幼兒園中班語(yǔ)言教案《好心的小蛇》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《好心的小蛇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)畫(huà)面信息進(jìn)行描述，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、嘗試提出問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法，具有初步的推測(cè)能力。
3、理解故事情節(jié)，體驗(yàn)動(dòng)物之間相互友愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、標(biāo)記紙若干，四種動(dòng)物標(biāo)記圖。
2、故事畫(huà)面圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
師：今天我要和你們一起來(lái)講故事，今天呢，我們講的方法要和以前有點(diǎn)不一樣，不一樣在哪里呢？
我要請(qǐng)你們一邊看圖一邊做小老師，講給大家聽(tīng)。你們想試試嗎？
二、觀察畫(huà)面，教師提問(wèn)，幼兒回答。
1、觀察畫(huà)面一
�。�1）師：可能發(fā)生一件什么事情？把你看出來(lái)的事告訴大家。
�。�2）師：這張圖片，你們有什么想問(wèn)的嗎？
（教師重復(fù)并歸納幼兒的.問(wèn)題，并在紙上圖示記錄：怎樣過(guò)河？）
�。�3）師：這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能來(lái)回答？
2、觀察畫(huà)面二
（1）師：這張圖片告訴我們，小動(dòng)物們想到的是用什么辦法來(lái)過(guò)河的？
�。�2）教師小結(jié)：小蛇把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子搭在小河的兩岸，做成了一座獨(dú)木橋，好讓伙伴們從它身上過(guò)河。
�。ㄓ變簩W(xué)著一起說(shuō)）
（3）師：這張圖片。你們有問(wèn)題要問(wèn)嗎？
�。◣熢诩埳嫌涗浻變旱膯�(wèn)題：誰(shuí)先過(guò)河？）
二、幼兒討論確定小動(dòng)物過(guò)河的順序。
師：誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物第一個(gè)過(guò)河？
師：能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎？
三、幼兒觀看課件并進(jìn)行描述。
1、師：一起看看動(dòng)物是怎樣過(guò)河的？把你們看到的告訴大家。
2、師：你們看到小蛇的表情了嗎？
小蛇為什么會(huì)有這樣的表情？它是怎樣想的？你能猜出來(lái)嗎？
3、教師小結(jié)：小小的、輕輕的螞蟻從小蛇身上過(guò)去，小蛇幾乎感覺(jué)不到重量，小蛇瞇起眼睛，感覺(jué)很輕松。
�。ò凑沾朔ǎ龑�(dǎo)幼兒觀察小蛇表情，猜測(cè)小蛇的心理，并描述。教師分別小結(jié)后，再讓幼兒練。）
�。�1）蚯蚓過(guò)河，小蛇感覺(jué)到了有那么一點(diǎn)重量。小蛇豎起眉毛，睜大了眼睛，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)累。
�。�2）老鼠過(guò)河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮，用力把身子拱起來(lái)。小蛇感覺(jué)累多了，頭上都流汗了。
�。�3）小雞走到小蛇身上時(shí)，小蛇已經(jīng)力不從心了，它硬挺著。好不容易支撐著，頭上流下了很多汗，勉強(qiáng)讓小雞順利地從自己身上過(guò)了河。
四、幼兒重新討論，再次確定小動(dòng)物過(guò)河的順序。
1、師：剛才你們商量的小動(dòng)物過(guò)河的順序，現(xiàn)在要調(diào)整嗎？為什么？
2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系小蛇表情，討論確定：
小動(dòng)物過(guò)河的順序是從體重最輕的動(dòng)物開(kāi)始，依次體重逐步增加。
五、幼兒完整欣賞故事
1、師：在小蛇的幫助下，四只小動(dòng)物都順利地過(guò)河了，它們真的應(yīng)該要謝謝這條小蛇了。
你們覺(jué)得這是一條怎樣的小蛇呢？
�。ê眯牡男∩�，愛(ài)幫助別人的小蛇，可愛(ài)的小蛇。）
2、師：我們一起再來(lái)欣賞一遍這個(gè)故事，來(lái)學(xué)這條好心的小蛇好嗎？
六、延伸活動(dòng)
1、出示圖片：小狗來(lái)了
師：你覺(jué)得小狗能在小蛇幫助下過(guò)河嗎？為什么？
2、師：這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們回去想，想好以后編進(jìn)這個(gè)故事里，讓小蛇的故事更加精彩，再給故事取個(gè)名字，好嗎？
附故事：好心的小蛇
一群小動(dòng)物來(lái)到小河邊，它們是小蛇、小老鼠、小雞、蚯蚓和螞蟻。
它們要過(guò)河，但是它們中間只有小蛇會(huì)游泳，其他的動(dòng)物都不會(huì)游泳。怎么辦呢？
好心的小蛇想了個(gè)辦法，它把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身子搭在小河的兩岸，做成了一座獨(dú)木橋，好讓伙伴們從它身上過(guò)河。
首先是身軀微小的螞蟻從它身上過(guò)河。小蛇簡(jiǎn)直感覺(jué)不到小螞蟻的重量。
接著是蚯蚓過(guò)河。這一次，小蛇感覺(jué)到了有那么一點(diǎn)重量。
再接著是老鼠過(guò)河，老鼠比蚯蚓重多了。小蛇為了不讓老鼠把自己壓垮，用力把身子拱起來(lái)。
當(dāng)小雞走上小蛇身上時(shí)，小蛇已經(jīng)力不從心了，它硬挺著，好不容易支撐著，讓小雞順利地從自己身上過(guò)了河。
這時(shí)，忽然走過(guò)來(lái)一只小狗，這只小狗也想從小蛇身上過(guò)河。那可不行，小蛇迅速地縮回了身子。小狗那么重，小蛇哪能承載得起呀！
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