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        春節(jié)幼兒園教案

        時間:2022-12-22 13:27:08 幼兒園教案 我要投稿

        春節(jié)幼兒園教案

          作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的春節(jié)幼兒園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        春節(jié)幼兒園教案

        春節(jié)幼兒園教案1

          活動目標:

          1、了解新年習俗。

          2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法,能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

          3、感受新年里快樂的氣氛。

          活動準備:

          1、小貼卡若干個

          2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

          3、新年送祝福視頻

          音樂:《鞭炮聲》《喜洋洋》

          活動過程:

          1、欣賞短片《新年送祝!防斫夤适虑楣(jié)。啪啪啪、過年啦!

          老師:小朋友們,你們知道過新年的時候要做什么嗎?《幼兒根據(jù)自己的想法表達》

          老師:那是不是像小朋友說的這樣呢?我們一起來看看吧!

          2、提問

          (1)剛才的短片里你看到了什么?聽到了什么?《幼兒自由回答》

         。2)里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀!

         。3)提問:誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎?

          3、師幼互動

         。1)老師:剛才小朋友們說的真好,李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物,都藏在這個盒子里面,誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物,誰愿意來?《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋:新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片:哇!這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心,健康快樂的成長!福字:這個是什么呀!貼在哪里他!鞭炮:誰想來放鞭炮?紅包:這個里面裝的什么呀?

          4、新年送祝福。

         。1)老師:今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物,今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物,那就請小朋友去給老師送上一句祝福語,老師就把禮物送給你咯!拿到禮物要說什么?《謝謝》

         。2)播放歌曲新年快樂開始送祝福,大家一起唱《新年快樂》結束活動。

        春節(jié)幼兒園教案2

          【活動目標】

          1、知道正月是一個熱鬧的月份,感受正月里的喜慶氣氛。

          2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣。

          3、嘗試與他人合作制作花燭。

          【活動準備】

          錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等。

          【活動過程】

          一、觀看錄像,感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日。

          1、觀看有關中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像,讓幼兒積,讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。

          2、幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。

          例如:除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神,有的還掛上大紅燈籠,小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴,看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

          二、談話活動,回憶自己過節(jié)的情況。

          1、“小朋友們,剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛,我看到你們都很高興,那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

          2、孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

          3、“正月十五看花燈,吃元宵湯圓,小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

          4、孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈,激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。

          5、欣賞花燈,說說自己喜歡的花燈的名稱。

          6、討論制作花燈的程序,嘗試制作花燈,教師指導,提示幼兒合作制做展示作品,欣賞評論。

          【活動延伸】

          將幼兒的作品布置在元宵燈會上,供大家欣賞,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

        春節(jié)幼兒園教案3

          活動目標:

          1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

          2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

          3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

          活動準備:

          1、教學掛圖、幼兒用書。

          2、春節(jié)歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

          活動過程:

          一、聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

          1、遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

          提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

          二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學習兒歌。

          1、觀察圖片,引導幼兒講述。

          提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

          2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

          提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的?

          他們說了什么祝福的話?

          3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

          三、以游戲的形式,學習動詞。

          1、教師做動作幼兒說出動詞。

          2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

          四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

          1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

          2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

          3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

          活動延伸:

          與建議幼兒自由結伴進行表演。

        春節(jié)幼兒園教案4

          教學目的:

          1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

          2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。

          教學準備:

          紙、筆。

          大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

          教學建議:

          1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?

          2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

          3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。

          4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

          教學過程:

          一、啟發(fā)談話,引出主題。

          1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

          2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

          二、幼兒嘗試畫,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導。

          三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

          四、將幼兒的作品陳列出來。

        春節(jié)幼兒園教案5

          活動目標:

          1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

          2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

          活動準備:

          幼兒春節(jié)活動的照片。

          活動過程:

          1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

          師:你是在哪里過春節(jié)的?

          春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的

          看到了什么?

          春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

          2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

          3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

          4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

          延伸活動:

          幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

          效果分析:

          通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

        春節(jié)幼兒園教案6

          教學目的

          1、了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

          2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

          3、將記憶中的春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

          4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

          5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          教學重點

          了解有關春節(jié)的歷史、、文化習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

          教學難點

          用不同的材料制作各種小禮物。

          教學過程

          一、導入新課

          把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節(jié)喜慶的場面,各地不同習俗的錄像。

          提問:

         、俅汗(jié)有關知識。

         、诖汗(jié)有關習俗。

          學生討論

          二、講授新課

         。ㄒ唬┨釂枺

          1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

          2、你準備這樣去表現(xiàn)它才能表達出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?

         。ǘ⿷c個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

          書中的圖給你什么啟示

         。ㄈ⿲W生對示范作業(yè)進行評價:

          這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

         。ㄋ模┩ㄟ^討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構思。

          欣賞其他同學的作品交流經(jīng)驗。

          三、學生創(chuàng)作

          1、可采用多種繪畫形式。

          2、可以組為單位畫一幅長卷。

          四、展評交流

          學生互評、教師點評。

          哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

          五、擴展延伸

          你還想了解哪些關于節(jié)日方面的知識?

        春節(jié)幼兒園教案7

          活動目標:

          1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。

          2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。

          3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動準備:

          1、寒假前布置任務,請家長配合,引導幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。

          2、《語言》下p1

          活動過程:

          一、討論春節(jié)里的活動

          引導幼兒討論:人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?

          幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?

          想一想:春節(jié)里自己最快樂的事是什么?

          二、說說你喜歡的快樂事

          在幼兒討論的基礎上,引導幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

          教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。

          請幼兒獨立發(fā)言,教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗春節(jié)活動的快樂。

          三、聽聽他們的快樂事

          組織幼兒閱讀畫冊,請幼兒仔細觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。

          四、誰的快樂事最有趣

          引導幼兒討論,說說誰的講述最有趣。

          請幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。

          日常生活教育:

          在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導幼兒開展小組自由談話活動。

          家園共育:請家長配合,鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。

        春節(jié)幼兒園教案8

          活動目標

          1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。

          2、了解春節(jié)過年風俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

          3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。

          4、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

          5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

          教學重點、難點

          教學重點:

          1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;

          2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

          教學難點:

          幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。

          活動準備

          1、各國慶祝新年的錄像;

          2、大掛歷一本、小年歷片若干;

          3、邀請家長來園參加活動;

          4、各種繪畫材料和制作工具等;

          5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備;

          6、制作一棵許愿樹。

          活動過程

          一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?

          二、交流生活經(jīng)驗

          1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

          2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

          三、看媒體,了解過年的由來。

          1、年是什么?

          2、老爺爺想了什么辦法?

          四、游戲:“年”來了

          游戲方法:幼兒自由結伴分成人數(shù)相等的'四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。

          看哪組先完成哪組勝利。

          五、布置教室

          1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

          2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

          3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

          六、制作許愿卡、許愿樹

          1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

          2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

          3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。

          4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

        春節(jié)幼兒園教案9

          活動目標:

          1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的`快樂。

          2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

          活動準備:

          經(jīng)驗準備:

          幼兒與爸爸媽媽一起拜年

          材料準備:

          零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

          活動重點:

          愿意大膽地說說講講

          活動難點:

          能與其他班級的朋友老是一起活動

          活動過程

          一、入場(將幼兒領入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

          二、新年好

          1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

          2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

          因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)

          三、互相拜年:

          1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

          想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?

          2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

          四、聊新年

          1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

          2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

          五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

        春節(jié)幼兒園教案10

          活動目標

          1、了解春節(jié)過年風俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

          2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

          3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

          4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

          教學重點、難點:

          教學重點:了解有關春節(jié)的風俗習慣

          教學難點:能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

          活動準備

          1、PP教具,鞭炮的聲音,紅包袋;

          2、小長條紅紙,大長條紅紙和紅色底板的字卡,糨糊。

          活動過程:

          活動一:了解春節(jié)

          1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

          2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

          3、你知道哪些春節(jié)的風俗?

          4、今年你怎樣過的春節(jié)?

          活動二:春節(jié)歌謠:

          1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國結、福字等,

          2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情;

          活動三:裝點教室:

          利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚燈、兔子燈、狗燈等,

          活動四:交流慶祝方式:

          春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個接著一個,在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。

          活動五:家園互動:

          請家長參與我們的活動,和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

        春節(jié)幼兒園教案11

          設計背景

          本活動是根據(jù)大班幼兒的年齡特點,結合生活實際,為進一步做好幼小銜接的語言教育打好基礎。在活動中讓幼兒在看,聽,想,說的過程中提高語言的組織和表達能力。鼓勵幼兒積極發(fā)言,運用已有的生活經(jīng)驗構建新的認知,從而提高口語表達能力

          活動目標

          1. 引導幼兒仔細觀察

          2. 能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂

          3. 學會用恰當?shù)恼Z句表達祝福的話

          重點難點

          重點:能用完整的語言講述過春節(jié)的情景

          難點:愉悅,感激等性情的語言組織與表達

          活動準備

          過春節(jié)時的熱鬧場面圖片

          活動過程

          一.講述春節(jié)時人們的慶;顒樱鍪聢D片

          互動問題:

          1.圖中人們在做什么?他們過得二十什么節(jié)日?

          2.你是從哪看出來的

          二.說說自己是怎么過春節(jié)的

          互動問題:

          1.在過春節(jié)的時候你最高興的事是什么

          2.過春節(jié)時你最喜歡做的事是什么

          3.新的一年里你最大的心愿是什么

          三.我是小小演說家

          用比較完整的語言把自己的所見,所聞,所感表達出來

          四.結束活動

          互動,聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動

          教學反思

          1. 大班是學習語言的最佳時期,做為幼兒教師,必須抓住這個時期努力發(fā)展幼兒的語言能力,使他們在入小學前具備足夠的語言能力而受益終生。

          2. 對活動過程的反思

         。1)對幼兒發(fā)展的反思:幼兒在活動中都能夠積極發(fā)言,使整個活動能很好的開展下去,平時不說話的孩子也能夠才與活動。

         。2)對優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展的反思:我對班上幼兒比較了解,知道他們的性格特點和語言水平,因此在把握教育內(nèi)容上成為孩子的最好引導者。

          (3)對師幼互動的而反思:大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動,對不愛說話的孩子降低要求,因此活動得以順利開展。

          3. 對活動效果的評析

          整個活動幼兒情緒良好,積極參與,在今后的活動設計中應充分考慮這一方面,使幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

          4.如果讓我從新上這節(jié)課,我會更加細致的考慮活動的各個環(huán)節(jié),在基本活動中適時加入一些視頻短片,讓幼兒對過春節(jié)時還堅守工作崗位的人們心存感激之情。

        春節(jié)幼兒園教案12

          活動目標

          知識與情感:了解春節(jié)習俗,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

          教程與方法:能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

          情感太度與價值觀:引導幼兒學唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。

          教學重點、難點

          重點:了解中國的春節(jié)習俗,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

          難點:能夠吐字清楚,感情真摯的表演,愛好民族音樂。

          活動準備

          1、物質(zhì)準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

          2、經(jīng)驗準備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

          活動過程

          活動一欣賞中國年畫

          一、出示年畫,引起幼兒興趣

          1、教師:春節(jié)是中國人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

          2、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

          二、觀察年畫的內(nèi)容

          1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,表示年年有魚等)

          2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)

          三、觀察年畫的色彩

          1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色。

          2、教師:年畫的色彩有什么不同?

          四、欣賞比較

          欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛

          1、引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。

          2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

          幼兒園過年教案,迎新年,過新年,家家戶戶盼新年,新年是中國人最重要的一個節(jié)日,在中國,農(nóng)歷新年這一天對于家家戶戶來說都是非常重要的一天,小朋友們也要了解新年的基本習俗。

        春節(jié)幼兒園教案13

          一、活動目標

          1、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

          2、能按1—6的數(shù)量選擇和學說相對應的祝福語。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、通過禮物來對顏色感興趣。

          二、活動準備

          1、幼兒在區(qū)域活動中制作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

          2、卡片:一—六;1—6

          3、幼兒根據(jù)祝福語所畫的祝福畫。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┗貞浗涣鞔汗(jié)的祝福

          1、看著祝福圖畫,說說拜年的話。

         。1)老師任意挑選祝福畫,幼兒說出祝福語。

         。2)個別幼兒自由選擇祝福畫,其余幼兒說出不同的祝福語。

          2、談論:用圖畫表示祝福,還可以有其他祝福方式:

          (1)可以自己動手做做玩玩,用物品來表示祝福。

          圍繞各種物品說說祝福的意義:

          燈籠——紅紅火火糕——高高興興湯圓——團團圓圓

          糖果——談甜蜜蜜魚——年年有余甘蔗——節(jié)節(jié)高升

         。2)可以互相送送紅包,表達對朋友的祝福。

          (二)找找祝福語中的數(shù)字

          1、圍繞祝福語中的數(shù)字展開搜索、討論、匹配。

         。1)從祝福語中,找找有哪些不同的數(shù)字?

          (2)用摸一摸、找一找、配一配的方法,玩玩1——6與一——六的數(shù)字配對游戲。

          2、找出與漢字“一——六”所表示的數(shù)量相對應的祝福畫。

         。1)出示卡片“一——六”,交流用這些漢字表示的祝福語,并尋找相應的祝福畫。

         。2)討論:還有哪些祝福話語中也躲著數(shù)字?

          3、試著用數(shù)字的祝福語來互相祝福。

         。ㄈ┫虼蠹野菽

          1、討論:可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

          2、用各種“甜甜話”向其他老師、家長拜年。

          四、活動結束

          1、評價

          2、總結

        春節(jié)幼兒園教案14

          活動目標:

          1、引導幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。

          2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。

          3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。

          活動準備:

          1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氛圍。

          2、歌曲《拜年》磁帶、娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

          3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。

          4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

          活動重點和難點:

          有條理地清楚地表達

          活動過程:

          (一)開始部分

          小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

          傾聽故事《過年》,可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

          (二)進行部分

          1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:

          (1)自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

         。2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

          評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。

          2、設置場景玩表演游戲:拜年。

         。1)幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的?怎樣拜年的?

          結束部分:

          咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室;顒幼匀唤Y束、表揚大膽講述的幼兒!

        春節(jié)幼兒園教案15

          活動目標:

          1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

          2、發(fā)展幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒的想象力。

          3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習俗。

          活動準備:

          1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

          2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區(qū)

          3、請家長配合,帶幼兒一起購買年貨,觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,體驗節(jié)日的快樂。

          活動過程:

          1、播放民間樂曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,感受歡樂的情緒。

          2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。

         。ㄔu改:告訴幼兒元旦是公歷新年,我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)

          3、聽故事《年的故事》

          4、師生討論:我國人民過春節(jié)有哪些習俗?

          老師小結:我國人民過春節(jié)的習俗有:全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

          5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

          6、教師總結:“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。

          結束部分:

          提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”,幫助家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。

          教后記:

          孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗了節(jié)日的快樂,知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習俗。

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