母之情。
2、提出問(wèn)題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?
我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?
3、討論：
說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，
�、俑改噶钅阕罡袆�(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
示例：①了解父母各個(gè)方面。(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天?)
②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求。
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。(多和父母溝通)
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。(未成年人保護(hù)法)
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。(實(shí)話實(shí)說(shuō))
4、現(xiàn)場(chǎng)連線：
抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。(黃晟煜父親代表發(fā)言)
二、配樂詩(shī)歌朗誦。(姜玲瓏，胡起帆)(詩(shī)歌內(nèi)容見附錄1)
三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們!”)
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。
五、班主任總結(jié)發(fā)言：
建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo)：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動(dòng)名稱：
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月xx日主題活動(dòng)：11月xx日——11月xx日閉幕式：11月xx日
四、準(zhǔn)備工作安排：
1、大展板的制作，xx號(hào)前完成：
(1)小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
(2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、開幕式及準(zhǔn)備分工：
(1)時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：05
(2)家長(zhǎng)宣傳工作到位
(3)主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
(4)開場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)
(5)各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上
(6)開幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)
3、下午活動(dòng)：
(1)主持人宣布活動(dòng)開幕
(2)園長(zhǎng)致開幕詞
(3)主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)意義及安排
(4)全體表演《幸福拍手歌》
4、教育活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
(2)各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(xx號(hào)前完成)
5、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜
(1)家長(zhǎng)宣傳工作到位
(2)聯(lián)系孤兒院、車子，標(biāo)語(yǔ)的`打印、橫幅的制作
(3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽
(4)慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備
(5)幼兒安全教育、禮貌教育
(6)過(guò)程資料的拍攝與收集
(7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳
6、閉幕式準(zhǔn)備及分工
(1)主持人、串詞。
(2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。
(3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
五、閉幕式活動(dòng)安排
1、xx號(hào)上午10：00小班
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)開始。
(2)兒歌表演《我愛家人》。
(3)愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
(4)小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
(5)歌曲表演《讓愛住我家》。
(6)愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
(7)結(jié)束語(yǔ)
2、xx號(hào)上午9:30中大班舉行閉幕式
活動(dòng)流程：
(1)主持人宣布活動(dòng)意義、串詞
(2)中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛你》
(3)大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》
(4)請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶)
(5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；
感恩你我，真情成長(zhǎng)！
3、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
六、后續(xù)活動(dòng)：1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。3、愛心展板的制作。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境，體會(huì)工人叔叔的辛苦。
2、通過(guò)給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⑻崆跋蛴變赫f(shuō)明活動(dòng)意圖，交代注意事項(xiàng)（安全、活動(dòng)環(huán)節(jié)）
2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目（歌曲、兒歌）
3、準(zhǔn)備開水、紙杯
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：
師：孩子們，你們度過(guò)了一個(gè)開心的假期，又來(lái)到幼兒園，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化��？
幼：變漂亮了（請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化）
師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的'工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會(huì)更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。
二、討論：
1、師：今天，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯�，那么你們見到工人叔叔我們�?yīng)該說(shuō)什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？（引導(dǎo)幼兒互相交流、討論，發(fā)表自己的意見，啟發(fā)幼兒說(shuō)出見到叔叔要說(shuō)謝謝、請(qǐng)他們休息一下，請(qǐng)他們喝點(diǎn)水；為他們表演節(jié)目） 2、確定節(jié)目：從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》
三、交代注意事項(xiàng)：
1、注意安全，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。
2、排好隊(duì)，有秩序，有禮貌
3、參觀完以后表演節(jié)目，送水并說(shuō)一句感謝的話
四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)
將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng)，安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）
五、表演節(jié)目
1、在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō)：“叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目”
2、歌表演：《小樹葉》 兒歌《貝貝上中班》 唐詩(shī)《漁歌子》《山行》
六、送水
每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說(shuō)一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請(qǐng)喝水；謝謝叔叔，請(qǐng)喝水…
結(jié)束活動(dòng)：帶幼兒回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情
活動(dòng)反思：本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠積極發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說(shuō)謝謝，在 討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說(shuō)出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠(chéng)，可以看出，參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多�；顒�(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，七嘴八舌地說(shuō)著工人叔叔干活很辛苦：我看見叔叔都流汗了，我看見叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。
幼兒園感恩節(jié)教案2022 篇14
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。
3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的.話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
活動(dòng)文案：
在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。
上午，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”展板宣傳，教師給孩子們講解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人;并帶領(lǐng)幼兒畫畫、制作感恩賀卡、手鏈、花等，還與教師集體合影留下了愛的紀(jì)念。
下午，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手制作的賀卡、手鏈、花等送給各個(gè)班級(jí)的小朋友、廚房的阿姨、保安室的爺爺;把自己親手制作的水果沙拉拼盤并對(duì)他們送上祝福表達(dá)自己的謝意。
最后，利用離園的時(shí)候，小班的幼兒進(jìn)行了“小手護(hù)大手”活動(dòng)，為父母、爺爺奶奶擦上護(hù)手霜，表達(dá)自己的感恩之情;中班的幼兒把自己制作的水果沙拉親自喂到爸爸媽媽、爺爺奶奶嘴里。家長(zhǎng)們看到孩子的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分、熱淚盈眶。大班的幼兒把自己制作的賀卡親手送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對(duì)他們說(shuō)一句感恩的話語(yǔ)或者一個(gè)擁抱，表達(dá)了對(duì)親人的感恩之情。
本次活動(dòng)還要求每個(gè)幼兒回家為家人做一件感恩的事情，如為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶、為父母洗腳等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私。
各個(gè)班級(jí)舉辦了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，大家度過(guò)了開心的一天。
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