婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園大班健康教案

        時(shí)間:2022-09-14 16:39:18 幼兒園教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園大班健康教案集合10篇

          作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)幼兒園大班健康教案集合10篇

        幼兒園大班健康教案 篇1

          一、設(shè)計(jì)意圖

          大 班幼兒,運(yùn)動(dòng)能力不斷增強(qiáng),動(dòng)作更趨靈活,但對(duì)身體關(guān)節(jié)的作用及保護(hù)方法了解還是很少 ,易造成運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。通過(guò)有趣的游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容,使幼兒知道關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)的作用,學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。

          2、了解簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

          3、對(duì)認(rèn)識(shí)身體部位感興趣

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線(xiàn)繩、水彩筆若干、大型積木一套。

          圖書(shū)區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書(shū)。

          教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

          對(duì)人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

          四、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

          教師帶幼兒在戶(hù)外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲

         。ǘ┗静糠

          1、教師提問(wèn):

          繩子是怎樣搖起來(lái)的?人為什么能變高變矮?(搖繩時(shí)靠臂的什么部位,下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位)引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)人體的關(guān)節(jié)。

          2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié),如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等,再次討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。

          3、游戲“會(huì)表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個(gè)裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫(huà)一樣?xùn)|西。如:小昆蟲(chóng)、小人臉等。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來(lái)。(加深幼兒對(duì)關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識(shí))。

          4、游戲“機(jī)器人與小精靈”。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線(xiàn)繩綁住膝關(guān)節(jié),雙臂套紙夾長(zhǎng)臂一隊(duì)扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。引發(fā)討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?教師與幼兒共同,人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          1、教師請(qǐng)幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫(huà)面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。幼兒討論:這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易發(fā)生什么問(wèn)題?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn):

          活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

          2、再次觀看正確的游戲活動(dòng)和自我保護(hù)的方法錄像。

          五、活動(dòng)結(jié)束

          1、

          2、

        幼兒園大班健康教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2、能積極的參與體育活動(dòng),準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、平衡木兩條、拱形門(mén)兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類(lèi)),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過(guò)溪。

          2、大灰狼頭飾一個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、游戲:“小豬過(guò)橋”

          1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。

          2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

          二、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”

          1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦,說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請(qǐng)把西瓜搬回家吧!

          2.討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí),要立刻蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)

          3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

          三、游戲:“切西瓜”

          1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

          2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、

          切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌!蹦顑焊璧耐瑫r(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開(kāi),切西瓜者抓住一人后,再次開(kāi)展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

          3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,同時(shí)玩“切西瓜”游戲。

          四、放松活動(dòng)

          小豬吃飽后,散步回家。

        幼兒園大班健康教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能夠做自己力所能及的事情。

          2.提高生活自理能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒用書(shū)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà)活動(dòng):說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。

          1.教師引導(dǎo):前幾天,小朋友們都想大家展示了自己的本領(lǐng),老師發(fā)現(xiàn)大家真的都長(zhǎng)大了、能干了,你們自己會(huì)做什么事情呢?

          2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì)做的事。

          如:自己穿衣服、穿鞋子,自己睡覺(jué),自己吃飯,還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳

          子,給大家端飯等等。

          二、通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo),教幼兒學(xué)說(shuō)兒歌《我不再是小寶寶》。

          1.請(qǐng)幼兒看書(shū)中相應(yīng)內(nèi)容。

          提問(wèn)內(nèi)容:圖中有幾位小朋友?

          他們都在干什么?

          他們要爸爸媽媽幫忙了嗎?

          2.說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。

          提問(wèn)內(nèi)容:小朋友自己會(huì)干什么?

          你會(huì)在幼兒園幫老師做什么?

          在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么?

          3.學(xué)說(shuō)兒歌:《我不再是小寶寶》

          (1)幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說(shuō)兒歌。

          (2)幼兒看圖朗誦兒歌。

          三、我真能干:請(qǐng)幼兒在班里幫老師或小朋友做力所能及的事。

          如:擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子,給小朋友發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆等。

          活動(dòng)延伸:

          1.我是中班的哥哥姐姐活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒到小班,給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。

          2.我是媽媽的小幫手:鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。

        幼兒園大班健康教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不必?fù)?dān)心害怕。

          2.了解乳牙和恒牙的區(qū)別,知道要保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒。

          3.學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。

          4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.調(diào)查班級(jí)中換牙和沒(méi)換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。

          2.用泡沫板或其他廢舊材料制作一個(gè)大的牙齒模型,如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸,再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒(恒牙)換上去。

          3.幼兒用書(shū):《換牙慶祝會(huì)》。

          4.排練好情景表演“換牙慶祝會(huì)”。重要情節(jié)是換牙的過(guò)程以及新牙的保護(hù)方法等。

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬⿴熡追治鲇變簱Q牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時(shí)的體驗(yàn)。

          1.教師和幼兒一起看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)查表。

          教師:我們班級(jí)中哪些小朋友已經(jīng)換牙了?換牙時(shí)有什么感覺(jué)?

          2.教師和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的感受,也可以請(qǐng)沒(méi)有換牙的幼兒說(shuō)說(shuō)此時(shí)的.心情。

          教師:換牙時(shí)你們心里害怕嗎?為什么?沒(méi)有換牙的小朋友,你想換牙嗎?為什么?

          教師:人為什么要換牙?換牙好不好?

          3.教師和幼兒共同小結(jié):人長(zhǎng)到五六歲時(shí)就開(kāi)始換牙,換牙說(shuō)明我們長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該感到高興!沒(méi)有換牙的小朋友也不要著急,更不要害怕,換牙是一件很正常的事情,過(guò)不了多久你們就會(huì)換牙了。今天我們就來(lái)開(kāi)一個(gè)換牙慶祝會(huì),慶祝我們換牙的小朋友長(zhǎng)大了,也期望沒(méi)有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說(shuō):“耶!我長(zhǎng)大了!”

          (二)教師引導(dǎo)幼兒討論。初步了解換牙的過(guò)程

          1.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己換牙的過(guò)程。幼兒自由發(fā)言。

          教師:請(qǐng)你講講自己換牙的過(guò)程。

          2.教師組織幼兒觀看情景表演,了解換牙的有關(guān)知識(shí)。

          3.教師利用幼兒用書(shū)進(jìn)行小結(jié):乳牙很小,不夠堅(jiān)硬;恒牙較大,很堅(jiān)硬。當(dāng)恒牙萌出時(shí),乳牙就開(kāi)始松動(dòng),并最終被恒牙取代。恒牙會(huì)陪伴我們一生,我們應(yīng)該好好保護(hù)它。

         。ㄈ┙處熞龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。

          1.教師啟發(fā)幼兒討論:在恒牙長(zhǎng)大的過(guò)程中,小朋友們應(yīng)該如何保護(hù)它?

          2.教師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演,如教師操作“恒牙”的模型說(shuō):“我在慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要用舌頭去舔我、搖我,那樣我會(huì)長(zhǎng)得不整齊,長(zhǎng)大以后會(huì)很難看,而且嚼食物不方便。有些時(shí)候乳牙還沒(méi)完全掉呢,我就會(huì)很快從旁邊長(zhǎng)出來(lái),這時(shí)候你應(yīng)該讓爸爸媽媽帶你去醫(yī)院把那顆快掉的乳牙拔掉,給我騰出好位置!

          3.師幼一同玩游戲“換牙慶祝會(huì)”,讓幼兒扮演“乳牙”和“恒牙”角色,在表演的過(guò)程中逐漸了解換牙的過(guò)程,并學(xué)會(huì)保護(hù)新牙的方法。

          活動(dòng)反思:

          本節(jié)課主要是借兒童換牙期,對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,了解牙齒保健的常識(shí),并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助有牙病的孩子消除看牙的緊張心理。這節(jié)課,我始終遵循“激趣引題—經(jīng)驗(yàn)交流—拓展延伸”這條主線(xiàn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,靈活的采用情境激趣、圖文結(jié)合、聯(lián)系實(shí)際等多種教學(xué)方法,注重了趣味性,生活性,實(shí)踐性,達(dá)到了學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的目的。在教學(xué)活動(dòng)中,我充分運(yùn)用多媒體、牙齒模具等資源,設(shè)計(jì)了一系列生活化的活動(dòng)—“互相笑一笑”、“談?chuàng)Q牙的感受”、“說(shuō)換牙時(shí)的難忘事”等滿(mǎn)足了兒童的需要,并運(yùn)用有關(guān)動(dòng)畫(huà)片有機(jī)地切入到教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生在愉快的氛圍中主動(dòng)參與,快樂(lè)學(xué)習(xí)。同時(shí),我在教學(xué)活動(dòng)中給學(xué)生提供了充分的觀察、探究、討論和交流的時(shí)間。在看完動(dòng)畫(huà)后,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),辨析芳芳和奶奶換牙的區(qū)別,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的牙齒,正確看待換牙現(xiàn)象,并初步弄清恒牙與乳牙的區(qū)別。在教學(xué)活動(dòng)中我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,指導(dǎo)者,合作者的角色出現(xiàn),注重教會(huì)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過(guò)程呈開(kāi)放性,讓學(xué)生充分參與活動(dòng),重視學(xué)生親身體驗(yàn),體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化。

        幼兒園大班健康教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解人體需要各種各樣的食物。

          2、嘗試根據(jù)葷素搭配,學(xué)訂一餐食譜。

          3、培養(yǎng)不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:已認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物的名稱(chēng)及其主要營(yíng)養(yǎng)。

          2、材料準(zhǔn)備:每日食物結(jié)構(gòu)圖,一周午餐食譜圖,胖、瘦和健康娃娃圖片一張,操作材料每人一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話(huà),喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

          星期天,媽媽不在家,小朋友來(lái)當(dāng)家,想吃啥就吃啥,開(kāi)心不開(kāi)心?你們喜歡吃什么?是不是喜歡吃的就多吃一點(diǎn),不喜歡的就少吃一點(diǎn)呢?

          二、了解每日需要的主要食物結(jié)構(gòu)。

          1、觀察每日食物結(jié)構(gòu)圖每日食物結(jié)構(gòu)圖告訴我們,身體需要各種各樣的食物,有的需要得多,有的需要得少。那么,我們來(lái)仔細(xì)看一看,哪些需要多一點(diǎn),哪些需要少一點(diǎn),哪些需要不多也不少呢?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒講出:在三角形的食物結(jié)構(gòu)中,最下面的是需要多一點(diǎn),最上面的需要少一點(diǎn)。)

          小結(jié):糧食蔬菜和水果,每天要吃不能少;雞肉魚(yú)是和豆奶,不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉,每天少吃要記牢。

          三、了解偏食、挑食的危害,教育幼兒葷菜、素菜樣樣食物都要吃。

          (出示圖片)三位小客人他們長(zhǎng)得一樣嗎?什么地方不一樣?為什么一個(gè)胖、一個(gè)瘦、一個(gè)不胖也不瘦?

         。ń處熃M織幼兒討論,啟發(fā)幼兒說(shuō)出專(zhuān)吃葷菜,不吃素菜,容易發(fā)胖;只吃素菜,不吃葷菜長(zhǎng)得瘦;不挑食,樣樣吃最好。)四、認(rèn)識(shí)食譜。

          1、(出示一周午餐食譜)這是一份星期一到星期五的午餐食譜,看一看,每天有哪些菜?

          小結(jié):每天的午飯營(yíng)養(yǎng)很豐富,有葷的、有素的,真好吃。

          2、討論:我們請(qǐng)小客人吃些什么呢?

          五、根據(jù)葷素搭配的原則學(xué)訂午餐食譜。

          1、教師交待操作要求:盒子里有許多食物卡片,你想請(qǐng)小客人吃什么,就在食譜上貼什么。

          2、幼兒操作。

          3、評(píng)價(jià)幼兒訂的食譜。

        幼兒園大班健康教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解表達(dá)和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。

          2、樂(lè)意與同伴交流交朋友的方式,體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂(lè)。

          3、關(guān)注身邊的事物,想想說(shuō)說(shuō)身邊各種個(gè)樣的好朋友。

          4、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

          5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):了解表達(dá)和泄情緒的方式方法,使自己和他人更加愉快。

          2、難點(diǎn):能正確的選擇發(fā)泄方式。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          情緒表情圖片 、幼兒操做材料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引入激趣:以圖引趣。

          1、師出示表情卡片,并附有表情的念兒歌《表情歌》。

          引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們是不是有高興,傷心,生氣 ,難過(guò)的各種各樣的心情呀?(鼓勵(lì)幼兒踴躍回答)

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察操作材料《你會(huì)怎么做?》

          請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達(dá)高興,生氣還有害羞的心情呢?

          3、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活中的事情,互相交流自己也曾遇到的高興,生氣,難過(guò),害羞的事。

          4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中自身體驗(yàn):高興、生氣、難過(guò)、傷心時(shí),應(yīng)當(dāng)用什么方式來(lái)表達(dá)?

          5、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察找出《你會(huì)怎么做?》中自己最喜歡的表達(dá)高興、生氣、害羞、傷心的方式。

          6、快快樂(lè)樂(lè)交朋友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運(yùn)用各種方法交朋友的畫(huà)面,幫助幼兒快樂(lè)的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結(jié),豐富他們的語(yǔ)言表達(dá)。)前幾天你們到大一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?

          7、你交到了幾個(gè)好朋友?你是怎么交到朋友的?

          8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法,教師適時(shí)出示照片。

          照片1:兩個(gè)小朋友在交換玩具。

          照片2:某某領(lǐng)著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。

          9、教師用兒歌《交朋友》小結(jié)。

          某某呀交朋友,送給朋友一粒糖,朋友樂(lè)得咪咪笑,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,他給朋友唱首歌,朋友樂(lè)得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,送給朋友小名片,朋友樂(lè)得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;某某呀交朋友,邀請(qǐng)朋友一起玩,朋友樂(lè)得笑咪咪,找到一個(gè)好朋友;

          二、到處都有好朋友

          (通過(guò)觀看錄象和閱讀大圖書(shū),引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊其他的好朋友,鼓勵(lì)幼兒大膽的想想,說(shuō)說(shuō)。)

          1、播放錄象片段,還有誰(shuí)是我沒(méi)的好朋友?

          2、閱讀大圖書(shū)《到處都有好朋友》(爸爸,媽媽是我們的好朋友,老師是我的好朋友,愛(ài)打瞌睡的小貓是我的好朋友,天上的小鳥(niǎo)是我的好朋友。還有誰(shuí)是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友。)

          3、提問(wèn):還有誰(shuí)是你的好朋友?

          4、音樂(lè)游戲找朋友在音樂(lè)的伴奏下,幼兒再次體驗(yàn)和朋友一起游戲的快樂(lè),教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用各種肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)朋友的喜愛(ài)。

          活動(dòng)延伸:

          1、學(xué)念兒歌《表情歌》,和演唱歌曲《心情歌》及《找朋友》游戲,并引導(dǎo)幼兒用真確的方法表達(dá)自己的情緒。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化,引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒,讓自己快樂(lè)。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,孩子們都表現(xiàn)得輕松愉快、積極主動(dòng),特別是在交友和游戲這兩個(gè)環(huán)節(jié),課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動(dòng)去找客人老師做朋友,做到大膽詢(xún)問(wèn)、主動(dòng)邀請(qǐng)、合作協(xié)商,不因?qū)Ψ绞抢蠋煻兄?jǐn)。

          小百科:快樂(lè),漢語(yǔ)詞匯,讀音為kuài lè?鞓(lè)是人類(lèi)精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足,是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)。

        幼兒園大班健康教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解舞獅是民間的一種民俗活動(dòng),知道它的來(lái)歷。

          2.了解舞獅時(shí)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          4.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 。

          5.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          幼兒進(jìn)行舞獅時(shí)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.事先與幼兒收集有關(guān)舞獅的VCD、圖片、資料。

          2.舞獅的道具:凳子代替獅子頭、樂(lè)器。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          1.以談話(huà)的形式引入:

          師:“今天我們一起來(lái)學(xué)舞獅,老師、小朋友當(dāng)獅子頭。小獅子們….我們開(kāi)始練習(xí)了!

          2.隊(duì)列練習(xí):立正、稍息、看齊,向左(右)轉(zhuǎn),原地踏步。

          3.熱身運(yùn)動(dòng)。

          (1)聽(tīng)信號(hào)走和跑,齊步-走------跑步走

          師:“請(qǐng)小獅子們聽(tīng)我的信號(hào)練習(xí)跑步,齊步-走------跑步走”。

          (2)練習(xí)活動(dòng):摩拳擦掌(轉(zhuǎn)手腕)、(轉(zhuǎn)腳腕)、拉力器(擴(kuò)胸)、、登山(跳躍)等。

          (3)師:“小獅子們,原地踏步走!睅煷悼谏冢抗(jié)四個(gè)八拍。

          二、基本部分:

          1.幼兒討論:

          (1)“說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候有這種活動(dòng)?”

          (2)“在哪里見(jiàn)過(guò)這種活動(dòng)?”

          2.了解舞獅是民間的一種民俗活動(dòng),知道它的來(lái)歷。

          3.討論:為什么要舞獅?有什么意義?它和什么民俗活動(dòng)相同?(復(fù)習(xí)游大龍、走古事等)

          4.引導(dǎo)幼兒邊看邊討論:舞獅時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)及配樂(lè)演奏。

          5.幼兒玩舞獅的游戲。

          三、結(jié)束部分

          1.幼兒隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),教師小結(jié)。

          2.師生共同收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          體育活動(dòng)—舞獅,具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),有一定的激勵(lì)程度,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,這就使得他們?cè)趨⑴c過(guò)程中比較容易忘乎所以,也會(huì)不同程度地產(chǎn)生一些激動(dòng)情緒,在加上體育活動(dòng)中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動(dòng),在這其中,我們老師也無(wú)法完全預(yù)料到活動(dòng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情。因此,在組織幼兒開(kāi)展舞獅活動(dòng)時(shí),一定要多觀察幼兒的行動(dòng),再給予適當(dāng)?shù)奶嵝。比如,我們小朋友在游戲時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我,我撞你的行為,這樣的行為其實(shí)很危險(xiǎn),我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家,讓全班的孩子一起來(lái)評(píng)價(jià),一起來(lái)解決,怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問(wèn)題,讓孩子們明白獅子表演不能掉隊(duì),走路時(shí)不推不擠,還能有秩序地一個(gè)跟著一個(gè)走。又如:結(jié)合大型玩具游戲舞獅,大型玩具是孩子們特別喜愛(ài)玩的,在玩之前,我們先檢查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上,再倒滑下去,而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況,我們首先做的事情是制止,然后根據(jù)這些情況,找一些相關(guān)的圖片及錄像來(lái)給小朋友們一起看,讓孩子們知道身上的任何部位碰傷,出血了都很疼痛,而且有可能會(huì)有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險(xiǎn)的事件發(fā)生。由此,小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯時(shí)更要注意不能倒滑,不能從高往下跳等。我們?cè)诓粩嗟赜^察,不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護(hù)能力,也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        幼兒園大班健康教案 篇8

          游戲目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),體驗(yàn)成功的喜悅。

          2、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

          3、通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒走過(guò)平衡木、渡過(guò)攀巖墻,發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動(dòng)作。

          4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

          5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          游戲準(zhǔn)備:

          攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

          游戲玩法:

          1、小班:"過(guò)小橋"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)平衡木,到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)拍球20下,即可獲得獎(jiǎng)品。

          2、中班:"過(guò)蕩橋"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)"蕩橋",到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)跳繩10下,即可獲得獎(jiǎng)品。

          3、大班:"過(guò)攀巖"。從起點(diǎn)開(kāi)始自己獨(dú)立走過(guò)"攀巖",到達(dá)終點(diǎn)后連續(xù)跳繩20下,即可獲得獎(jiǎng)品。

          游戲規(guī)則:

          1、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。

          2、一切活動(dòng)都要幼兒自己獨(dú)立完成,家長(zhǎng)可以提醒,不可以幫助。

          教學(xué)反思:

          活動(dòng)始終以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,給予孩子充分的探索、嘗試機(jī)會(huì),讓幼兒在玩中學(xué),在玩中尋找答案,真正體現(xiàn)了幼兒的主體地位。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒學(xué)習(xí)了跳躍動(dòng)作的技巧。此次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識(shí)。

          小百科:健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài):均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)(甚至允許生長(zhǎng))。健康也意味著有繼續(xù)生存的期望。 對(duì)有情感的動(dòng)物,例如人類(lèi),他是萬(wàn)物之靈,生來(lái)就有追求精神面與物質(zhì)面兩種更好的生活方式,所以對(duì)健康認(rèn)知與要求會(huì)有更廣的概念。

        幼兒園大班健康教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能大膽地與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法。

          2、知道生活中每個(gè)人都有多種情緒變化。

          3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          表情圖片、好方法的圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀察講述人物高興的表情圖,體驗(yàn)開(kāi)心的情緒

          1、出示各種高興的表情圖:今天,我?guī)?lái)了一些表情圖片,看看這些表情表示什么?

          2、你從什么地方看出這是一些表示高興的表情?

          總結(jié):原來(lái)有這么多表示高興的表情呀。

          3、高興的時(shí)候,除了開(kāi)心地笑,你還會(huì)有什么方法表示你的快樂(lè)和開(kāi)心呢?

          總結(jié):有這么多方法都可以表達(dá)你的快樂(lè)心情。

          4、那哪些事情會(huì)讓你感到快樂(lè)開(kāi)心呢?誰(shuí)愿意來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)。

          小結(jié):原來(lái)我們生活中有這么多讓人開(kāi)心快樂(lè)的事情,真幸福呀。

          二、幫助故事中的菲菲,與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

          1、出示生氣的表情:有一位朋友叫菲菲,她也有事情想告訴我們,猜猜她可能會(huì)有什么事情想告訴大家呢?

          2、你從哪里看出菲菲生氣了呢?

          小結(jié):原來(lái)生活中除了高興的事情,還有許多讓人不愉快不開(kāi)心的事情。

          3、我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底什么事情讓菲菲生氣了。

          4、教師講述小故事前半段:如果你是菲菲你會(huì)怎么辦?(出示好方法的圖片)

          5、菲菲生氣了,真不開(kāi)心,有什么辦法讓她開(kāi)心起來(lái),不再生氣呢?(小組討論,選出一人向大家介紹方法,其他人可以補(bǔ)充)

          小結(jié):每個(gè)人都有快樂(lè)和生氣的時(shí)候,當(dāng)你生氣時(shí),你可以試試用這些方法讓自己變得開(kāi)心起來(lái),快樂(lè)起來(lái)。

          6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的?仔細(xì)聽(tīng),哪些方法和我們一樣,哪些方法是我們沒(méi)有想到的。

          7、幼兒繼續(xù)聽(tīng)故事:菲菲用了哪些方法是我們沒(méi)有想到的?(出示好方法的圖片)

          小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候,生氣沒(méi)關(guān)系,只要你有辦法使自己心情好起來(lái),那你每天都會(huì)擁有好心情。

          活動(dòng)反思:

          1 通過(guò)本次活動(dòng),多數(shù)幼兒知道了控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,知道了通過(guò)轉(zhuǎn)移自己的注意力而達(dá)到調(diào)節(jié)情緒的目的。

          2 備課和教學(xué)活動(dòng)有一定的差距,在幼兒與同伴之間的討論的時(shí)候,活動(dòng)中如果沒(méi)有老師不斷的引導(dǎo)他們很容易跑題,談?wù)撈渌脑?huà)題。

          3 幼兒在說(shuō)故事的時(shí)候,我會(huì)考慮到每個(gè)幼兒之間他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,而對(duì)他們進(jìn)行不同的語(yǔ)言引導(dǎo)。

          4 如果在讓我上一次這堂教學(xué)活動(dòng),我會(huì)在多方面改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法。

        幼兒園大班健康教案 篇10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)習(xí)原地以自身為軸旋轉(zhuǎn),身體能保持平衡。

          2.喜歡和同伴一起運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。

          3.敢于嘗試新動(dòng)作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大陀螺,轉(zhuǎn)桶,平衡滑板車(chē)、轉(zhuǎn)椅

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.熱身運(yùn)動(dòng)《小小航天員》

          幼兒兩路縱隊(duì),師幼問(wèn)好!幼兒站成四路縱隊(duì),教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲動(dòng)作,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)身體各部位。

          師:小朋友,你們了解航天員的工作嗎?楊利偉叔叔可是中國(guó)第一名駕著火箭,飛人太空的航天員,厲害吧!他們可是每天都要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練,才能飛上太空的。今天我們就去航天員訓(xùn)練營(yíng)看看!

          2.學(xué)習(xí)原地以自身為軸旋轉(zhuǎn)

          (1)探索體驗(yàn)

          師:快來(lái)看一看,航天員在做什么訓(xùn)練呢?小朋友要不要也來(lái)試一試呢?

          (出示大陀螺、轉(zhuǎn)桶、轉(zhuǎn)椅、平衡滑板車(chē),幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)器械的各種轉(zhuǎn)法。要求:兩人一組,在一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械上,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。教師指導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒交換運(yùn)動(dòng)器械。)

          師:組織幼兒站成四路縱隊(duì),拉開(kāi)距離,談一談你剛才在練習(xí)轉(zhuǎn)的時(shí)候是什么感受?

          幼:暈,迷糊,害怕。

          師:航天員訓(xùn)練轉(zhuǎn)是為了進(jìn)人太空后不暈,那小朋友們練習(xí)轉(zhuǎn),可以不暈車(chē),不暈船,不暈飛機(jī),還可以變得很聰明。要是練好轉(zhuǎn)不暈的本領(lǐng),我們就可以參加航天員的選拔賽啦。

          (2)動(dòng)作指導(dǎo)

          師:小朋友,你們會(huì)轉(zhuǎn)嗎?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?

         、僭匦D(zhuǎn)。動(dòng)作要領(lǐng):雙腳交替為軸,上體要直,頭正,兩臂側(cè)平舉或插腰,兩腳交替為軸)轉(zhuǎn)圈。

          幼:左轉(zhuǎn)3圈,右轉(zhuǎn)3圈,閉目轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?燹D(zhuǎn)、慢轉(zhuǎn)

         、诎l(fā)散練習(xí)。還可以怎樣讓身體轉(zhuǎn)起來(lái)呢?單腳旋轉(zhuǎn)、趴下旋轉(zhuǎn)、跳轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)走、繞物旋轉(zhuǎn)等等!

          旋轉(zhuǎn)接力賽:下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)旋轉(zhuǎn)比賽好嗎?

         、俜殖蓛申(duì):紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)

         、诿筷(duì)的第一名小朋友,拿著紅旗,旋轉(zhuǎn)到終點(diǎn),沿蒙線(xiàn)跑回,把紅旗傳給第二名小朋友,進(jìn)行接力賽,最后兩名小朋友,旋轉(zhuǎn)到終點(diǎn),把紅旗傳給老師,誰(shuí)先把紅旗傳到老師的手里,哪隊(duì)就勝利。

          師:小朋友真棒,恭喜獲勝的小朋友,第二名也不錯(cuò),大家暈不暈啊!還能參加航天員的選拔賽嗎?

          3.集體游戲:航天員選拔賽

          師:我們來(lái)看一看,通關(guān)秘語(yǔ)是什么?

          第一關(guān):地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。兩人一組,一個(gè)當(dāng)太陽(yáng),一個(gè)當(dāng)?shù)厍,太?yáng)在中間,自己轉(zhuǎn),地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。音樂(lè)響起,地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),音樂(lè)停止,太陽(yáng)和地球站好不動(dòng),一動(dòng)不能動(dòng)哦,地球就會(huì)獲得通關(guān)成功的小紅旗。音樂(lè)再次響起的時(shí)候,地球與太陽(yáng)交換角色,音樂(lè)停止,太陽(yáng)、地球一動(dòng)不動(dòng),同樣,地球就會(huì)獲得通關(guān)成功的小紅旗。

          師:地球怎么轉(zhuǎn)呢,太陽(yáng)又是怎么轉(zhuǎn)的?小朋友咱們先練一練?你們有信心能夠通關(guān)成功嗎?

          準(zhǔn)備好,我們闖關(guān)開(kāi)始嘍!

          師小結(jié):恭喜小朋友們通關(guān)成功,你們現(xiàn)在就是一名合格的小航天員啦,高興嗎?

          師幼分享:你們剛才暈不暈?那是怎么通關(guān)成功的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)以堅(jiān)持)

          師:航天員,你們真是太棒了,敬禮!只要你們把身體練習(xí)得棒棒的,學(xué)好本領(lǐng),以后就有機(jī)會(huì)駕著飛船,飛入太空看星星,看月亮,還能看見(jiàn)我們居住的地球呢?

          4.放松整理

          放松音樂(lè)《小小航天員》

          師:小航天員們,我們休息一下,就要回家嘍!

        【幼兒園大班健康教案】相關(guān)文章:

        【精選】幼兒園大班健康教案02-23

        幼兒園大班健康教案06-09

        幼兒園大班健康教案《吸煙有害健康》08-23

        幼兒園大班健康優(yōu)秀教案《健康娃娃》08-23

        幼兒園大班健康教案:健康郊游餐08-12

        幼兒園大班健康教案《吃健康的食品》06-10

        幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì):小熊不刷牙_大班健康教案07-19

        幼兒園大班健康游戲教案04-19

        幼兒園大班《健康日》教案06-25

        幼兒園大班健康睡覺(jué)教案06-28