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        幼兒園靜夜思古詩(shī)教案

        時(shí)間:2022-08-26 11:12:31 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園靜夜思古詩(shī)教案

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園靜夜思古詩(shī)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園靜夜思古詩(shī)教案

        幼兒園靜夜思古詩(shī)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能理解圖片的內(nèi)容,學(xué)會(huì)念古詩(shī):靜夜詩(shī)。

          2、體驗(yàn)詩(shī)中離開(kāi)家鄉(xiāng)的人的思鄉(xiāng)之情。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽地念古詩(shī),培養(yǎng)他們專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件:《靜夜思》圖片活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          1、出示圖片

          小朋友看一看,圖片中的詩(shī)人在什么地方?做什么?

          2、幫助幼兒初步體驗(yàn)古詩(shī)的意境。

          老師:這是一個(gè)離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,當(dāng)天黑下來(lái)的時(shí)候,他就特別的想自己的家,想家里的親人。

          二、展開(kāi)

          1、老師朗誦古詩(shī),講解古詩(shī)含義。

          床前明月光:明亮的月光從窗戶外照進(jìn)來(lái)。

          疑是地上霜:把床前的.地映得一片銀白,以為是一層白白的霜。舉頭望明月:抬頭仰望天空,一輪又圓又亮的明月高高懸掛著。低頭思故鄉(xiāng):不由得低頭沉思,想起了心中懷念的故鄉(xiāng)!

          2、理解字詞。

          疑:懷疑,誤認(rèn)為的意思。舉頭:抬起頭,舉是抬的意思。思:思念,想念。

          3、幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī),老師指導(dǎo)。

          4、利用多種形式反復(fù)練習(xí)誦讀。

          5、為古詩(shī)創(chuàng)編動(dòng)作,幫助幼兒進(jìn)一步的掌握。

          老師:誰(shuí)能給古詩(shī)編上動(dòng)作呢?我們加上動(dòng)作來(lái)念古詩(shī)。

          三、結(jié)束

          “我是小詩(shī)人”誦讀比賽,鼓勵(lì)幼兒積極上臺(tái)表現(xiàn)。老師講評(píng),為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品;顒(dòng)結(jié)束。

        幼兒園靜夜思古詩(shī)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、體會(huì)詩(shī)中作者思鄉(xiāng)的感情。

          2、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)。

          3、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句,說(shuō)出詩(shī)句的大概意思。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張

          2、剛過(guò)了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出古詩(shī)

          師:小朋友們,誰(shuí)會(huì)朗誦古詩(shī),請(qǐng)你來(lái)為大家朗誦一首。

          唐代的詩(shī)人李白寫(xiě)了很多首詩(shī),其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫(xiě)的,流傳了千百年,你們想不想聽(tīng)?

          二、學(xué)習(xí)古詩(shī)

          1、老師有感情地朗誦古詩(shī)

          提問(wèn):古詩(shī)的名稱叫什么?作者是誰(shuí)?

          2、理解古詩(shī)

          (1)逐句欣賞

          一邊看古詩(shī),一邊聽(tīng)老師逐句朗誦。

          老師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

          (2)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了詩(shī)后有什么感覺(jué)?

          (3)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

          床前灑滿了明亮的月光,誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來(lái),思念離別的故鄉(xiāng)。

          (4)看圖片,想象詩(shī)中的意境,并說(shuō)一說(shuō)使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?

          (5)遷移經(jīng)驗(yàn),聯(lián)想中秋節(jié)的含義。

          師:中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓,可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家,他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。

          圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),詩(shī)人看見(jiàn)月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。

          3、學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩(shī)。

          三、古詩(shī)朗誦表演

          請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī)。

          床前||明|月光,

          疑是||地|上霜。

          舉頭||望|明月,

          低頭||思|故鄉(xiāng)。

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