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        幼兒園大班美術(shù)教案

        時間:2022-05-18 20:29:56 幼兒園教案 我要投稿

        精選幼兒園大班美術(shù)教案范文匯總八篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選幼兒園大班美術(shù)教案范文匯總八篇

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇1

          活動目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用紙插編、撕貼在花瓶上。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法,培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣,保持作品整潔。

          活動準(zhǔn)備

          1、花瓶實物2—3個。

          2、操作卡片《花瓶》、彩紙。

          活動過程

          1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

          教師:今天我們來做設(shè)計師,每人設(shè)計一個花瓶,然后用紙來進(jìn)行插編和撕貼花瓶。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察實物花瓶的特征。

          教師出示實物花瓶:這幾種花瓶的式樣各有什么特點?幼兒議論、回答后,教師總結(jié):花瓶式樣很多,有頸子長、肚子大的,有上下粗、中間細(xì)的,有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)紙藝編織花瓶的制作方法。

          教師示范并講解:先在圖畫紙上設(shè)計一個花瓶式樣,畫出輪廓線,再用刀在花瓶的肚子上才成一條一條的,然后將紙插編進(jìn)去,在瓶頸處用彩紙撕出各種形狀的圖形,進(jìn)行瓶貼。

          4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

          教師:下面請小朋友來做花瓶。要先設(shè)計好花瓶式樣,然后在瓶肚劃線的時候一定要注意寬度,使其均勻,一個挨著一個插緊。撕貼的時候注意要有設(shè)想。

          幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意撕貼的形狀。

          5、評價作品,結(jié)束活動。

          展示作品,找出誰設(shè)計的花瓶式樣最新穎,誰制作的花瓶最精美。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇2

          活動目標(biāo)

          1、嘗試用手印畫小鳥輪廓,用不同的線條、圖形裝飾小鳥。

          2、愿意大膽的在集體面前說出自己的夢想。

          2、感受線條美,體驗集體作畫的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:長卷畫三幅、PPT、音樂、作畫工具

          活動過程

          一、欣賞范畫

          1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小鳥的外形特征

          出示逐一出示范畫,請幼兒仔細(xì)觀察,說一說夢想鳥有什么特別的地方。

          師:小朋友,今天老師給你們帶來了幾位特別的朋友,你們來看看它哪里比較特別?

          教師小結(jié):這些小鳥是用我們的手印出來的,用大拇指做鳥的頭、掌心做鳥的身體、其他手指做鳥的翅膀,還有幾只鳥是用兩只手掌拼起來的。

          2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小鳥的身體上又很多不同的線條、圖形。

          師:那你看看,它身體上的花紋是怎么畫出來的,你看到了什么?

          教師小結(jié):小鳥身上的花紋我們可以用粗的波浪線、折線、彈簧線、弧線,還可以用細(xì)的波浪線、折線、彈簧線、弧線,也可以用實心的圓形、三角形、橢圓形、也可以用空心的圓形、三角形、橢圓形來畫。

          二、說夢想

          1、猜猜小鳥的夢想

          師:這只鳥還有一個好聽的名字,叫夢想鳥,誰來猜猜這只小鳥的夢想。請1-2個幼兒

          2、說說自己的夢想

          師:剛才小朋友說了小鳥的夢想,那你自己有夢想嗎,誰來說說自己的夢想。

          三、畫自己的夢想鳥

          師:現(xiàn)在請小朋友設(shè)計一只夢想鳥,讓它帶著你的夢想自由的在天空中飛翔。請小朋友找一個空的位置,先在畫卷上擺出小鳥的造型,然后嘗試著不同的線條、圖形來畫出自己的夢想。

          四、作品展示

          同伴相互欣賞作品,請個別幼兒介紹自己的夢想鳥。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、用揉、搓、團(tuán)、捏等技能制作饅頭。

          2、借助輔助食品裝飾饅頭。

          3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、洗凈雙手,做好桌面、器具等消毒工具。

          2、揉好的、放過酵母的面團(tuán)若干。沒有放過酵母的面團(tuán)一個(教師用)。

          3、酵母粉少許。

          4、輔助食品(葡萄干、香腸、青梅、紅棗等)。

          活動過程:

          一、欣賞花色面包。

          1、這些面包與一般的面包有什么不一樣?

          2、動物臉形的面包添加了哪些食品?分別代表什么?

          二、討論制作材料和衛(wèi)生要求。

          1、制作面包需要使用哪些材料?

          2、面包和饅頭都是食品,制作中應(yīng)注意哪些衛(wèi)生?

          制作花色饅頭。

          1、幼兒分組用揉、搓、團(tuán)、捏等技能制作不同造型的饅頭,并進(jìn)行裝飾。

          2、記住自己的饅頭(或做上標(biāo)記)后,連同教師沒有酵母的饅頭放入蒸架蒸熟。

          三、賞饅頭,嘗饅頭。

          1、辨認(rèn)“自己的作品”(注意不要讓幼兒燙著),陸續(xù)將其他饅頭全部蒸熟。

          2、饅頭在蒸熟前和蒸熟后有什么變化?

          3、為什么你們做的饅頭又白又胖,而老師做的饅頭又黑又小呢?

          4、原來你們制作的面團(tuán)加入了一種神奇的東西,它的名字叫酵母。

          5、比較哪一種好吃,理解又松又軟和又黑又硬。

          活動反思:

          幼兒藝術(shù)教育活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。活動中,注重兼顧群體需要與個別差異,關(guān)注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng),敏銳地察覺他們的需要,及時提供物質(zhì)材料和技能支持。幼兒不僅僅是看,而是親身體驗。并對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導(dǎo),努力使每一個幼兒都獲得成功體驗,并在活動的過程中獲得新的發(fā)展。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇4

          活動目標(biāo)

          1、通過觀察城堡圖片,感知房子有高有低,有尖有圓等不同的形狀。

          2、認(rèn)識幼兒園的外貌特征,鼓勵幼兒用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園,產(chǎn)生對美好未來的向往之情。

          3、通過創(chuàng)造活動,體驗大膽創(chuàng)作的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          5、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。小組合作,共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式。

          活動難重點

          1、重點:用各種幾何圖形大膽設(shè)計出未來的幼兒園。

          2、難點:設(shè)計出未來的幼兒園。

          活動準(zhǔn)備

          1、多媒體課件。

          2、有畫建筑物的經(jīng)驗。

          3、了解并掌握基本的幾何圖形。

          4、繪畫用紙、油畫棒、勾線筆若干。

          活動過程

         。ㄒ唬┮鹋d趣,導(dǎo)入課題。

          1、老師和幼兒邊唱“我愛我的幼兒園”邊進(jìn)活動室。

          2、老師:最近,北極的小企鵝在參加一個熱氣球旅游活動,今天它們坐著熱氣球來到了我們美麗的義烏,你們看它們來了……(播放)

          3、老師:它們在天空中飛啊飛,突然一只小企鵝,高興地叫起來(播放):“你們看,好漂亮的一座城堡啊,我們下去看看吧!”

          4、老師:你們猜企鵝們看到了?(個別幼兒回答)

          5、老師:(播放)原來它們看到了美麗的福田幼兒園!

         。ǘ┱J(rèn)識福田幼兒園。

          1、老師:看到小企鵝們,小朋友可開心了,主動當(dāng)起了小導(dǎo)游,帶小企鵝們參觀了整個福田幼兒園。úシ牛

          小企鵝們高興得連連拍手,真漂亮。∮袌A圓的柱子,還有尖尖的屋頂呢,就像一座城堡幼兒園!

          2、老師:嗨,小企鵝你別急,我們還設(shè)計了兩所城堡幼兒園呢,現(xiàn)在就帶你們?nèi)グ桑⌒∨笥岩哺黄鹑⒂^,好嗎?

          3、老師:小朋友和小企鵝一起觀看美麗的城堡幼兒園,開不開心。啃∑簌Z知道了我們福田還要造第四、第五所新的幼兒園,就想了個好辦法:它們想和小朋友一起比賽,看看誰設(shè)計的幼兒園最漂亮!敢不敢?

         。ㄈ┯^察討論三所幼兒園的外貌特征。

          1、老師:小朋友先仔細(xì)回憶一下剛才參觀的三所幼兒園里,你找到了哪些形狀?(幼兒討論)

          2、老師:讓我們再來參觀一下三所幼兒園,找找你認(rèn)識的圖形寶寶!

          3、幼兒再次討論。

         。ㄋ模┬蕾p范例,講解創(chuàng)作要求。

          1、老師:小企鵝們已經(jīng)設(shè)計好了未來的福田城堡幼兒園,我們來看一下。幼兒邊欣賞邊討論小企鵝請了哪些圖形寶寶來設(shè)計未來幼兒園。

          2、老師:現(xiàn)在論到我們小朋友大顯身手了,有信心贏嗎?

          3、教師講解一下比賽規(guī)則:

          A、要積極動小腦筋,設(shè)計出和其他小朋友不一樣的城堡幼兒園。

          B、邀請你認(rèn)識的各種圖形寶寶一起來設(shè)計未來幼兒園。

          C、設(shè)計的幼兒園顏色要鮮艷,要漂亮,外墻要粉刷得均勻。

          D、設(shè)計的幼兒園要大,這樣才能住很多的小朋友。

         。ㄎ澹┯變鹤鳟嫞處熤笇(dǎo)要點。

          (六)欣賞作品,評出最佳設(shè)計師

          1、評價較有特色的作品。

          2、老師:小企鵝們看了小朋友設(shè)計的作品可喜歡了,它們說每個小朋友都設(shè)計得很棒,還為你們鼓掌了呢,小朋友們也為它們鼓鼓掌吧!

          3、老師:現(xiàn)在小企鵝們要啟程了,我們跟它們說“再見”吧!

          活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          教學(xué)反思:

          抓住孩子的好奇心和興趣點我及時組織了美術(shù)活動,因此在教學(xué)中孩子們興趣盎然,觀察認(rèn)真細(xì)致,迫不及待的希望用自己的方式來表現(xiàn)這些獨具特色的“城堡”。

          小百科:城堡是歐洲中世紀(jì)的一種產(chǎn)物,公元1066年至1400年是興建城堡的鼎盛時期,歐洲貴族為爭奪土地、糧食、牲畜、人口而不斷爆發(fā)戰(zhàn)爭,密集的戰(zhàn)爭導(dǎo)致了貴族們修建越來越多、越來越大的城堡,來守衛(wèi)自己的領(lǐng)地。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇5

          活動目標(biāo)

          1.知道迎春花是春天最早開的花,了解迎春花的特征。

          2.學(xué)習(xí)制作迎春花,在室內(nèi)布置初春的景色。

          活動準(zhǔn)備

          1.圖片:迎春花7

          2.課件:迎春花的變化

          3.柳條枝(或綠色皺紋紙)黃色皺紋紙、膠棒等。

          活動過程

          一、觀察迎春花

          1.出示圖片—迎春花4

          引導(dǎo)幼兒觀察講述迎春花

         。1)這是什么花?迎春花長的是什么樣的?它的葉子長得是什么樣的?/

         。2)迎春花的花朵長在什么地方?迎春花有幾片花瓣?

          枝條長得怎么樣?枝條上除了花朵還有什么?

          2.為什么叫迎春花?

          教師:因為它是春天里開的最早的花,所以叫它迎春花。

          迎春花的花朵長在枝條上,有5片花瓣,枝條彎彎地垂向地面。

          枝條上開了很多花朵,它和別的花不一樣,是先開花后長葉子,

          枝條上除了花還有花葉,葉子是綠色的,細(xì)小的。

          3.課件:觀察迎春花的變化

          二、制作迎春花

          1.教師:今天我們讓迎春花開在我們的教室好嗎?

          2.介紹制作迎春花的方法

          觀察迎春花http://jy46.com

          --把5~6瓣花瓣用漿糊粘在一起

          --把花瓣再貼到枝條上。

          制作的時候要小心,不要把花瓣掉到地上。

          3.幼兒制作

          三、布置迎春展

          教師和幼兒一起用制作好的迎春花布置教室。

          大班美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

          美術(shù)活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

          目標(biāo):

          1、在學(xué)畫正面人和側(cè)面人的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

          2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用黑白、疏密的方法。

          準(zhǔn)備:

          1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

          2、記號筆、八開紙。

          過程:

          1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

          2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

          3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

         。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

         。2)畫出人物的動態(tài)。

          (3)主體加密,背景要疏。

          4、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。

          5、展示評價作品。

          (本活動分二教時進(jìn)行)

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇6

          活動目標(biāo):

          1、能知道到每個人的指紋都不一樣,簡單了解指紋的類型和作用。

          2、樂意用手指印作畫,并且能發(fā)揮想象力塑造各種不同的形象。

          活動準(zhǔn)備:

          1、課前回家查找關(guān)于指紋的資料。2、放大鏡(數(shù)碼照相機),課件

          3、幼兒作畫用紙,印泥,勾線筆

          活動過程:

          一、講述故事,引出課題

          1、“今天,陳老師先給你們講一個故事:有一天,有一個小偷趁著別人家里沒人在家的時候,偷了許多許多東西,然后逃跑了,這個小偷很聰明,幾乎沒有留下什么線索,后來,警察們終于在一張桌子上發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋,然后利用指紋抓住了小偷。”

          2、師:“警察們可真厲害,利用小小的指紋就抓住了小偷,你們知道指紋是什么東西嗎?”

          二、幼兒討論,教師簡單講解有關(guān)指紋的知識。

          1、師:“有些小朋友已經(jīng)知道了,指紋就是我們手指頭上的紋路。這就是指紋(展示幻燈片),現(xiàn)在我要告訴你們指紋的秘密,你們可要豎起耳朵聽好了,指紋的秘密就是我們每個人的指紋都不一樣,警察叔叔就是利用指紋的秘密抓住了小偷。”

          2、師:“小朋友知不知道還有哪些東西用到了指紋的秘密?”(鼓勵幼兒說出自己了解的知識)“不知道沒有關(guān)系,我來告訴大家,你們瞧,因為每個人的指紋都不一樣,所以警察很容易根據(jù)指紋找到指紋的主人;很多大廈里也安裝這個指紋識別器,防止不是住這座大廈的壞人進(jìn)來;還有門、保險箱的主人也可以利用自己的`指紋當(dāng)鑰匙,來打開這些東西”。

          3、師:“現(xiàn)在,我們一起來看看指紋的種類,指紋有三種類型,一種是弓型,紋路彎起來像弓一樣;一種是箕型,紋路比弓型的要圓一點,不過這里還有彎出來的,像簸箕一樣;還有一種是斗型的,看,中間圓圓的,我們小朋友先看看自己手指頭上的指紋都是什么樣的?看完了舉手告訴大家!保ǹ梢杂谜障鄼C拍下幼兒的手指頭,展示指紋)

          三、介紹指紋畫,引起興趣

          1、師:“剛才,我們小朋友都觀察了自己的手指頭,知道了指紋的秘密,現(xiàn)在,我要向大家介紹更有趣的指紋了,你們瞧,這些是什么?”(展示幻燈片,幼兒欣賞)

          2、師:“對了,這些都是用指紋畫起來的畫,把手指頭蘸上印泥,在紙上印出手指印,然后

          用勾線筆畫上眼睛,鼻子或者頭發(fā),這樣手指印就變成了一個小人了;手指印還可以變出很多東西呢,你們瞧!你們想試試嗎?我先提要求,請這邊的小朋友站到桌子旁邊,請這邊的小朋友站在舞臺旁邊,每個人一張紙,一只筆;在用印泥的時候,不能搶;請小朋友遵守活動規(guī)則,能做到嗎?”

          四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          1、巡回指導(dǎo)幼兒,鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出與范例不一樣的作品。(播放輕音樂)

          2、教師講評,表揚積極投入作畫的幼兒。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇7

          目的:

          1、通過冷暖兩種色調(diào)對比,學(xué)習(xí)用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚,從色彩入手,培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。

          2、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色,感受色彩的變化美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          準(zhǔn)備:

          1、做畫工具牙刷,廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個,三色水粉(藍(lán)、綠、青)、剪紙若干份,顏色卡幼兒人手一份,教師示范用紙、錄音機、磁帶各一。

          2、課前讓幼兒認(rèn)識剪影并觀察美麗的夏夜。

          過程:

          1、引出課題:放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中,提問:

         、僬埿∨笥崖犚欢我魳,你在音樂中聽到了什么?這段音樂表現(xiàn)的是什么時候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上)

         、谙奶斓囊雇硎鞘裁礃拥模浚◤闹車沫h(huán)境和色彩兩個方面引導(dǎo)),(如月亮出來了、藍(lán)藍(lán)的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等)。

          2、同時出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡,讓幼兒選擇適合做夜色的顏色,然后按冷暖分開,對比與思考,加深對冷暖色彩的理解和認(rèn)識。

          紅色背景,顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動、高興。

          黃色背景,暖和,明亮,鮮艷奪目。

          綠色背景,安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。

          藍(lán)青色背景,冷、寧靜、安靜。

          3、我們來畫一幅美麗的夜色,教師不完整示范,只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方,并且讓1-2名幼兒試試:

          4、繪畫游戲,教師給幼兒提供一些冷色,要求幼兒噴刷美麗的夜色。

         、賳l(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局,注意物體之間的前后關(guān)系。

         、谠谟變鹤霎嬤^程中,教師注意引導(dǎo)并提醒幼兒做畫時的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、感受:欣賞作品,讓幼兒體驗美麗的夏夜,(夜深了,寶寶已睡得很香了,小朋友們互相看看,看誰的寶寶睡的最香,輕輕走出活動室)

          活動評析:

          1、從構(gòu)思上,突出表現(xiàn)兩點,審美性和游戲性

          在這節(jié)課上,采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù),如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒,手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒,樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮,構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖,給幼兒以充分的視覺享受。另外,在幼兒噴刷做畫過程中,伴隨一曲《漁舟唱晚》,古箏聲聲,情色融融。在這里,教師給幼兒創(chuàng)造了一個美的空間,把幼兒帶到了美的意境中,這樣,情景交融,融情于景,給幼兒以美的享受,培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。

          在噴畫中,采用游戲的形式,幼兒手拿牙刷,在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲,一邊噴刷,嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音,孩子們或站著,或坐著,不拘形式,整個教學(xué)過程,孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中,似工匠,又象是藝術(shù)家,興趣非常的濃厚,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。

          2、在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式:

         、 不完整示范的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,教師不進(jìn)行完整的示范,只講明噴刷的方法和需要注意的地方,而對教學(xué)中的精彩部分--“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法,給孩子留有想像的空間,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美,當(dāng)一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時,一聲聲的驚嘆聲,把整個教學(xué)推向了高潮。

         、 在冷暖色彩的對比思考中,教師則從幼兒身邊的東西,如對暖色調(diào)的理解,教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,如太陽,紅綢子、小紅花等等,然后從太陽和太陽光帶給人的感覺,如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面,給人的感覺很熱烈,使人興奮和激動,太陽光則很亮、很刺眼,來加深對暖色的理解。綠、藍(lán)、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色,從它們帶給人的感覺來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒,加深對冷色的認(rèn)識。

          ③ 在課后不進(jìn)行作品評析,讓幼兒自由欣賞作品,去感受和體驗美麗的夏夜。幼兒三個一群,五個一簇,象是在欣賞藝術(shù)作品,又象是在觀賞美景,有身臨其境之美。

         、 在為幼兒選擇操作材料時,教師沒有根據(jù)個人的情趣和愛好去限制孩子的想法,而是給幼兒多種剪紙材料,讓他們自由布局,給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機會,這樣,有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。

        幼兒園大班美術(shù)教案 篇8

          活動目標(biāo)

          1.學(xué)習(xí)油水分離的作畫方法,感知油水分離畫的奇妙效果。

          2.能畫出夜空中五彩絢麗的煙花,體驗節(jié)日夜空的美景。

          3.能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

          4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          活動準(zhǔn)備

          畫紙、彩色油畫棒、黑色顏料、水粉筆。

          活動過程

          1.啟發(fā)幼兒回憶生活中燃放煙花的情景,引導(dǎo)幼兒說說:夜空中的禮花是什么樣的?

          2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“油水分離”的繪畫方法,感受油水分離的作品美,體驗用不同方式繪畫的樂趣。

          3.作品欣賞。

          請幼兒欣賞運用“油水分離”的繪畫方法畫出的新年圖片,讓幼兒講講:畫面上有什么?夜空是什么顏色的?用什么工具畫的?禮花是什么顏色的?用什么工具畫的?

          4.游戲“變魔術(shù)”。

          教師出示畫有鮮艷禮花的畫紙,然后用黑色顏料粉刷在禮花上面,請幼兒討論:為什么禮花還在呢?與我們平時的作畫有什么不一樣?從而感受油水分離的奇妙效果,知道油水分離是蠟筆與水粉的作畫方式。

          5.幼兒選擇材料作畫,提醒幼兒先用油畫棒畫禮花,顏色越鮮艷越好,再用黑色水粉刷出夜空。

          6.引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品,并互相講講自己的作品。

          活動延伸

          鼓勵幼兒在繪畫區(qū)用油水分離法創(chuàng)作其他作品。

          活動反思

          《節(jié)日禮花》是一個美術(shù)活動。意在通過中國傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗,表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒作畫能力和養(yǎng)成觀察表現(xiàn)美好事物的良好習(xí)慣;顒幼層變涸趯捤傻姆諊懈惺苊,讓幼兒在活動中學(xué)、在玩中學(xué),讓幼兒圍繞目標(biāo)自主選 擇內(nèi)容、材料和方法,讓幼兒在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了幼兒的直觀體驗,扼殺了幼兒探索的自由,要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的真正主人。讓藝術(shù)豐富孩子們的生活,充實孩子們的生活。

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