幼兒園小班健康活動教案模板集錦五篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康活動教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班健康活動教案 篇1
活動目標：
1、樂意參加探索活動，敢大膽品嘗各種味道。
2、學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解預防疾病的方法。
活動準備：
1、知識經驗的準備：幼兒已會玩游戲《捏攏放開》。
2、物質材料的準備：五種味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盤三個。
活動過程：
一、游戲導入：《捏攏放開》，導出活動
評析：在此環(huán)節(jié)中，我以幼兒熟悉的游戲來吸引幼兒的注意力，并通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此游戲很感興趣，能隨老師說出的五官迅速地指出，并導出本節(jié)活動《能干的小嘴巴》。
二、探索了解：
了解嘴巴的作用，探索嘴巴的結構。
評析：小朋友們自由地發(fā)言，對嘴巴的作用有一定的了解，比如吃飯、唱歌、說話等，孩子們的口語表達能力較強。在探索嘴巴結構這一環(huán)節(jié)，幾乎能說出有舌頭和牙齒，并演示了其作用，孩子們互相交流，互相看看，有一定的互動。
三、示范講解幼兒操作：
用舌頭品嘗各種味道，學會用甜甜的、酸酸的等詞表達出所嘗的味道。
評析：在示范講解這一環(huán)節(jié)教師講述很清楚，幼兒操作時都能正確地進行品嘗。由于水的味道調得不是很濃，幼兒在品嘗后能準確地說出所以嘗水的味道，教師在正確地引導下，積極肯定孩子們所說出的味道。并給孩子們提供了互相交流的機會，所以孩子們都能大膽地說出自己所嘗的味道。
四、游戲：
《看表情猜味道》，加深對味道的理解，并能說出是什么味道。
評析：此環(huán)節(jié)中，通過幼兒去品嘗味道后作出相應的表情讓其他孩子們說出味道，在此活動前應作墊，讓孩子們先學會做這幾種味道的表情，孩子們就懂得看表情辯別味道。
五、小結：
我們的嘴巴很能干，不僅會說話，會唱歌，還會品嘗各種味道。我們把這個小秘密告訴其他小朋友好嗎？
活動延伸：
1、請其他班上的小朋友也來嘗嘗這些水的味道，幼兒與幼兒之間進行交流，讓幼兒也當小老師進行知識的傳授。
2、了解保護口腔衛(wèi)生的方法如：飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等。
幼兒園小班健康活動教案 篇2
活動目標：
1、學念兒歌并根據兒歌內容模仿小猴子的動作。
2、建立維護個人衛(wèi)生的意識。
重點難點：
重難點：培養(yǎng)幼兒注意自己的個人衛(wèi)生。
活動準備：
1、兒歌：《小猴子》。
2、猴子頭套。
活動過程：
一、教師帶著頭套模仿小猴子抓癢癢。
1、我是小猴子。咦？今天我的身體怎么特別癢？哎呀！抓不到、抓不到，可以幫我忙嗎？（邀請小朋友幫忙在老師身上不同的部位抓癢，如背、頭、手、腿等。）
2、��！抓不了，抓到了。原來是只跳蚤！
3、唉呀！這只小跳蚤不小心跳走了，不知道會跳到誰的身上？大家來聽聽這首兒歌吧。
二、教師帶領幼兒一起念兒歌《小猴子》，并用肢體動作模仿小猴子抓癢癢。
1、小猴子，吱吱叫。（兩腿半蹲，兩手手掌互相拍打）
2、扭一扭，跳一跳。（手舉高，做扭、跳的動作）
3、抓一抓，找一找。（在全身上下抓癢）
4、哈�。傺b在身上某處捏出一只小跳蚤）
5、送你一只小跳蚤。（把小跳蚤放在另一個人身上）
三、教師帶領幼兒一起念兒歌，然后請幼兒嘗試輪流念兒歌。當念到“哈！送你一只小跳蚤”時，可以自己選一位幼兒假裝丟給他，被丟到的幼兒就要接著念兒歌，然后再繼續(xù)把跳蚤丟給別人，
四、請幼兒討論小猴子身上癢的原因。
1、小猴子身上我送你會有跳蚤呢？
2、身上哪些部位需要清潔？
3、身體的每個地方都需要清潔，才能遠離細菌、跳蚤。
幼兒園小班健康活動教案 篇3
制作意圖：健康的孩子，在吃飽睡足之后，總是在不停的玩。玩或者說游戲，是小孩子最喜歡的事情，也是他們生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康；玩可以使孩子增長知識。
教育價值：可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質和行為習慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機智的性格，克服膽小害怕的心理。
為了提高幼兒腕指肌群和腕指關節(jié)的靈活性，還能促進手眼協(xié)調能力和全身動作的協(xié)調能力，特別是在活動中能提高幼兒的合作交往能力，我們設計了此游戲。
選用材料：大泡沫板三個，即時貼，不同形狀的積木，彈球若干。
制作方法：
1、分別在板子的上方挖兩個洞；其中一個板子在洞下分別挖兩個小洞。
2、板子進行裝飾。在下方貼兩條起始線。
應用年齡和地點：適合3――6歲幼兒使用。
游戲玩法：
1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進洞為勝。不加任何輔助材料。
2、第二種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進洞。
3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進入洞中。
幼兒園小班健康活動教案 篇4
【活動目標】
1、知道小腳會隨著身體的成長面長大。
2、喜歡跟著老師做小腳的游戲。
3、初步了解怎樣保護自己的小腳，養(yǎng)成勤洗腳的好習慣。
【活動準備】
1、請爸爸媽媽在家?guī)ьI小朋友們學習怎樣正確脫襪子、穿襪子。
2、地墊每人一塊。
3、ppt課件、《幸福拍手歌》音樂、《給媽媽洗腳》廣告視頻。
4、活動前一天請爸爸媽媽在家給寶寶們洗干凈小腳，并穿上干凈的襪子。
【活動過程】
一、認識自己的小腳丫，感知小腳丫的特征與特點.
1、《幸福拍手歌》律動導入。
2、認識小腳，感知小腳的特征與特點。
(1)感知小腳的的特征，初步了解小腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。
引導語：剛才身體哪個部位和我們一起跳舞了?(小手，小腳)脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。你的腳上有什么?動一動。(腳趾，腳面，腳心……)
師：哦，我們的腳趾哪一個長得最胖啊?(大拇腳指)好，讓我們從大拇指開始數一數每只腳上有幾只腳趾?(幼兒數腳趾)另一只呢?(幼兒數腳趾)對，也是5個腳趾。
師：撓一撓腳心，撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?(提前滲透)
幼：很癢!
小結：我們的腳由腳趾、腳面、腳心、腳跟等部分組成。
(2)游戲鞏固：“點一點、玩一玩”。
過渡語：我們的小腳可高興了，因為小朋友們今天特別認真的去認識它、了解它，它想邀請我們來玩一個“點一點”的游戲。聽到老師說什么，就用小手去點一點吧!
你的腳趾點點頭、點點頭;你的腳跟點點地、點點地;你的腳面碰一碰、碰一碰;你的腳心撓一撓、撓一撓。
二、通過討論及課件展示了解小腳的本領。
1、通過討論來了解小腳的本領。
過渡語：呀，小朋友，剛才我們都認識了小腳，你知道小腳可以干什么嗎?(幼兒思考后回答)小腳還可以干什么?
2、觀看課件，進一步了解小腳的本領。(看課件)
走路：你的小腳可以帶你去你想去的地方。
跑步：你的小腳可以幫你鍛煉身體。
玩沙：你的小腳可以和你做游戲。
跳舞：你的小腳可以讓你學會一項特長。
玩水：你的`小腳可以在夏天玩水的時候，帶給你清涼的感覺。
爬樓梯：你的小腳可以把你帶到你想去的樓層。
邊看課件邊模仿動作。
小結：呀，小朋友說了這么多小腳的本領，小腳是我們的好朋友，我們離不開它，所以我們要愛護我們的小腳。
三、比腳的大小。
師：小朋友，我們來經一經，是你的腳大還是老師的腳大?
幼：老師的腳大。
師：小朋友，你猜猜老師小時候的腳有多大?想不想看看老師小時候的腳?(放ppt大小腳)瞧，這就是老師小時候的腳，這是現(xiàn)在的腳，原來，老師小時候的腳也是那么小呀!為什么現(xiàn)在老師的腳長大了呢?
幼：因為老師長大了。
師：是的，因為老師長大了，身體長高了，所以小腳就跟著長成大腳了。所以小朋友長大的時候，小腳也會長大，是不是很神奇呀?
四、初步了解怎樣保護自己的小腳，養(yǎng)成勤洗腳的好習慣。
師：小朋友，剛才我們說了小腳是我們的好朋友，等小腳長成大腳以后本領會更大，那讓我們一起來愛護我們的小腳吧!那我們可以怎樣保護我們的小腳呢?(引導幼兒說出穿上鞋子和襪子。)
師：還有什么辦法能保護我們的小腳呢?
(洗一洗……)
師：你每天晚上都是怎么洗腳的?(爸爸、媽媽幫我洗)。爸爸媽媽幫你把腳洗的香香的、干干凈凈的。
哦，我們來看看有一個小朋友他是怎樣洗腳的?(播放《給媽媽洗腳》的廣告，滲透情感教育。)
師：爸爸媽媽是最愛你的人，每天工作那么辛苦晚上還要幫小朋友們洗腳，讓我們的小腳丫干干凈凈的講衛(wèi)生、不生病。等小朋友學會了洗腳時，也可以給爸爸媽媽洗洗腳，讓他們也舒舒服服的感受你們的愛!
五、結束。
引導語：呀，小朋友們，趕緊摸摸你的小腳，有一點涼涼的了，快，讓我們給小腳丫穿上鞋襪，到室外活動活動，讓我們的小腳暖和起來吧!
幼兒園小班健康活動教案 篇5
[活動名稱]：玩小滑板車
[活動目標]：培養(yǎng)幼兒動手、動腳、動腦能力；啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，會創(chuàng)新玩小滑板車，提高身體平衡能力，促進幼兒發(fā)展創(chuàng)造力。
[活動模式]：室外活動。
[活動教具]：四副小滑板車。
[活動歌曲]：滑板車兒歌。滑板車，真好玩，腳一蹬，朝前奔；滑的遠，滑的快，小朋友，都喜愛。
[活動過程]：
一、講解滑板車滑行要領
1.雙手扶住滑板車手柄，左腳（或右腳）放在滑板車的踏板上，重心集中在左腳，右腳放在地面有輕微腳尖踏地傾向。
2.開設滑行：掌握好車頭方向，身體向前傾，右腳使勁向后蹬地，借助向后蹬的動作使滑板車向前滑行。
3.轉彎時的技巧：滑行時身體略向前傾速度會更快，而轉彎時速度就應相對降下來，以免轉彎的弧度不好控制，注意減速，轉彎時就沒危險了。
4.下坡時的技巧：下坡時切記速度不宜太快，右腳可放在后輪剎車蓋上，輕微踩住剎車，滑板車會慢慢滑下去。
二、組織小朋友自己練習
1.幼兒分成四組進行滑板車滑行練習。
2.教師在旁指導，注意安全防范，以防意外事故發(fā)生。
三、組織小朋友分組比賽
1.每次每組選出一名幼兒，進行滑板速度比賽，距離15米；
2.以此比賽，哪組獲勝者多，則小組獲勝，頒發(fā)獲勝錦旗一面。
四、組織小朋友滑板表演
1.全班分成四組，每組選出一名小朋友，代表本組參加滑板表演（充分發(fā)揮小朋友想象力、創(chuàng)造力）。
2.評選滑板最佳表演者，并頒發(fā)大紅花一朵。
五、活動小結
1.小結滑板車滑行要領；
2.表揚滑的快、滑的好的小朋友和獲勝小組；
3.表揚在滑板車滑行表演最佳小朋友。
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