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        大班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《從火說起》

        時間:2022-09-30 08:32:41 幼兒園教案 我要投稿

        大班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《從火說起》

          身為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的大班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《從火說起》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班安全優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《從火說起》

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          活動準(zhǔn)備:

          課件、毛巾等。

          活動重點難點:

          重點:防火;

          難點:自救。

          活動過程

          1、出示火的動畫圖片。引導(dǎo)幼兒說出火的用途(燒飯、取暖、照明等)。

          2、在實際生活中,雖然火給我們帶來了光明,能為我們服務(wù),但我們能玩火嗎?為什么呀?(因為玩火容易引起火災(zāi)或燒傷自己)對,那在平時娛樂活動中,哪些物品不能玩、易引起火災(zāi)呢?幼兒交流討論后出示課件,讓幼兒了解,以激發(fā)幼兒的活動興趣。

          3、引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

          師導(dǎo):對;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。出示課件,讓幼兒了解火災(zāi)所帶來的危害。

          4、既然火給我們帶來了這么大的危害,我們該怎么辦呀?(引導(dǎo)幼兒說出盡量不玩火,還要學(xué)會預(yù)防火災(zāi)的方法)先引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,再通過課件讓幼兒了解幾種預(yù)防火災(zāi)和逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。

         、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

         、鄄辉陉柵_上,樓道內(nèi)和其它禁放場所燃放煙花爆竹。

         、馨l(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開門窗,切不可點明火和開(閉)電器開關(guān)

         、菪∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

         、捱M入公共場所要認(rèn)識消防安全標(biāo)志,要記住疏散方向。

          ⑦發(fā)生火災(zāi),要在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。

          ⑧為防止燒傷,用濕衣、棉被等包裹頭部和身體后再沖出火場。

         、嵊脻衩淼任鎳(yán)口、鼻彎腰走或匍匐前行。

          ⑩發(fā)現(xiàn)火苗撲來,要朝逆風(fēng)向逃往安全地帶,或在草木稀少處暫避。

          5、預(yù)防火災(zāi)的.方法還有很多很多,還希望孩子們多學(xué)習(xí),多了解,以更好的保護自己。

          孩子們,火災(zāi)是無情的,但由于我們?nèi)诵,不能冒然救火,可遇到了火情又該怎么辦呢?(使用滅火器或打報警電話)

          (1)滅火器的使用方法出示課件讓幼兒識別滅火器,并簡單介紹滅火器的使用說明及方法。

          (2)撥打報警電話孩子們,由于滅火器比較重,對于你們來說是不能使用的,可又面對無情的火情,我們只能找準(zhǔn)機會趕快干什么?(打火警電話)誰能說說火警電話嗎?(119)對,如果發(fā)生了火災(zāi),我們要迅速撥打火警電話119,并向周圍大聲呼喊:"著火了,快救火呀!"還有哪些小朋友知道別的特殊號碼嗎?

          活動結(jié)束:

          以疏散演練活動結(jié)束:寶貝們,通過與老師的交流,你們知道怎么預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生嗎?當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)你們知道該怎么做了嗎?如果現(xiàn)在我們就遇到了火情發(fā)生,整個校園響起了報警聲,該怎么離開教室嗎?(用濕毛巾捂住嘴和鼻、彎腰、低頭迅速而有序地離開)突然響起了報警聲,示意發(fā)生了火災(zāi),此時,在老師的組織下,引導(dǎo)幼兒有序地疏散到教室外。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          教學(xué)反思:

          安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

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