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        幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》

        時間:2023-02-11 14:50:25 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》

          在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》

        幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》1

          一、活動目標

          1、了解牙齒的保健措施,從小養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,會正確刷牙。

          2、知道怎樣保護牙齒,在合作交流中學習正確刷牙的方法。

          3、通過學習,明白珍愛生命,健康成長從護牙開始,培養(yǎng)健康文明的生活方式。

          二、活動準備

          課件、牙模具等。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┎轮i語導入:

          1、小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,吃菜吃飯全靠它。(打一器官)

          2、牙齒是我們的好朋友,它是我們身體的一部分,那牙齒有什么作用(咀嚼、美觀、發(fā)音)牙齒的作用可真不小,這節(jié)課就讓我們跟隨我們的老朋友巧虎更加深入的了解我們的牙齒吧。

         。ǘ┱J識牙齒的構(gòu)成及相關(guān)知識

          1、播放視頻,通過觀看視頻,你知道了什么?

          2、幼兒交流認識切牙、尖牙、磨牙及作用,明確沒有牙齒的后果。

         。ㄈ⿲W習刷牙的方法

          怎樣刷牙才是最正確的呢?

          幼兒演示自己刷牙的`方法。

         。ㄋ模┏鍪狙例X模型,邊演示刷牙動作邊解說刷牙的方法。

          老師拿著牙齒模具,指出上牙、下牙、牙齦的位置,給邊示范邊講解。選擇適合自己的牙刷,刷頭較小,可以刷到口腔的各個角落。

        幼兒園小班健康教案《怎樣愛護我們的乳齒》2

          活動目標:

          1.了解牙齒的保健措施,從小養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,會正確刷牙。

          2.知道怎樣保護牙齒,在合作交流中學習正確刷牙的方法。

          3.通過學習,明白珍愛生命,健康成長從護牙開始,培養(yǎng)健康文明的生活方式。

          4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

          活動準備:

          課件、牙模具等。

          活動過程:

          一、猜謎語導入:

          1.小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,吃菜吃飯全靠它。

          2.牙齒是我們的好朋友,它是我們身體的一部分,那牙齒有什么作用(咀嚼、美觀、發(fā)音)牙齒的作用可真不小,這節(jié)課就讓我們跟隨我們的老朋友巧虎更加深入的了解我們的牙齒吧。

          二、認識牙齒的構(gòu)成及相關(guān)知識

          1.播放視頻,通過觀看視頻,你知道了什么?

          2.幼兒交流認識切牙、尖牙、磨牙及作用,明確沒有牙齒的后果。

          三、學習刷牙的方法

          怎樣刷牙才是最正確的呢?

          幼兒演示自己刷牙的方法。

          四、出示牙齒模型,邊演示刷牙動作邊解說刷牙的'方法。

          老師拿著牙齒模具,指出上牙、下牙、牙齦的位置,給邊示范邊講解。選擇適合自己的牙刷,刷頭較小,可以刷到口腔的各個角落。

          活動反思:

          在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性;顒臃闲“嘤變旱哪挲g特點,幼兒的主動性、積極性得到了充分調(diào)動。孩子們在認認說說中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識和營養(yǎng)價值。

          本次活動也有些不盡人意的地方,如在最后第二個環(huán)節(jié)中讓幼兒一起看一看他們帶來的這些蔬菜燒好的菜肴,看好后應(yīng)讓孩子們坐到位子上,再進行介紹,此環(huán)節(jié)孩子們都已經(jīng)很興奮了,所以紀律有些亂了。

          本次教學活動,也作為我們小班行為跟進式的研討課。在第一次的教學活動后,我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,所以在第二次的教學活動中,孩子們的思維更活躍了,整個教學活動也比較流暢。

          總之,通過這次教學活動,使我有了更深的感悟。要上好每一堂課,幼兒的課前經(jīng)驗準備是非常重要的,在今后的教學中,自己要不斷的努力,不斷學習,形成自己的教學風格。

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