必備幼兒園社會教案集錦
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的必備幼兒園社會教案集錦，歡迎閱讀與收藏。
必備幼兒園社會教案集錦1
活動目標：
1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。
2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、常見的安全標記圖：紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。
2、圖片若干，小紙片每人2張。
活動過程：
一、教師出示紅、綠燈的安全標記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見到過這些標記？這個標記告訴我們什么？然后分別出示其它標記，引導(dǎo)幼兒認識具體方法同上。
二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。
1、提問：生活中，你還在什么地方見到過什么標記？
它們是什么樣子的？
你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。
2、請每組幼兒介紹自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。
三、請幼兒觀察圖片，說一說圖上的安全標記，請幼兒在小紙片上自己設(shè)計安全標記。
四、討論：
1、生活中，為什么要有那么多的標記？標記有什么用？
2、想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標記呢？
五、小組制作標記每組選擇一個標記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
必備幼兒園社會教案集錦2
一、教學(xué)目標：
1.使幼兒認識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途；
2.使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因；
3.幫助幼兒樹立起保護水資源的意識，并初步形成保護水資源的日常行動。
二、教學(xué)準備：
1.清水、臟水各一杯；一些透明的盛水器皿；泥沙少許；
2.有關(guān)“水的用途”、“水污染的原因”的圖片數(shù)幅；
3.幼兒與父母共同討論河水變臟的原因，可能的話請父母帶領(lǐng)幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。
三、教學(xué)過程：
（一）出示清水，分析水的特性
1.組織師生談話，引導(dǎo)幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來感知水并描述自己的感覺。
2.根據(jù)幼兒的描述，教師講解：水是透明無色、無味的液體，會到處流動，因而沒有固定的形狀。
�。ǘ┞�(lián)系幼兒生活實際，談?wù)勊挠猛?/strong>
1.組織幼兒討論水有哪些用途，啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類以外，地球上的其它生命———動物、植物需不需要水。鼓勵幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。
2.出示圖片，幫助幼兒總結(jié)歸納水的用途。教師向幼兒說明：水是一種非常重要的物質(zhì)。如果說地球是媽媽，水就是媽媽的乳汁，它哺育著地球上的人、動物和植物。沒有了水，我們?nèi)藭仕溃^大多數(shù)的動物和植物也會死亡，地球?qū)⒆兂梢粋�荒涼的大沙球。可以說，沒有水就沒有生命。
（三）出示臟水，分析水污染的危害
1.引導(dǎo)幼兒比較臟水與清水的不同之處，說說幼兒對臟水的觀感。
2.教師講解、分析臟水的含義：江河受到污染，水就成了臟水。有時臟水的`顏色黑乎乎的，還有一股臭味，技術(shù)人員將水取樣進行化驗，還會發(fā)現(xiàn)水里充滿各種病菌和有毒物質(zhì)；有時臟水的顏色沒有發(fā)生變化，還是和原來一樣清澈見底，但水里已含有我們?nèi)庋劭床灰姷亩舅亍?/p>
3.組織幼兒討論臟水的危害，引導(dǎo)幼兒說出自己的看法。如我們?nèi)撕攘伺K水會怎么樣？臟水可以澆花、養(yǎng)魚嗎？
4.教師講解并置疑：當今全世界包括我國水污染非常嚴重。全世界每年大約兩萬多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒水喝，沒有鮮魚活蝦吃，也無法用河水澆灌農(nóng)作物，因為河里流淌的是黑乎乎的臭水。為什么江河里的水會被污染變臟呢？
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1.引導(dǎo)幼兒回憶與父母討論的結(jié)果及在父母帶領(lǐng)下觀察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。
2.出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：
�。�1）工業(yè)廢水這是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量污水，如果不經(jīng)處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質(zhì)。
�。�2）生活污水每個家庭每天也有許多污水產(chǎn)生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會使江河里的水變質(zhì)。
�。�3）生活垃圾許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河里，把江河搞臟搞臭了。。
�。�4）農(nóng)藥和化肥農(nóng)田若施用了過量的農(nóng)藥和化肥，殘余的農(nóng)藥和化肥會經(jīng)雨水沖刷流入江河。
�。�5）森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐后，岸上的泥沙會毫無遮攔地流入江河，使河水變渾。
（五）討論保護江河的方法
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因商量保護江河的辦法。
2.總結(jié)幼兒力所能及的做法，要求幼兒背誦記憶，并在日常生活中行動起來，如：
�。�1）節(jié)約用水，一水多用；
（2）愛護花草樹木；
�。�3）垃圾分類處理；
�。�4）建議父母使用無磷洗衣粉；等等。
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