幼兒園小班健康教案范文錦集九篇
作為一名教職工,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的幼兒園小班健康教案9篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班健康教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖幼兒園一日三餐后,難免口中有食物殘?jiān),漱口是一種方便快捷的清潔口腔的方法,可保證年齡較小幼兒的牙齒清潔和健康。為此,我們應(yīng)充分利用生活環(huán)節(jié)進(jìn)行教育,特別是要隨時(shí)抓住時(shí)機(jī),學(xué)習(xí)正確的漱口方法,幫助幼兒了解清潔口腔的基本方法,并加以督導(dǎo),形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道漱口可以清潔口腔,保護(hù)牙齒。
2.學(xué)習(xí)正確的漱口方法。
3.愿意堅(jiān)持飯后漱口。
活動(dòng)準(zhǔn)備鏡子、杯子、水、毛巾等。
過(guò)程建議
1、午餐、午點(diǎn)后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃了什么?好吃嗎?
2、送禮物,照鏡子:今天準(zhǔn)備了小禮物送給你們,看看是什么?(鏡子)我們來(lái)照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的食物殘?jiān)?它們爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把它們從牙齒上趕走呢?
3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法?梢运⒀、漱口或用牙簽。討論哪種方法方便快捷?
4、學(xué)習(xí)正確漱口的方法:
。1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
。2)幼兒邊念兒歌邊模仿學(xué)習(xí)正確漱口的方法。
5、嘗試漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口。
6、互相看看誰(shuí)的牙齒最干凈。
延伸提示1、利用生活環(huán)節(jié),鞏固漱口的方法。
2、與家長(zhǎng)聯(lián)系,要求幼兒在家中也養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。
3、開(kāi)展幼兒齲齒的防治工作。
幼兒園小班健康教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。
2.愿意學(xué)念兒歌,練習(xí)邊念兒歌邊洗手。
3.不把水龍頭開(kāi)的過(guò)大,知道節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2.洗手的順序圖:沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。
活動(dòng)過(guò)程:
1.引發(fā)幼兒洗手的興趣。
師:我們馬上要吃點(diǎn)心了,吃東西前要干什么?
師;小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,是幼兒園的小朋友了,你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎?
2.了解正確的洗手方法。
(1)師;現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試怎樣把我們的小手洗干凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)組織幼兒到水池邊洗手,并及時(shí)提示幼兒不把水龍頭開(kāi)的過(guò)大,知道要節(jié)約用水,洗干凈的手要先在水池里輕甩三下,不把水濺在衣服和地上……
(3)教師對(duì)洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。
師:你的小手洗得真干凈,是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道起床后穿衣服的順序。
2、初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃一個(gè)毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師講故事引出課題師:小朋友們好,今天老師要給小朋友們講個(gè)故事,故事的名字叫做《麗麗起床了》,豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)好嗎?
老師開(kāi)始講故事:一天早晨,麗麗一覺(jué)起來(lái),太陽(yáng)公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空,麗麗該起床啦,可是媽媽買(mǎi)菜去了,她不知道該先穿什么衣服,后穿什么衣服,我們小朋友能幫幫她的忙嗎?先告訴她穿衣服的順序嗎?
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序
師:那現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位小朋友來(lái)幫麗麗的忙,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)哦。
師:小朋友,他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?嗯,現(xiàn)在大家跟著老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!我們先請(qǐng)出我們的好朋友娃娃出來(lái)吧,跟娃娃打個(gè)招呼吧!
師開(kāi)始講解正確的順序,(可以配合娃娃一起來(lái)向幼兒說(shuō)明:早晨起床后,應(yīng)該先穿內(nèi)衣(毛衣),再穿襪子,穿褲子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好領(lǐng)子,拉好衣襟。)師:好了,現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎?那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好,好嗎?
師:現(xiàn)在啊,老師還想問(wèn)問(wèn)你們,那穿好了衣服之后該干什么呢?
師:哦,小朋友都回答到了一些,那現(xiàn)在我們用完整的話一起說(shuō)一遍吧,起床之后我們要刷牙,洗臉然后梳頭,整理好了之后呢我們就要開(kāi)始吃早餐對(duì)不對(duì),老師希望小朋友們吃早餐的時(shí)候能夠也像在幼兒園里面一樣自己的事情自己做,不要做漏嘴巴好嗎?
三、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的糖果。
2、會(huì)念兒歌《糖寶寶》。
3、知道要保護(hù)牙齒,不能吃太多糖。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒自帶幾顆糖果。
活動(dòng)過(guò)程
一、念兒歌引出話題
1、教師念兒歌:花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開(kāi)嘗嘗,寶寶變小。
2、教師請(qǐng)小朋友們猜猜兒歌說(shuō)的是誰(shuí)。幼兒自由發(fā)言。
3、教師請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)吃顆奶糖,讓大家現(xiàn)場(chǎng)感受糖寶寶變小的過(guò)程。
二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名
1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出糖果的名稱(chēng),比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。
2、教師:你的糖是什么樣的呢?
引導(dǎo)幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。
三、糖果嘗一嘗
1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。
2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎? (變小了)
3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。
“花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開(kāi)嘗嘗,寶寶變小!
延伸活動(dòng)
在區(qū)角活動(dòng)中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。
健康教育: 知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護(hù)牙齒。
活動(dòng)結(jié)束
附錄
兒歌:
糖寶寶
花紙包里,
有個(gè)寶寶,
剝開(kāi)嘗嘗,
寶寶變小。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)蛙跳帶來(lái)的快樂(lè)。
2.鍛煉身體的平衡能力,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.練習(xí)雙腳向前跳躍的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè):大家一起做
2.平衡木四個(gè)、沙包若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
教師:今天老師做青蛙媽媽?zhuān)銈兪切∏嗤埽蛬寢屢黄鹑デf稼地里捉害蟲(chóng)吧!
孩子們,出發(fā)啦!
(1)圍繞“池塘”練習(xí)走隊(duì)形。
。2)教師與幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
。ㄖ攸c(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié))
二、展開(kāi)
1.訓(xùn)練幼兒跳躍技能。
教師:孩子們快看,這里有一條小河,我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)河呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒想想青蛙的運(yùn)動(dòng)方式,知道可以跳過(guò)小河)
(1)請(qǐng)幼兒在河邊練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。
。2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前跳躍的技能。
動(dòng)作要領(lǐng):兩腿分開(kāi)與肩同寬,屈膝,雙手彎曲至肩上,成蛙狀,雙腿用力蹬地向前挑起,落地時(shí),雙腿自然彎曲緩沖站穩(wěn)。
2.教師講述游戲玩法:
教師:在河對(duì)岸有一片莊稼地,地里有很多害蟲(chóng),小青蛙們都是捉蟲(chóng)的能手,咱們一起去消滅害蟲(chóng)吧!
玩法:到達(dá)莊稼地必須跳過(guò)小河,走過(guò)小橋(平衡木),跳進(jìn)莊稼地,捉一條小蟲(chóng)原路返回。
規(guī)則:聽(tīng)到指令才可以出發(fā),每次只能捉一只小蟲(chóng),將蟲(chóng)子放到指定位置。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲玩法。
教師強(qiáng)調(diào)路線和安全常識(shí):注意過(guò)小橋時(shí)注意安全,可兩手平伸保持平衡,眼看前方,以免掉進(jìn)小河。
4.幼兒開(kāi)始游戲。
。1)幼兒分成四組依次進(jìn)行游戲,教師觀察指導(dǎo)。
(2)可組織進(jìn)行游戲3-4次。
三、結(jié)束
教師:孩子們,莊稼地里的害蟲(chóng)都被你們消滅了,你們可真是捉蟲(chóng)能手!我們一起來(lái)鼓掌慶祝吧!
活動(dòng)結(jié)束!
幼兒園小班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)綠色食物。
2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種綠色食品。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,引起興趣。
你們?cè)?jīng)吃過(guò)或看過(guò)的綠色食物,吃起來(lái)有什么感覺(jué)
二、游戲
1、老師當(dāng)顧客去市場(chǎng)買(mǎi)綠色的食物,請(qǐng)幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買(mǎi)。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蠶豆……)
2、當(dāng)幼兒說(shuō)出綠色食物,老師就到柜臺(tái)去買(mǎi)。
3、依此方法請(qǐng)其他小朋友當(dāng)顧客繼續(xù)游戲。
教師評(píng)價(jià):小朋友都爭(zhēng)著去買(mǎi)綠色食物,一幼兒看見(jiàn)了莧菜,不知道他的名字,拿在手里左看右看。有的幼兒看見(jiàn)別人手里的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動(dòng)中幼兒能說(shuō)出自己曾經(jīng)吃過(guò)或看到過(guò)的綠色食物的名字,但對(duì)于有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,大部分孩子能按照要求完成
幼兒園小班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
了解自己的成長(zhǎng)變化。
能?chē)L試按從小到大的年齡順序排列照片。
樂(lè)意和同伴分享自己的成長(zhǎng)變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:“成長(zhǎng)”圖片;“小時(shí)候與現(xiàn)在”圖片。
材料準(zhǔn)備:幼兒自己準(zhǔn)備1-2歲時(shí)候的.照片。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“成長(zhǎng)”,引導(dǎo)幼兒將圖片中的小朋友按年齡順序從小到大排列。
——四張圖片中的小朋友都是同一個(gè)人,可是現(xiàn)在這些照片順序被打亂了。
——請(qǐng)小朋友們按照從小到大的年齡順序?yàn)檫@些照片排個(gè)隊(duì),將照片整理清楚。
——為什么是這樣排呢?
小結(jié):圖片中的小朋友都是同一個(gè)人,這是他在不同年齡階段拍攝的照片,所以小朋友的樣子發(fā)生了變化。從小嬰兒變成了現(xiàn)在的樣子,他正在慢慢的成長(zhǎng)。
出示圖片“小時(shí)候和現(xiàn)在”,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小時(shí)候與現(xiàn)在相比發(fā)生的變化。
——請(qǐng)小朋友們找一找左邊的小朋友與右邊的小朋友相比發(fā)生了哪些變化?
——為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢?
小結(jié):發(fā)生變化的原因是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們自己能做的事情越來(lái)越多,我們?cè)絹?lái)越獨(dú)立,越來(lái)越能干了。
請(qǐng)幼兒出示自己準(zhǔn)備好的照片,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享照片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)變化。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒在大家面前分享照片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)變化。
——照片里的你和現(xiàn)在上小班的你相比,發(fā)生了哪些變化?
2.幼兒兩兩為一組,根據(jù)照片內(nèi)容互相分享自己的成長(zhǎng)變化。
小結(jié):小時(shí)候和現(xiàn)在相比,我們長(zhǎng)大了,我們的手和腳都更有力氣了,我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多了。
活動(dòng)延伸
家園共育
鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用幼兒各個(gè)時(shí)期的照片按照其成長(zhǎng)歷程制作成“幼兒成長(zhǎng)相冊(cè)”,投放到班級(jí)的語(yǔ)言區(qū),供幼兒交流分享自己的成長(zhǎng)變化。
幼兒園小班健康教案 篇8
小班健康活動(dòng):飲食衛(wèi)生
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來(lái)安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲:開(kāi)火車(chē),帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室,認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角。
1、 給幼兒編號(hào),認(rèn)識(shí)自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表,讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。
二、嘗試活動(dòng):吃水果
1、洗水果:通過(guò)洗水果活動(dòng),讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來(lái)安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完?yáng)|西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時(shí)喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開(kāi)水,并明白道理。
2、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動(dòng)延伸:
1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
2、常與家長(zhǎng)溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒園小班健康教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,體驗(yàn)與小樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣。
2、讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、樹(shù)葉若干、錄音機(jī)、《小樹(shù)葉》錄音帶
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:
1、利用多媒體聽(tīng)《走路》音樂(lè)帶幼兒活動(dòng)身體。
2、出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。秋天到了,……小樹(shù)葉可開(kāi)心啦!現(xiàn)在,小兔還想邀請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥押蜆?shù)葉一起玩,你們?cè)敢鈫幔?/p>
。ǘ┗静糠郑
1、幼兒自由與樹(shù)葉游戲,教師及時(shí)觀察幼兒游戲情況。
2、教師:剛才,小朋友和小樹(shù)葉玩得很愉快、很高興。聽(tīng),小兔子還有一個(gè)好主意呢,“可以把樹(shù)葉堆成小山,雙腳跳著玩呢”。瞧,像老師這樣,咱們一起來(lái)試試吧!可是跳的時(shí)候不能推擠、碰撞別的小朋友,大家記住了嗎?
3、幼兒游戲兩遍,第二遍時(shí)可將小山壘得更高些,讓幼兒跳進(jìn)小山里,增強(qiáng)幼兒游戲興趣。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
1、教師:剛才咱們一起和樹(shù)葉寶寶做游戲,樹(shù)葉寶寶可開(kāi)心啦!小樹(shù)葉還為咱們大家準(zhǔn)備了一首好聽(tīng)的歌。
2、聽(tīng)歌曲《小樹(shù)葉》做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
小兔告訴老師樹(shù)葉寶寶玩累了,咱們一起把樹(shù)葉寶寶送回家吧。◣ьI(lǐng)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地)
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