幼兒園大班拼音教案《z》

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班拼音教案《z》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　拼音這門課是非常重要的一門課,它將為入小學的漢字學習打下良好的基礎,但同時也是一門比較枯燥乏味的課,幼兒學完以后掌握的怎么樣,發(fā)音是否準確,是否掌握了拼讀方法都非常重要,這也是我們家長朋友們非常關心的一門課。所以我準備了這節(jié)拼音課拼讀游戲課,以書寫和拼讀作為重點,讓幼兒在靈活多變的方式下學習。

　　教學目的：

　　1、引導幼兒學習聲母z的正確發(fā)音及書寫格式。

　　2、讓幼兒學習聲母z與單韻母組成音節(jié)的拼讀。

　　3、培養(yǎng)幼兒對拼音的.學習興趣。

　　教學準備：

　　教學卡片若干、獎勵貼紙

　　教學重點：

　　引導幼兒學習聲母z的正確發(fā)音及書寫格式

　　教學難點：

　　讓幼兒學習聲母z與單韻母組成音節(jié)的拼讀及培養(yǎng)幼兒對拼音的學習興趣。

　　教學過程：

　　1、復習導入：開火車的游戲檢查已學過的聲母和韻母,

　　2、教學z的發(fā)音,認清形。

　�。�1）教師范讀,幼兒跟讀,講解發(fā)音要領：（教師范讀、跟讀、齊讀）

　�。�2）圖中藏著一個z,誰能找得到？誰能給z起個名？叫它"2"�？谠E：像個"2"字zzz

　�。�3）找個別幼兒領讀,教師指導。

　　3、引導幼兒正確學習聲母z與單韻母組成音節(jié)拼讀。

　�。�1）用活動卡片,讓幼兒拼讀。

　�。�2）老師領讀,幼兒同步跟讀。

　　4、引導幼兒正確書寫拼音聲母z

　　（1）老師講解,一筆寫成。認識基本筆畫：橫折橫

　�。�2）幼兒空寫,并找個別幼兒上黑板上書寫,教師指導。

　　5、進行游戲,鞏固拼讀音節(jié)。

　　游戲："摘蘋果",教師畫一棵大蘋果樹上面掛著又大又紅的"蘋果",每個蘋果上面分別寫著音節(jié)：zu、ze、za、,讀對的幼兒就獎勵他一個蘋果。目的是讓幼兒反復練習。

　　教學總結：

　　本節(jié)課幼兒學習了聲母z的拼讀、書寫及其單韻母組成的拼讀音節(jié)。

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