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        幼兒園小班預防傳染病教案

        時間:2023-03-07 11:18:14 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班預防傳染病教案2篇

          作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園小班預防傳染病教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園小班預防傳染病教案2篇

        幼兒園小班預防傳染病教案1

          教學目標:

          1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

          2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質的決心。

          教學過程:

          一、導入:

          展示圖片,播放錄像

          二、組織討論:

          1、幼兒討論關于傳染病的`發(fā)生、傳播和預防。

          教師總結:預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

          1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

          2、臉:潔凈無污垢。

          3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

          4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內無污垢。

          5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

          6、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

          7、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

          8、桌兜:整潔無雜物。

          9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

          10、盡量不要接觸豬和鳥類。

          預防措施:

          1、加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強抵抗力。

          2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

          3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產品。

          4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強室內空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。

          5、學校及幼兒園應采取措施,教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。

          6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導下治療和用藥。

        幼兒園小班預防傳染病教案2

          1、活動目標:

          1、了解慢傳染病的相關知識。

          2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

          3、增強自身預防疾病的意識。

          2、活動準備:

          1、課件。

          2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

          3、活動過程:

          1、活動導入:觀看教學掛圖。

          教師出示課件,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的.小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

          2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

          3、(1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

          教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)

         。2)教師小結:傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

          3、活動展開:討論預防傳染疾病的方法。

         。1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,就能很好地預防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。

         。2)幼兒自由回答。

         。3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預防傳染病的方法,你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)

          4、活動總結:預防傳染病的方法。

          教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

          5、活動延伸:記錄預防傳染病的方法。

         。1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內容,用圖的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3~4種方法。

         。2)幼兒繪畫,教師巡回指導。

         。3)集體分享記錄結果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼。

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