幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》范文
作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》范文，希望能夠幫助到大家。
一、目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。
2、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
3、讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。
二、準(zhǔn)備：
白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶小圖片各一張
三、過(guò)程：
1、談話形式引入活動(dòng)
師：“小朋友們你的家在哪里？”
師：“有一群小伙伴也有他們的家，我們來(lái)看看有哪些小伙伴？”
�。ǔ鍪景自啤⑿▲B(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶圖片）
師：“請(qǐng)小朋友幫幫忙，找找它們的家在哪里？”（出示背景圖）
師：“請(qǐng)你用一句好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)說(shuō)第一幅圖。”
教師示范：“什么樣的天空，（藍(lán)藍(lán)的天空）是誰(shuí)的家？（白云的家）藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家。”
師：“小朋友根據(jù)六幅圖，各說(shuō)一句好聽(tīng)的話�！保ń處熆梢赃m當(dāng)引導(dǎo)）
師：“小朋友說(shuō)的真好，老師這里有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，里面也藏著小伙伴的家，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，一會(huì)告訴大家，你都聽(tīng)到了什么？”
2、教師有感情的朗誦詩(shī)歌，
教師提問(wèn)：“你聽(tīng)到了什么？請(qǐng)你用詩(shī)歌里的話來(lái)說(shuō)說(shuō)�！�
3、結(jié)合圖片，幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌
師：“剛才這首詩(shī)歌好聽(tīng)嗎？”
幼：“好聽(tīng)�！�
師：“那老師和小朋友們一起來(lái)學(xué)學(xué)朗誦這首詩(shī)歌好不好呀？”
幼：“好�！保◣熡坠餐收b詩(shī)歌）
師：“剛才老師看見(jiàn)xxx小朋友讀的非常的有感情，那我們也來(lái)學(xué)學(xué)他，用有感情的聲音再來(lái)朗誦這首好聽(tīng)的詩(shī)歌，好不好？”
幼：“好�！保◣熡子懈星榈脑俅卫收b詩(shī)歌）
師：“你最喜歡詩(shī)歌里的哪句話？”
4、仿編詩(shī)歌
師：“藍(lán)藍(lán)的天空除了可以是白云的家，還可以是誰(shuí)的家呀？”
幼：“燕子”（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“藍(lán)藍(lán)的天空是燕子的家。）
5、依次類推仿編詩(shī)歌
師：“剛才小朋友都說(shuō)的非常好，回家的時(shí)候我們?cè)傧胂脒�有什么地方可以是誰(shuí)的家，讓爸爸媽媽把小朋友想的詩(shī)句記下來(lái)，帶到幼兒園來(lái)，把自己創(chuàng)編的兒歌記錄下來(lái)，裝訂成一本屬于我們自己的詩(shī)集�！�
【幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》】相關(guān)文章：
《家》幼兒園中班語(yǔ)言教案09-29
幼兒園中班語(yǔ)言課教案《家》04-08
幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》09-27
幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》11-03
幼兒園中班語(yǔ)言家的教案設(shè)計(jì)02-20
幼兒園中班語(yǔ)言教案《我的家》01-18
幼兒園中班語(yǔ)言教案《甜蜜的家》01-18