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        幼兒園小班美術(shù)教案

        時(shí)間:2022-07-16 14:50:49 幼兒園教案 我要投稿

        實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編六篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案6篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的幼兒園小班美術(shù)教案范文匯編六篇

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

          目標(biāo):

          1、通過(guò)幼兒的大膽嘗試,探索單色、多色的涂色方法。

          2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩色的興趣。

          準(zhǔn)備:

          1、已認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、紫四種常見(jiàn)色

          2、天線寶寶VCD、鉛畫(huà)紙卡片(卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有天線寶寶的圖案)、水粉筆、(紅、黃、綠、紫)四種顏料、抹布等。

          過(guò)程:

          一、欣賞《天線寶寶》動(dòng)畫(huà)片的片段,引出課題。

          二、游戲“洗相片”

          1、幼兒嘗試第一次“洗相片”A、出示相片的“底片”,引起幼兒的興趣;B、用桌上的材料嘗試“洗相片”

          2、集中講解,請(qǐng)個(gè)別“相片”洗好的幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)

          3、幼兒第二次嘗試,用多種顏料涂色洗“相片”

          4、幼兒相互欣賞完成的作品

          三、延伸活動(dòng)

          帶幼兒到戶外拍照片。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.鼓勵(lì)幼兒用線條大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的花

          2.幫助幼兒體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 好看的花兒示范畫(huà)

          2. 油畫(huà)棒和沙皮紙

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、預(yù)熱階段:

          故事導(dǎo)入:在森林里,有一個(gè)花仙子,有一天,它聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè),跳起了舞蹈,許多小花跟著她一起跳起來(lái),都變成了最美麗的花。

          二、圖形刺激:

          1. 幼兒聽(tīng)故事與老師一起跳舞。

          2. 請(qǐng)幼兒欣賞小花是怎么跳舞的(欣賞示范畫(huà))

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些花在干什么,學(xué)學(xué)它的姿態(tài)。

          3. 教師演示好看的花兒。

          三、創(chuàng)造表現(xiàn):

          1. 全體幼兒在故事中做畫(huà).

          2. 教師鼓勵(lì)幼兒大膽地運(yùn)用各種線條創(chuàng)造性地畫(huà)小花。

          3. 及時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)。

          四、作品賞析:

          請(qǐng)幼兒欣賞各種美麗的花,布置幼兒的作品展。

          《手印畫(huà)》《手印畫(huà)》

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能講出月亮上會(huì)發(fā)生什么事。

          2、培養(yǎng)幼兒的想象能力。

          3、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、范畫(huà)-月亮的故事

          2、幼兒用圖畫(huà)紙、彩筆。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫(huà),引起幼兒興趣。

          2、教師講述月亮上的故事?

          3、教師:其實(shí)月亮上沒(méi)有人,老師講的這個(gè)故事是虛構(gòu)的,是編出來(lái)的。

          4、請(qǐng)小朋友發(fā)揮自己的想象,想一想月亮上還會(huì)有什么故事?講給大家聽(tīng)。

          5、請(qǐng)小朋友將自己的故事畫(huà)在紙上。

          6、作品展覽。

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)領(lǐng)域:

          美術(shù)

          活動(dòng)內(nèi)容:

          《雪花》

          活動(dòng)目的:

          1、學(xué)會(huì)使用棉簽做畫(huà)用。棉簽畫(huà)叉,中間橫一條線,畫(huà)出雪花的六個(gè)角,再通過(guò)裝飾畫(huà)成小雪花

          2、能大膽地用棉簽畫(huà)出大小不同的雪花。

          3、在做畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)黑白裝飾畫(huà)的美感,感受用棉簽做畫(huà)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、黑顏色的紙人手一份,棉簽每人兩根,白色水粉每組兩盤(pán)。

          2、濕抹布一塊。

          3、雪花的圖片或?qū)嵨铩?/p>

          活動(dòng)過(guò)程:

          一 引導(dǎo)幼兒欣賞雪花的圖片或?qū)嵨铩?/strong>

          教師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?那你們說(shuō)一說(shuō)冬天都有什么景象呢?

          教師引導(dǎo)幼兒討論。

          教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?看老師今天給你們到來(lái)了什么。

          二 欣賞雪花,教師講解并示范畫(huà)雪花。

          (1)教師出示雪花的圖片或?qū)嵨镒層變哼M(jìn)行觀察。

         。2)教師講解畫(huà)。

          教師:老師將這片雪花畫(huà)在了紙上,小朋友猜一猜我用什么畫(huà)的。今天老師給你們介紹一種新的.畫(huà)畫(huà)工具。

          教師出示棉簽引起幼兒的興趣。

         。3)教師邊畫(huà)邊講解。

          教師:小朋友用一根棉簽輕輕地蘸上白顏色的水粉,在畫(huà)上畫(huà)一個(gè)叉,在叉的中間畫(huà)一條線,形成一個(gè)六個(gè)角的圖形;再蘸顏色在六個(gè)角上畫(huà)上小圓或一條條短橫線。這樣,一朵美麗的雪花就畫(huà)好了。

          教師:小朋友的桌子上放有白顏色的顏料、棉簽和抹布。

         。4)幼兒操作

          在幼兒操作時(shí)教師來(lái)回指導(dǎo), 并 鼓勵(lì)幼兒大膽地用棉簽畫(huà)出許多的雪花,六角形的花可有變化,把整張紙都畫(huà)滿。 提醒幼兒顏色未干時(shí)千萬(wàn)不能用手去摸畫(huà)面。

          三 欣賞并展示幼兒作品

          欣賞幼兒作品

          教師:今天小朋友用棉簽畫(huà)了雪花,回家以后你們可以用棉簽畫(huà)別的東西

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

          小班美術(shù)教案:花兒朵朵

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。

          2、通過(guò)印畫(huà),體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片:花田1.雛菊4野花4

          2、報(bào)紙印團(tuán),畫(huà)紙,顏料,小盤(pán)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          教師以童趣的口吻:勤勞的小熊在花園里種了很多的花,現(xiàn)在花園里的花都開(kāi)了,我們一起去看看好嗎?

          教師:請(qǐng)小朋友上車(chē)了,我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍!

          好的,請(qǐng)小朋友下車(chē)吧,花園到了。

          二、欣賞漂亮的花

          1.請(qǐng)下朋友看看,有哪些顏色的花朵?

          2.小熊的花園漂亮嗎?

          你們想不想種一些漂亮的花呢?

          告訴老師和小朋友,你想種什么顏色的花呀?

          (請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)

          三、教師示范

          教師:我也想有一個(gè)漂亮的花園,我喜歡紅顏色的花,喜歡黃顏色的花。

          1.我先種紅顏色的花兒

          教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。

          教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再種一朵。

          好的,紅花種好了。

         。ń處熯呎f(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤(pán)里。)

          2.我再種黃顏色的花兒

          教師以同樣的方法演示花黃花。

          3.教師:我的花園漂亮嗎?你們想來(lái)試試嗎?

          四、幼兒創(chuàng)作

          幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

          五、作品展示

          教師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你花園里有什么養(yǎng)的花呀?

        幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、幼兒初步學(xué)會(huì)撕紙片,用膠棒粘貼。

          2、知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友,要關(guān)心照顧它們。

          3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動(dòng)作,以促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、紅、黃、綠色彩紙,膠棒、小筐等。

          2、小鳥(niǎo)圖片若干,大樹(shù)背景圖。

          3、背景音樂(lè)《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情境,通過(guò)談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥(niǎo)的愿望。

          聽(tīng)音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室,停在大樹(shù)圖邊:“小朋友看這是什么?你們知道這是誰(shuí)的家嗎?”

          “這里原來(lái)是小鳥(niǎo)的家,可是為什么大樹(shù)上面一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有?”

          “大樹(shù)媽媽一片樹(shù)葉都沒(méi)有了,小鳥(niǎo)們都不愿意回來(lái)了,大樹(shù)媽媽真?zhèn)难!小朋友你們能想辦法讓小鳥(niǎo)快點(diǎn)回家嗎?”

          “小朋友們剛才說(shuō)的都很好,也幫大樹(shù)媽媽想了許多辦法,現(xiàn)在我們就用撕樹(shù)葉、粘貼樹(shù)葉的方法來(lái)幫助大樹(shù)媽媽好不好?

         。ǘ⒔處熓痉斗椒ú襟E。

          教師出示綠色彩紙,用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹(shù)葉”。然后用膠棒涂在“樹(shù)葉”的一面,輕輕的貼到大樹(shù)上!苯處熢俅问痉兑槐。

          教師可增加點(diǎn)難度,讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹(shù)葉。

         。ㄈ、幼兒進(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

          將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里,引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進(jìn)行撕樹(shù)葉、粘貼大樹(shù)的活動(dòng)。教師提醒每個(gè)小朋友撕完樹(shù)葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面,不能亂扔垃圾。

         。ㄋ模、出示小鳥(niǎo),送小鳥(niǎo)回家。

          教師:“小朋友,小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)大樹(shù)媽媽又長(zhǎng)出了許多樹(shù)葉,都高興的飛來(lái)了。讓我們一起送小鳥(niǎo)回家好不好?”教師和個(gè)別幼兒一起將小鳥(niǎo)圖片粘貼到大樹(shù)上。

          四、活動(dòng)延伸

          教師“小鳥(niǎo)們都回來(lái)了,大樹(shù)媽媽非常開(kāi)心,也非常感謝你們幫助了它,它希望我們?cè)賻退粋(gè)忙,讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們,以后不能隨便摘樹(shù)葉,要愛(ài)護(hù)我們的大樹(shù),愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好?”活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

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