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        大班安全活動消防安全教案

        時間:2023-02-03 17:33:34 幼兒園教案 我要投稿

        大班安全活動消防安全教案

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的大班安全活動消防安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班安全活動消防安全教案

        大班安全活動消防安全教案1

          活動目標:

          1、了解基本的消防知識,學習火災(zāi)中簡單的自救方法。

          2、樹立防火意識,提高自我保護能力。

          3、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

          4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          活動準備:

          材料準備:

          火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、"緊急出口"、消防車聲音、"火警電話119"標志,小毛巾、小臉盆等若干。

          經(jīng)驗準備:

          幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗,知道自己家的住址。

          活動過程:

         。ㄒ唬┯變河^看錄像,了解火災(zāi)的危害性。

          1、錄像里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?

          2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

          小結(jié):

          A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

          B、大火能燒死人和動物。

          C、污染空氣。

         。ǘ┯懻擃A(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

          1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

          2、師小結(jié)。

         。1)小朋友不能隨便玩火。

         。2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的.物品。

         。3)不能隨便燃放煙花爆竹。

          (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

         。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

         。ㄈ┎シ配浵,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

          錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?(用水潑、用腳踩、用石頭壓)。

          錄像二:房子著火了,怎么辦?

          1、鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。

          2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。

          四、逃生演習。

          1、聽警報拉響起進行第一次消防逃生演習。

          2、第二次消防演習。

          教學反思:

          此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

        大班安全活動消防安全教案2

          演練班級

          大一班

          演練目標:

          1、為進一步增強我班師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

          2、通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。

          3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。

          4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

          演練準備:

          1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

          2、熟悉本班的逃生路線。

          3、滅火器、濕毛巾每人一條。

          演練過程:

          幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報響起時,教師即刻停止一切活動,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救,俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾,將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身,按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。

          為了模擬活動的真實性,盡量減少說話,為了加深幼兒火場逃生的.記憶,老師事先為每位幼兒準備濕毛巾,用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離;在規(guī)定的時間內(nèi),按照撤離路線(教師后門)迅速逃出教室,在安全地帶(戶外活動場地)集中后,清點本班幼兒人數(shù),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點;做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告,確定無人員"受傷",宣布疏散演習成功;

          教學反思:

          此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

        大班安全活動消防安全教案3

          活動目標:

          1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

          2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

          3、有初步的自我保護意識。

          活動準備:

          1、經(jīng)驗準備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

          2、材料準備:1、消防圖片若干或幻燈;2、消防車玩具、電話機;3、娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)

          活動過程:

          一、感知激趣:

          1、出示玩具消防車

          2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

          二、討論交流:

          1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

          2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

          3、家中著火了怎么辦?

          1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學會傾聽。

          2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

          4、結(jié)合幼兒園的消防演習小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

          三、火場逃生練習:

          用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

          四、游戲遷移:

          1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

          1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

          2、游戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

          3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

          經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

          在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

          活動反思:

          在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的'豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

          來自于生活并能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

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