幼兒園小班防近視教育教案（通用11篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班防近視教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班防近視教育教案 1
活動目標
1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備
1、眼睛的特寫圖片
2、情景圖片五張
3、眼保健操音樂
活動過程
一、謎語導入活動。
�。�1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。
�。�2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢？
二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構造以及作用。
�。�1）教師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？
�。�2）教師：眼睛是用來干什么的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）
（3）教師小結：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。
�。�1）教育引導幼兒觀察、理解情境1——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。
�。�2）教師引導幼兒觀察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。
�。�3）教師引導幼兒觀察、理解情境3——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。
�。�4）教師引導幼兒觀察、理解情境4——對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。
�。�5）教師引導幼兒觀察、理解情境5——玩尖銳的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。
四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。
�。�1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？
�。�2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。
五、師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的'行為不可以去做。
六、教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。
教學反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園小班防近視教育教案 2
活動目標：
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。
活動過程：
(一)老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的`?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
(三)提問：眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的?
2、眼睛長在哪里?
(四)讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。
(六)出示畫面并提問：
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
活動反思：
教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學活動的興趣。
幼兒園小班防近視教育教案 3
活動目標
1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。
2、了解保護眼睛的方法，注意用眼衛(wèi)生。
3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
5、了解健康的小常識。
教學重點、難點
說出生活中的保護眼睛的方法
活動準備
電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂
活動過程
1、謎語激趣、引入課題
師：那我們一起來猜個謎語吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）
師：小朋友都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了�，F(xiàn)在慢慢的把手打開，感覺怎么樣？為什么？
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書、看電視……）
你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）
2、自由探索、獲得感知
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰愿意來說說。
這里也有很多關于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的'保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法，還可以看電腦、看圖書，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。
3、分享交流、提升經(jīng)驗
師：（以拍手的方式引導幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。
誰來說說，你知道了哪些保護眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？
師：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。
4、情感體驗、加深感知
師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《愛眼健康操》，休息一下吧。
在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動出室，活動自然結束。
教學反思
通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應加以改進，爭取面向所有幼兒。
幼兒園小班防近視教育教案 4
活動目標：
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。
3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。
4.知道保護眼睛的方法。
5.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。
活動過程：
1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的`，眼球會轉動。
4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。
6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
活動結束：
教師對本次活動進行總結，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。
活動反思：
活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎�？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。
幼兒園小班防近視教育教案 5
幼兒園健康領域說課稿：《保護眼睛》（大班身體保�。�
一、設計意圖：
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會提出一些很值得思考的問題，我也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒對一些器官的重要性及保護方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們人體重要的器官，同時，《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此我設計了此次活動，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利其長遠發(fā)展。
二、目標定位：
來說說我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點及實際情況，為滿足幼兒的認知、能力、情感需要，并結合（布魯姆）《教育目標分類學》，我將把目標定位如下：
1、認知目標：知道眼睛的各個組成部分，這也將作為活動的難點；
2、能力目標：學會做眼睛保健操；
3、情感目標：逐步培養(yǎng)幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂。
三、活動準備：
接下來說說我的活動準備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件�！彼晕易隽巳缦聹蕚洌�1、物質準備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個、眼保健操音樂。2、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)具備一些關于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習慣。
四、教學方法：
這一環(huán)節(jié)我將展示我的教學方法，靈活多樣，生動有趣，且適合幼兒年齡特點的教學方法能充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性，因此我適宜地采用了一下教學方法：1、談話法、2、講解示范法、3、游戲法4、練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動中，能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。
五、活動過程：
要想使活動目標順利實現(xiàn)，要想使活動重難點得以突破，那就要取決于活動過程的開展，我從激發(fā)幼兒興趣開始入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開展我的教學過程：
1、游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣：
活動一開始，我會先領著幼兒做一個指“五官”的.游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來一個謎語，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉(xiāng)。小朋友快來猜一猜啊�！蓖ㄟ^謎語來激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
2、了解眼睛的各個部位：
這一環(huán)節(jié)我會采用提問法，先讓幼兒說說自己的可以干什么，接著讓幼兒拿鏡子來觀察自己的眼睛，因為這一環(huán)節(jié)是活動的難點，我還會讓幼兒之間互相觀察，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺得這樣幼兒應該更容易接受些。
3、懂得學會保護眼睛和做眼睛保健操：
這一環(huán)節(jié)是活動的重點，我依舊用提問法，讓幼兒自己說說在日常生活中自己都是如何保護眼睛的，在幼兒說完以后我會做出總結，然后教給幼兒眼睛保健操。
我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手輕輕按摩眼睛周圍肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太陽穴等）接著讓幼兒練習一會兒，我會仔細看幼兒練習情況，發(fā)現(xiàn)做的不到位的，我會個別輔導。然后我會播放音樂與幼兒在輕松的音樂中一起做眼睛保健操。
4、活動的最后，為了鞏固這節(jié)課的重難點，我會做一些恰當?shù)难由�。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂。
六、活動亮點與特色：
在本次活動中，我運用了豐富多彩的教學組織形式，同時師幼互動較頻繁，在第一個環(huán)節(jié)中，我用了親切的形象與生動的語言，和孩子們交談，從而營造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂的環(huán)境中體驗學習的樂趣。
幼兒園小班防近視教育教案 6
教學過程：
一、活動導入課題：
�。ㄕn前黑板周圍粘上蘋果便利貼）
師：黑板上的蘋果好看嗎？那我們就一起來看一看本節(jié)課誰表現(xiàn)最積極，回答問題最多，那他得到的小果實就越多！
上這節(jié)課之前，老師先帶領你們做一個小游戲，（出示面具貼在黑板上）大家看一看這張臉上缺什么？（鼻子）那誰愿意幫老師把他的鼻子找回來？指明學生上前之后老師想請你蒙著眼睛把他的鼻子貼在正確的位置
師：為什么會出現(xiàn)這種情況�。浚ㄒ驗樗麄兠芍劬Γ�
同學們，眼睛對我們來說多么重要啊，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少同學得了近視眼，連老師也戴近視鏡，就是因為我從小不愛護自己的眼睛，那你們想不想學習一些保護眼睛的知識呢？今天我們就一起來學習新課，《從小講衛(wèi)生，健康伴我行》之用眼衛(wèi)生。
二、講授新課：
1、師：（出示調查數(shù)據(jù)）老師做了一個小調查，請同學們自由讀一遍。哪位同學愿意幫助我把屏幕上的字念一遍？（念完之后，生談感受）
�。〝�(shù)據(jù)太大了，所以我們要注意眼部衛(wèi)生，預防近視迫在眉睫。）
2、那老師想問一問，眼睛在我們的日常生活和學習中有什么作用呢？生自由回答。
3、同學們說的太好了，請大家來看一看老師總結眼睛的作用。
4、今天，我給同學們帶來了一個動畫片，請同學們欣賞一下（播放動畫片），動畫片中的小朋友怎么了？它為什么戴眼鏡呢？（它近視了）
5、什么是近視？（播放PPT圖片）
6、近視會給我們生活帶來哪些不便？請近視的同學把眼鏡摘下談談感受。
師總結：因此，得了近視不能忽視，要積極預防。
7、師：我們已經(jīng)感受到近視的不方便，那么假如沒有眼睛，我們的生活將會是什么樣？
二、現(xiàn)在請同學們和我共同完成《蒙眼睛游戲》誰愿意參加？（請三名同學上臺）
聽老師講規(guī)則：
眼睛對我們來說真的是太重要了，因此，人們把每年的6月6日定為世界愛眼日。請同學們看一看下列兩張圖片。
（1）沙眼和紅眼病大家看看這兩個眼睛跟正常的眼睛有什么不同，大家說一說？
紅眼病和沙眼，是一種急性傳染性眼炎。這種病以春夏季節(jié)多見。這兩種病都是通過接觸傳染的眼病，如接觸患者用過的毛巾、洗臉用具、水龍頭、門把手、游泳池的水、公用的玩具等。因此，這種病常在幼兒園、學校、醫(yī)院、工廠等集體單位廣泛傳播。
這些都是我們平時不注意用眼衛(wèi)生引起的眼部疾病。
我們應該怎樣預防這些眼部疾病呢？小組討論，適時表揚。
看巧虎是怎么做
的...IQ大比拼2、下面我想請一位同學當老師給大家出題，其他同學做手勢。認為下面的行為正確的舉手；錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當老師？好，你來讀題？
判斷題：（出示課件）
�、傩∶髟谧鲅郾＝〔龠�睜著眼。（）。
�、趶姀娒刻旆艑W回家經(jīng)常拿媽媽的'手機打起小游戲。（）。 ③小玲每天下午放學后和爸爸去參加體育運動。（）。 ④平平在看書時，眼睛與書本保持在33厘米的距離。（）。 ⑤放學了，幾個同學在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。（）。 ⑥過年了，揚揚和弟弟、妹妹一起在放煙花。（）。
�、呒t紅連續(xù)看書一小時就要休息15分鐘，并看看綠色植物（）。
師：你們的手勢給了我正確的答案，可以看出，很多同學懂得了應怎樣愛護自己的眼睛，那就讓我們一起改正不良的用眼習慣，讓明亮的眼睛一直和我們在一起吧。
（意圖：學生的參與調動了課堂的氣氛，學生踴躍談體會，達到了預防近視，引起全體學生重視的目的。）
師：下面，請同學們先來看一部動畫片，看一看《小故事》那個小朋友跟我一樣，帶上了眼鏡，他怎么？（近視）
（設計意圖：活動導入，激發(fā)學生參與的積極性，進一步認識眼睛的重要性。）師總結：眼睛對我們來說多么重要，沒有眼睛就看不到美麗的世界，近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢？
1、請近視的學生回答。
2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。（出示課件）
師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結，請看大屏幕。（指名讀）
�、僖暳Φ拖拢劬�(jīng)常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質量。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。
②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。
�、凵龑W、參軍、考公務員和找工作會受到限制。
�、茏钪饕奈：κ牵懈叨冉�，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。
師：因此，得了近視不能忽視，要積極預防。
幼兒園小班防近視教育教案 7
活動目標
1、了解幾種常見水果的生長環(huán)境，區(qū)分長在樹上和地里的水果。
2、樂意操作，敢于表述自己的想法。
活動準備
1、水果樂園背景圖；
2、在藤架上的葡萄及西瓜的視頻；
3、幼兒操作材料。
活動過程
1、圖片導入
（1）（出示水果樂園背景圖）師：水果樂園里有許多水果，看看有些什么水果?
�。�2）可是它們都找不到家了，我們幫它們找找自己的家在哪兒。
�。�3）幼兒回答，教師制作背景圖。
小結：蘋果、橘子長在樹上，草莓長在地里。
2、探索操作
�。�1）觀察操作材料，引導幼兒說說，哪些水果是長在地里的，哪些水果是長在樹上的?
�。�2）引導幼兒大膽操作。要求：把長在樹上的水果貼在上面的表格內，把長在地里的水果貼在下面筏膽摧感詆啡搓拾撣漿的表格內。
�。�3）交流分享引導幼兒說說自己的操作結果。
3、拓展延伸
�。�1）師：水果除了長在地里和樹上，長在別的地方有沒有?
�。�2）觀看長在藤架上的西瓜和葡萄的視頻。
�。�3）師：番茄和葡萄它們長在哪里的'?我們再去找找還有哪些水果像葡萄和蕃茄一樣長在藤上的，找到了告訴老師和小朋友。
活動生成及建議
1、在活動前可以帶孩子參觀果園，拓展孩子的思維。
2、引導幼兒在家中收集更多的水果圖片，將操作材
設計意圖：小班幼兒正處于對自身器官產(chǎn)生好奇與探索的階段，五官是孩子們身上重要的器官，他們無時不刻地感受著它們的存在，而眼睛又是從外界獲取信息的主要通道。經(jīng)�？吹叫“嘤變河檬滞诒强�、揉眼睛??針對這一現(xiàn)象，經(jīng)反復思考，我認為這是由于小班幼兒對五官的認識不足，缺乏必要的保護意識所造成的。為解決這一問題，我設計了主題教育活動---我的五官，用游戲的形式，調動幼兒運用各種感官，了解眼、耳、口、鼻的用途，懂得并掌握保護眼、耳、口、鼻的正確方法，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。而本次活動以認識眼睛、了解眼睛的作用為出發(fā)點，注重孩子自身的體驗，在體驗中感知著它們的重要，逐步激發(fā)保護意識�；顒觾热莸倪x擇是基于大部分幼兒剛從小小班升到小班，部分幼兒為新生，而健康、安全為幼兒園教育教學中的第一位，因此符合本班幼兒的實際發(fā)展水平。
幼兒園小班防近視教育教案 8
教學目標：
1、使學生了解近視對自己的學習和生活會帶來的危害。
2、使學生掌握近視眼發(fā)生的原理、原因及預防措施。
3、向學生進行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的`用眼衛(wèi)生習慣，提高學生保護視力的積極性。
教學重點：近視眼形成的原因和預防方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣。教學難點：近視眼發(fā)生的原理、原因及防治。
教學準備：
1、課前預習，了解眼睛結構及調查周圍人群由于近視所導致的不便。
·幼兒猜想：他們的視力為什么會下降?
·看錄像，全面了解視力下降的原因。
·了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。
·小結并出示圖片
如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學習、看電視，你們也會視力下降，慢慢發(fā)展成近視眼。
2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。
把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。
3.討論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不方便，認識眼睛的重要性。
�。�1）幼兒分組討論，請個別幼兒說出想法。
�。�2）教師小結。
4.討論如何預防近視。
（1）幼兒分組討論。
（2）教師小結并貼出相關圖片。
（3）和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
四、活動反思：通過學習孩子知道寫字時要如何保護眼睛，怎樣去預防
讓幼兒感受看不見東西的心情
幼兒園小班防近視教育教案 9
活動目標：
1、引導孩子知道眼睛的重要性。
2、教育孩子保護眼睛，學會保護眼睛的方法。
3、培養(yǎng)孩子大膽說話、說完整話的好習慣。
4、培養(yǎng)孩子動腦思考、解決問題的`能力。
活動過程：
1、提問導入。
通過提問，老師介紹了活動的主題：孩子們，我們剛升國旗的時候，你用什么來看國旗？（兒童回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
請閉上眼睛，感受看不見的感覺。老師繼續(xù)引導孩子提問，引導孩子深入了解和思考眼睛的重要性。(總結:眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么都看不見。)
3、引導孩子了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。
老師引導孩子思考：愛護眼睛，我們該怎么辦（孩子們自由回答，老師總結）
老師總結，活動結束。
老師：為了保護我們的眼睛，我們應該做三件事：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼睛肌肉有機會放松；二是不要用臟手揉眼睛；三是均衡飲食，多吃保護視力的食物，做一個不挑食的好寶寶！
教學反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)討論和努力，將安全教育滲透到兒童的日常生活中，不斷提高兒童的安全意識和自我保護能力，為每個兒童撐起安全傘！
幼兒園小班防近視教育教案 10
一、活動目標：
1.體會眼睛的重要作用，認識近視的危害和造成近視的原因。
2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能在生活中做到保護眼睛，了解預防眼睛近視的方法。
二、活動準備：
動畫片片段、PPT課件。
三、活動過程：
1.觀看視頻。
師：小朋友們，動畫片中的大頭兒子怎么啦？近視的一天給他的生活帶來哪些影響？既然近視會給我們的生活帶來這么多的不便。那么今天，我們就來學習如何保護好眼晴，不讓自己近視。
2.討論近視的原因。
師：小朋友們，你們的眼睛都近視了嗎？你們周圍的人有近視、戴眼鏡的嗎？是什么導致近視的呢？
幼兒自由討論、回答。教師總結近視形成的原因（出示課件）。
師：產(chǎn)生近視的原因很多，如果你的爸爸媽媽是近視，那么小朋友很有可能會遺傳近視。還有就是不好的環(huán)境造成的.，缺乏營養(yǎng)素也會造成近視，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。比如看書、畫畫等學習習慣不好；書本放得離眼很近；過強、過弱的光源；持續(xù)用眼的時間太長等。 由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。
3.一旦近視了，我們的學習、生活都會受影響。那么我們應該怎么預防近視呢？
教師小結：看電視、看書、畫畫時，與電視、書本要保持一定的距離，坐姿要端正，要在光線較好的地方看書、畫畫等，用眼時間不能過長，要適當?shù)匦菹�。還要防止意外傷害，保護好眼睛。養(yǎng)成合理的飲食習慣。睡眠充
足，保證眼睛得到充分休息，早睡早起不熬夜對于預防近視十分重要。還要定期檢查視力。
我們一起來學一首預防近視、保護眼睛的兒歌。
預防近視四件寶，件件都要記得牢，注意三要三不要，做好眼睛保健操，用眼衛(wèi)生要牢記，還要鍛煉身體好，四件寶要做得好，預防近視有成效。
四、活動延伸：
請幼兒回家做“保護眼睛、預防近視”的小小監(jiān)督員，監(jiān)督家里人保護眼睛，養(yǎng)成正確的用眼方法。
幼兒園小班防近視教育教案 11
讓幼兒了解引起近視的原因以及如何預防近視眼的形成。
如何預防近視眼的形成。
糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)。
一、導入新課
�。ㄒ唬┎轮i語，引導幼兒說出眼睛的作用。
�。ǘ┙處煔w納看不清的原因是近視眼，并引導幼兒說出想了解有關近視眼的哪些內容。（板書課題）
二、講授新課：
�。ㄒ唬┭劬Φ淖饔檬鞘裁�？
（二）近視眼形成的原因
1、小組討論：近視眼形成的原因有哪些？
2、幼兒匯報，大家補充，教師并及時板書。
①遺傳因素：近視眼是一種隱性遺傳疾病，父母患近視其子女患近視的可能性就明顯增加，所以有上述情況的小朋友要倍加愛護眼睛，預防近視。
②睡眠不足：小幼兒每天睡眠應保證多少小時？談一談造成睡眠不足的原因有哪些？
�、蹱I養(yǎng)素缺乏：人體必需的營養(yǎng)素有哪些？適當多吃哪些食物對眼睛有好處？（希望小朋友們注意營養(yǎng)均衡，做到合理膳食，防止營養(yǎng)系缺乏。）
�、懿蛔⒁庥醚坌l(wèi)生：
聯(lián)系實際生活談談自己有哪些不注意用眼衛(wèi)生的習慣？看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物面出現(xiàn)近視狀態(tài)。
幼兒不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣。都易使屈光調節(jié)活動加強、使眼肌持續(xù)地緊張收縮而且由于過度特久地調節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的.蓄積，進而剌激眼肌加強收縮。
�。ㄈ┤绾晤A防近視眼？
1、科學用眼：
1.讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸；
2.走路或乘車時不要看；
3.不要躺著或趴著看；
4.勞逸結合，用眼時間不要過長，應每隔50分鐘左右休息10分鐘。
2、注意用眼衛(wèi)生：
�。�1）不要長時間近距離讀寫、看電視、玩電子游戲、上網(wǎng)等；
�。�2）不要在光線太強太弱時讀寫，建議使用臺燈照明用40w白熾燈泡，臺燈應放在左前方一尺左右距離；室內照明40w日光燈應距離桌面1.4米；
（3）看電視應有節(jié)制，眼距離以電視機對角線6倍以外觀看，一般看40分鐘休息10分鐘；少玩電子游戲、電腦等，據(jù)有關資料顯示它們的危害是電視的5倍。
3、補充營養(yǎng)：
�。�1）少吃甜食和辛辣食物，糖分攝入過多在體內血液環(huán)境中呈酸性，易造成因血鈣減少，影響眼球壁的堅韌性，促使眼軸伸長，導致近視眼的發(fā)生與發(fā)展。
（2）少吃零食，零食中大多加有防腐劑、色素等添加劑，食用過量百害無一益。
（3）避免偏食，偏食是誘發(fā)青少年視覺功能障礙的主要原因之一，常常會導致維生素與微量元素、宏量元素攝取不足，影響發(fā)育和健康。
（4）多吃水果、蔬菜、豆類、動物肝臟等，合理地獲得天然糖分、微量元素和維生素。
4、加強運動：
（1）幼兒在學習階段因長時間近距離用眼，為消除視疲勞應經(jīng)常性望遠，多參加體育活動，增強體質；
（2）每天堅持做眼保健操，以達到緩解眼疲勞，消除調節(jié)緊張，恢復眼調節(jié)機能，預防近視發(fā)生。
三、教學總結：
通過本課的學習，小朋友們較好地掌握了近視眼形成原因和預防方法，從而提高了小朋友們自覺做好眼保健操的積極性，督促小朋友們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，看到身邊戴眼鏡的小朋友越來越多，讓我們趕快行動起來，保護眼睛，預防近視吧！
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