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        幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案

        時(shí)間:2022-09-02 08:38:21 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案(通用6篇)

          作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案(通用6篇)

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

          2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

          3.感受病毒無處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

          活動(dòng)過程

          一、了解什么是新冠狀病毒

          1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?

         。ㄔ瓉硎怯幸环N很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)

          2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

          二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

          1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈:幔?/p>

         。ㄈ说纳眢w難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)

          2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)

          三、學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

          這個(gè)病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

          兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

          兒歌《趕走病毒春滿地》

          冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

          小朋友們齊努力,病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

          不走親來不訪友,不去人多熱鬧地。

          爸爸媽媽來陪我,親子時(shí)光好愜意。

          蔬菜水果要多吃,運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

          打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

          遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

          咳嗽發(fā)熱和無力,及時(shí)上報(bào)早隔離。

          每日通風(fēng)和消毒,趕走病毒春滿地!

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.初步了解口罩的`作。

          2.掌握正確的口罩佩戴方法。

          3.進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),積極參與活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)口罩的樣子,知道近期外出要戴口罩。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖

          活動(dòng)過程

          一、問題導(dǎo)入,引出主題

          1.師:小朋友們?cè)诩倨诶镉袥]有經(jīng)常出去玩呀?那你們?cè)诔鋈サ臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨,還有小朋友們和以前有什么不同嗎?

          師總結(jié):假期的時(shí)候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩,出去的時(shí)候還要戴上口罩,大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩。

          2.引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因。

          師:可是大家為什么要戴口罩呢?(幼兒討論)

          師:因?yàn)樽罱覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群叫冠狀病毒的小東西,這群小東西會(huì)通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)小朋友的身體里,然后在小朋友的身體里搗亂,使小朋友們咳嗽、發(fā)燒,感覺非常不舒服,這樣,小朋友們就生病了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴,可惡的病毒才被擋在外面。

          二、通過小游戲,了解口罩的作

          1.引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。

          師:小朋友,你們覺得口罩能擋住病毒嗎?

          2.通過小游戲,證明口罩能夠擋住病毒。

         、儆變翰淮骺谡,教師向幼兒噴水,感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

          師:有的時(shí)候,病毒會(huì)藏在我們的口水里,當(dāng)我們跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時(shí),就會(huì)把口水噴出來,F(xiàn)在老師噴壺代替口水,看看哪個(gè)小朋友“中招”。

          ②教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩,再次向幼兒噴水。

          注意:教師向幼兒噴水時(shí),可模仿咳嗽和或打噴嚏時(shí)的狀態(tài),僅僅口腔送氣即可,一定注意避免唾沫飛出!

         、蹘煟盒∨笥褌儙峡谡趾,你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們?cè)谡谡值臅r(shí)候,我們的小手也不能碰口罩的外側(cè),不然落在口罩上的病毒就會(huì)跑到我們的小手上。

         、軒熆偨Y(jié):看來口罩能擋住病毒。所以出門時(shí)一定要戴好口罩,蓋住嘴巴和鼻子,這樣病毒才不會(huì)鉆進(jìn)來喲!

          三、初步掌握口罩的正確帶法

          1.教師講述并示范正確洗手的方法。

         、俦嫔舷、辨內(nèi)外。

         、谏暇壻N緊鼻梁,下緣貼近下巴。

         、蹝於潭ā

         、芄潭ū橇禾,下緣包裹下巴。

          ⑤按壓鼻夾,貼合面部。

         、廾摽谡謺r(shí),捏住帶子,輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾桶,洗手。

          2.教師念兒歌,并加上相應(yīng)動(dòng)作,請(qǐng)幼兒模仿。

          洗洗手,取口罩,

          出門前要戴口罩。

          小繩子掛在耳朵上,

          大棉布蓋住鼻和口。

          再按按我的小鼻子,

          拉一拉我的小下巴。

          戴上口罩都安全,

          病毒全部擋住了。

          3.教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

          注意:活動(dòng)結(jié)束后,提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶,并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手。

          活動(dòng)延伸

          1.開展美術(shù)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的口罩》。

          2.放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案3

          教學(xué)目標(biāo):

          1.了解新型冠狀病毒,知道新型冠狀病毒的來源。

          2.養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          愿意養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1.《打敗病毒有妙招》教學(xué)ppt。

          2.幼兒對(duì)于預(yù)防病毒的方法(減少外出、監(jiān)測(cè)體溫等)已有一些直接經(jīng)驗(yàn)。

          教學(xué)設(shè)計(jì):

          一、導(dǎo)入:漫長(zhǎng)的寒假

          教師或家長(zhǎng)引發(fā)思考:這個(gè)寒假大家都被關(guān)在家里了,大街上空蕩蕩的,你們知道是為什么嗎?

          解答疑惑:原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個(gè)角落,為了阻斷病毒的傳染,我們每個(gè)人才待在家里減少出門。

          二、介紹新型冠狀病毒

          教師或家長(zhǎng)扮演“新型冠狀病毒”角色,配合ppt畫面,演繹故事。故事內(nèi)容:

          小朋友們,我是病毒家族的新成員。冠在漢語中是帽子的意思,我的身上長(zhǎng)滿了像帽子一樣的凸起,所以大家都叫我“冠狀病毒”。又因?yàn)槲液鸵郧澳切┎《径疾灰粯樱o我取名叫“新型冠狀病毒肺炎”。

          我是一種傳染性很強(qiáng)的病毒,在沒有保護(hù)措施的情況下,每一個(gè)感染病毒的患者平均可以傳染給2-3個(gè)人。一旦我進(jìn)入人體就可能引發(fā)肺炎,你們?nèi)祟惥蜁?huì)覺得呼吸困難。

          很遺憾告訴你,你們?nèi)祟悓?duì)我從哪里來沒有確定的答案。不過目前研究發(fā)現(xiàn),我和我的哥哥SARS病毒同源性達(dá)到85,我很有可能是寄生在蝙蝠的身上傳播給你們。

          三、游戲環(huán)節(jié):預(yù)防病毒有妙招

          請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起找一找下面哪些方法可以預(yù)防病毒吧!

          打噴嚏肘捂嘴

          在沒有紙的情況下,想要打噴嚏,可以抬起手臂對(duì)著胳膊打,這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘與他人密切接觸的機(jī)率比雙手低了許多,阻斷了病毒的傳播。

          開窗通風(fēng)

          如果緊閉門窗,人們?cè)谑覂?nèi)生活的同時(shí),會(huì)釋放廢氣和二氧化碳,降低室內(nèi)的空氣質(zhì)量,通過開窗通風(fēng),室內(nèi)和室外形成空氣流通,就能夠改善室內(nèi)環(huán)境。所以,即便是在家隔離,也要注意定期開窗通風(fēng)。

          加強(qiáng)鍛煉

          保持規(guī)律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力,更不容易生病哦。

          定期消毒

          定期組織家里消毒可以有效阻擋病毒和細(xì)菌。

          少外出,外出正確佩戴口罩。(根據(jù)圖示正確佩戴口罩)

          病毒傳播期間,盡肯能減少出門,外出需要正確佩戴口罩。飯前便后勤洗手(根據(jù)圖示學(xué)習(xí)正確洗手方法)

          保持洗手的好習(xí)慣可以避免病毒和細(xì)菌從口腔、眼睛、鼻孔進(jìn)入身體哦,洗手還要學(xué)會(huì)正確的方法,快和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)吧!

          四、總結(jié)

          進(jìn)行總結(jié):“今天我們一起認(rèn)識(shí)了新型冠狀病毒以及它的來源,還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的預(yù)防疾病的方法,小朋友們要講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣哦!這樣的我們一定可以打敗病毒,一定可以共同趕走病毒!

          五、親子互動(dòng)

          可以嘗試讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容,并請(qǐng)幼兒介紹正確佩戴口罩和正確洗手的方法。

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解病毒來源,知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

          2、正確洗手,加強(qiáng)自我保護(hù)。

          3、明白新型冠狀病毒并不可怕,知道它是可防可治的。

          教學(xué)對(duì)象:

          全體幼兒

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑,預(yù)防方法等相關(guān)視頻。

          2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。

          教學(xué)過程:

          一、了解新型冠狀病毒。

          1、在我們國(guó)家,有一個(gè)叫武漢的城市,春節(jié)期間,那里的人們過的很不好,為什么呢?原來啊,有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家(播放武漢疫情的視頻)

          2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?(向?qū)W生解釋這是一種病,暫時(shí)還沒有特效藥能治愈,而且會(huì)傳染)

          3、新型冠狀病毒是如何傳染的.呢?(播放傳播途徑的視頻)

          4、病毒是我們看不見的,這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播,所以我們一定要一一(戴口罩)

          1、討論:

          有什么辦法能夠預(yù)防新型冠狀病毒呢?(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑,一邊想出預(yù)防方法:

          如勤洗手,打開窗戶通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等,并出示相關(guān)圖片)

         、傥覀兿日(qǐng)一位同學(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的,請(qǐng)同學(xué)們看一下他的做法對(duì)不對(duì)。(自由發(fā)言,點(diǎn)評(píng))

         、趶(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層,雙手覆蓋住外層捂住口鼻,掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條,防止飛沫進(jìn)入。

         、劢處熣故菊_佩戴口罩的方法。

          2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體學(xué)生空手練習(xí)。

         、偻瑢W(xué)們,快要吃午飯了,我們?cè)诔燥埱耙鍪裁窗?(洗手)

         、跒槭裁匆词帜?(自由交流)

         、塾^看視頻《為什么要洗手》

         、苄〗Y(jié):我們每天都要用手接觸很多很多的東西,雖然肉眼看不到,但我們手上沾滿了細(xì)菌。比如你觸摸了污染物,然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜,那病毒就進(jìn)入你的`身體了!同時(shí),人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應(yīng)該怎么辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習(xí)慣。)

         、菟晕覀兛偨Y(jié)一下,遇到哪些情況要洗手呢?(學(xué)生交流)

          小結(jié):

          1、外出回家

          2、飯前便后

          3、咳嗽或打噴嚏后

          4、觸摸門、鼻、眼睛之前

          5、觸摸動(dòng)物之后

          1、是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)

          2、洗手方式正確才能有效殺滅病毒,讓我們來學(xué)習(xí)一下怎么正確洗手吧!

          第一步:掌心搓掌心

          第二步:手指交錯(cuò),掌心搓掌心

          第三步:手指交錯(cuò),掌心擦手背,兩手互換第

          四步:兩手互握,互擦指關(guān)節(jié)

          第五步:指尖摩擦掌心,兩手互換

          第六步:握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng),兩手互換、

          3、觀看視頻,學(xué)習(xí)正確的洗手方式

          4、請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手,并詢問孩子洗手后有什么變化。

          二、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。

          同學(xué)們都非常勇敢,你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕,我們己經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎?疫情期間你的樣子,就是中國(guó)的樣子。

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

          2.通過小組討論,老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。

          3.提高學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,過去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓。我們直到今天才能順利返回校園。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。

          二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)

          1.什么是冠狀病毒

          (1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》

          (2)聽老師介紹。

          冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

          除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。

          但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

          2.感染后的癥狀

          (1)發(fā)熱

          (2)乏力

          (3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難

          3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑

          (1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。

          (2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

          (3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

          三、預(yù)防病毒,我們這樣做

          1.注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

          2.勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生

          吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來等都要洗手。

          (1)洗手步驟:

          第一步:掌心相對(duì),手指并攏相互搓擦。

          第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。

          第三步:掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互搓擦。

          第四步:雙手指相扣,互搓。

          第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

          第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

          第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

          (2)播放《洗手歌》,學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。

          3.正確佩戴口罩

          如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(N95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,N95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

          戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

          (1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

          A.醫(yī)用外科口罩佩戴方法

          a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);

          b.將雙手指尖放在鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按壓,并逐步向兩側(cè)移動(dòng),根據(jù)鼻梁形狀塑造鼻夾;

          c.調(diào)整系帶的松緊度。

          B.醫(yī)用防護(hù)口罩(N95)佩戴方法

          a.一手托住防護(hù)口罩,有鼻夾的一面背向外,將防護(hù)口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夾部位向上緊貼面部;

          b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂,放在頸后雙耳下;

          c.再將上方系帶拉至頭頂中部;

          d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

          注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能?谡譂窳艘皶r(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

          (2)脫卸口罩的正確流程

          脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);

          雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

          用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

          (3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。

          4.避免食物傳播

          (1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。

          (2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

          (3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

          (4)不吃過期變質(zhì)食品

          三、總結(jié)

          1.防疫兒歌讀一讀

          小寶貝,要聽好

          冠狀病毒很糟糕

          潛伏久,傳播快

          人人叫它小妖怪

          多在家,少出門

          不湊熱鬧不串門

          戴口罩,不亂跑

          安心在家乖寶寶

          多吃蔬菜和水果

          增強(qiáng)免疫身體好

          勤洗手,親消毒

          我們一起抗病毒

          2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。

          幼兒園開學(xué)第一課防疫的教案6

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

          3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

          二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):

          了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。

          難點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

          2、幼兒用書。

          四、活動(dòng)過程

          1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

         。1)、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

         。2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

         。3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

          2、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)

         。1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

         。2)、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

          (3)、老師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。

         。4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

          五、幼兒討論:

          如何預(yù)防手足口病。

         。1)、提問:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染。

         。2)、幼兒自由回答。

          (3)、老師小結(jié):多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

          六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。

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