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        幼兒園小班體育教案

        時(shí)間:2022-02-27 16:34:44 幼兒園教案 我要投稿

        關(guān)于幼兒園小班體育教案模板集錦7篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園小班體育教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于幼兒園小班體育教案模板集錦7篇

        幼兒園小班體育教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

          增強(qiáng)身體的靈活性,練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,和孩子建立親密關(guān)系

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          場(chǎng)地

          活動(dòng)重點(diǎn)

          跑的方法

          1.寶寶不推不擠

          2.在老師身邊游戲

          設(shè)計(jì)意圖

          以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望,學(xué)習(xí)兒歌。

          活動(dòng)反思

          今天孩子第一天來到了幼兒園,老師給與幼兒比較寬松的氛圍,從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)行了很多的親密接觸,抱一抱。親一親,感受和老師的親密的關(guān)系,通過和孩子們一起交流談話,發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己長(zhǎng)大了很感興趣,于是我們通過兒歌再次感受自己長(zhǎng)大了,給孩子提己長(zhǎng)大了都干什莫事情,從早晨自來園,自己疊衣服開始做起。

        幼兒園小班體育教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

          2、喜愛參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

          4、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          場(chǎng)地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)

          材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

          活動(dòng)過程:

          1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

          2.教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

          3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

          4.教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,音樂游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

          5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

          6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

          7.游戲結(jié)束時(shí),教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。

          相關(guān)經(jīng)驗(yàn):

          美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼

          認(rèn)知:比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨

          活動(dòng)評(píng)價(jià):

          在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

          根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

          活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展:

          1.擴(kuò)展游戲情節(jié),進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。

          2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

          小百科:朋友,就是感情很好,有共同語(yǔ)言而經(jīng)常交流,相處起來很舒服,雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。

        幼兒園小班體育教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障走。

          2、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:拖拉玩具,大積木,小椅子,獨(dú)木橋,場(chǎng)地各種障礙。

          活動(dòng)過程:

          1、自主練習(xí)

          每一個(gè)人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走

          幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具自由繞障礙來回的走.

          幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具一個(gè)跟一個(gè)走,不踩到前面的玩具.

          幼兒手拿一個(gè)拖拉玩具倒著走,再反過來向前走.

          2、聽信號(hào)走

          聽教師的信號(hào),交換不同的方式走

          分組聽取教師的信號(hào), 交換不同的方式,

          交流走的不同的方式。

          3、游戲鞏固

          幼兒分成六隊(duì),每隊(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞過障礙, 走過獨(dú)木橋.

          幼兒隨著音樂,拉著玩具回教室.

        幼兒園小班體育教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶

          活動(dòng)過程:

          1.入場(chǎng)

          老師扮演兔子?jì)寢,幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地。

          2.準(zhǔn)備活動(dòng)

          在場(chǎng)地的'大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢)。吃青草(下肢)。搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等。

          3.跳彩圈

          老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

          4.游戲"小兔跳彩圈"

          教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時(shí)針方向走,看到圈就跳進(jìn)。跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表?yè)P(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲。

          5.游戲結(jié)束

          教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地。

        幼兒園小班體育教案 篇5

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)手膝著地側(cè)爬。

          2、體驗(yàn)情境游戲的快樂。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、塑料筐、輪胎。

          2、地墊鋪成一直線、音樂一段。

          3、貼紙、蘋果若干。

          【活動(dòng)過程】

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

          師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)身體吧。(音樂起)

          二、基本部分。

          1、學(xué)習(xí)手膝側(cè)爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

          師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰(shuí)來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫著爬看著前面),剛才媽媽看見一個(gè)螃蟹寶寶爬得很好,請(qǐng)大家一起看一看。(請(qǐng)爬得好的幼兒示范一下)可是媽媽還是覺得有點(diǎn)不對(duì),來媽媽教你們(請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作要領(lǐng)):膝蓋和雙手著地,胳膊用力撐住地面,抬起頭來。動(dòng)哪個(gè)手就動(dòng)那個(gè)腿。我們先站著練習(xí)一遍,教師示范,幼兒學(xué)習(xí)。

          2、幼兒學(xué)習(xí),教師指導(dǎo)。

          師:孩子們,現(xiàn)在我們就到地毯上來練習(xí)一下,看誰(shuí)爬的好。男孩一行,女孩一行,跟著媽媽沿著直線來練習(xí)一下。(教師帶領(lǐng)幼兒在地毯上休息一下,爬的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)貼紙一枚)

          3、玩游戲―運(yùn)果果,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          師:孩子們,你們現(xiàn)在爬得比較熟練了,我們來做游戲好不好?媽媽提要求:對(duì)面輪胎里面藏著許多蘋果,我們用剛才學(xué)到的本領(lǐng)側(cè)爬過去,爬過去以后把蘋果放在你的口袋里,記住每次只能運(yùn)一個(gè),拿到蘋果以后從地毯旁邊繞著跑回來,然后把蘋果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?

         。ㄅ酪粋(gè)來回以后,教師點(diǎn)評(píng)出現(xiàn)的問題)現(xiàn)在我們一起把剩下的蘋果都運(yùn)回來吧。

          三、放松活動(dòng)。

          師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放松一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。

        幼兒園小班體育教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          樂意嘗試用布做各種游戲。

          能肢體協(xié)調(diào)的做各種動(dòng)作。

          喜歡集體活動(dòng)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          好玩的布?jí)K

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          長(zhǎng)方形布人手一塊、《我最棒》、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個(gè)

          活動(dòng)課程實(shí)錄:

          一、開始部分:

          帶領(lǐng)幼兒熱身

          放《我最棒》音樂,帶領(lǐng)幼兒手拿布?jí)K進(jìn)行熱身。

          “小朋友們,準(zhǔn)備好了么?大家要跟我一起做哦。

          走步、點(diǎn)頭、擺臂、轉(zhuǎn)身、彎腰、蹲、踮腳、跳。

          二、進(jìn)行部分:

          請(qǐng)幼兒探索布的玩法。進(jìn)行交流并帶領(lǐng)幼兒一起玩。

          1、“小朋友,請(qǐng)你來看一看,我們手里拿的是什么?”(布)

          “布的用處可大了,你都在哪兒見過布?”(衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答)

          “下面我們來試一下布有什么玩法,好么?”(輕音樂)

          2、“剛剛小朋友玩出了好多種方法,誰(shuí)愿意把你的玩法教給大家?”

          “請(qǐng)XX來說一下,剛才你是怎么玩的?”

          “我們一起來試一下吧。”

          “誰(shuí)還有不一樣的方法?”

          師給予小結(jié)。

          3、播放音樂,師帶幼兒玩。

          “簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布也會(huì)有這么多的玩法,我們一起來運(yùn)動(dòng)吧!”

         。1)劃船。

          a、師依次帶領(lǐng)幼兒將布放平,坐在上面,兩手抓住前面部分,用腿撐地前進(jìn)。

          b、將布對(duì)齊短邊對(duì)折,雙腿跪在布上,用手撐地前進(jìn)。

         。2)蹦蹦跳跳。對(duì)短邊再折一次,用腳踏一踏,跳前跳后跳左跳右。

          (3)獨(dú)木橋。再對(duì)齊短邊折一次,從一頭走向另一頭。

         。4)長(zhǎng)獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒將橋組在一起,組成長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)木橋,一起走。

         。5)波浪。小朋友兩手握起布條的兩頭,站成一隊(duì),彼此蹲起不同,玩波浪。

          (6)火車。一只手握住自己的與他人的布相交處,另一只手空出。引導(dǎo)幼兒鉆山洞。

          三、結(jié)束部分:

          放輕音樂,帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)

          “小朋友玩了這么多都出汗了,讓我們一起來洗個(gè)熱水澡放松一下吧!拿好你們的澡巾,開始嘍!”

          區(qū)角活動(dòng):

          教師自評(píng):

          這是一堂小班的體育活動(dòng),整堂課的氣氛很好,孩子們玩得很開心,基本實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),從小班開始,幼兒有游戲伙伴并愿意關(guān)注伙伴的行為,活動(dòng)中有幾個(gè)部分是集體完成的,讓幼兒看到集體的力量并喜歡集體活動(dòng)。這也是活動(dòng)中的亮點(diǎn)。難易適度,也稍稍具有挑戰(zhàn)性。

          園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):

          本活動(dòng)是在輕松愉悅的過程中進(jìn)行的,課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好,尊重孩子,激發(fā)了幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒積極探索并主動(dòng)表現(xiàn),活動(dòng)中老師的條理清晰,各環(huán)節(jié)銜接的很自然。環(huán)環(huán)相扣教育目標(biāo),但又不被教育目標(biāo)所牽制。符合《綱要》的基本規(guī)程。

        幼兒園小班體育教案 篇7

          目的要求

          練習(xí)向指定方向跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

          提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

          準(zhǔn)備

          小風(fēng)車若干個(gè)。

          內(nèi)容與指導(dǎo)

          體育游戲:小風(fēng)車

          1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

          師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

          2、教師講解游戲玩法。

          師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

          3、提出要求:

          要向指定的方向跑。

          4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

          5、游戲結(jié)束。

          6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

          重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

          7、游戲結(jié)束。

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