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        幼兒園小班健康教案

        時(shí)間:2022-02-26 18:37:05 幼兒園教案 我要投稿

        【推薦】幼兒園小班健康教案模板匯編九篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】幼兒園小班健康教案模板匯編九篇

        幼兒園小班健康教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。

          2、學(xué)會(huì)躲閃,培養(yǎng)幼兒合作能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地,小魚頭飾,兒歌磁帶

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          1 師:“孩子們,你們知道小魚在水里怎么游嗎?老師學(xué)給你們看!

          教師示范動(dòng)作

          教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,(小魚小魚快回家,誰(shuí)游慢了我就抓。)

          幼兒邊說(shuō)兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。

          師:”孩子們游得真好。你們是小魚,我是魚媽媽。

          小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧!

          聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,在教師帶領(lǐng)下,學(xué)小魚游的各種動(dòng)作

          (二)、開始游戲

          1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始:教師和幼兒唱兒歌(小魚小魚快回家,誰(shuí)游慢了我就抓。)當(dāng)說(shuō)到最后一句“誰(shuí)游慢了我就抓!鞍缱黥~兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會(huì)被魚網(wǎng)捉住,被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續(xù),教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當(dāng)增加游戲難度。

          注意事項(xiàng):

         。1)小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

         。2)跑時(shí)不要擁擠,要注意安全。

          (三)結(jié)束部分

          1、教師小結(jié)、表?yè)P(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來(lái)的幼兒,做放松活動(dòng)。

          活動(dòng)延伸: 讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲,想想還有什么好的玩法?

        幼兒園小班健康教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)雙腳原地向上跳。

          2、體驗(yàn)放鞭炮游戲的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          講一串紙制鞭炮系于竹竿的一端。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一1、快樂(lè)的小鞭炮。

          1)、啟發(fā)幼兒回憶放鞭炮的情景。

          2)、與幼兒邊念兒歌《放鞭炮》,邊自由表現(xiàn)蹲下、點(diǎn)炮、捂耳等放鞭炮情景。

          3)、引導(dǎo)幼兒拉成圓圈做“小鞭炮”,討論:點(diǎn)火時(shí)鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音?放上天空會(huì)發(fā)出什么聲音?

          二、放鞭炮

          1)、交代游戲過(guò)程:幼兒拉圓圈邊走邊念兒歌,兒歌停,幼兒蹲下,

          教師手持竹竿,鞭炮停在誰(shuí)的上方,誰(shuí)就原地跳起用手觸及鞭炮作

          點(diǎn)炮狀,全體幼兒發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。當(dāng)教師發(fā)出砰的聲音時(shí),

          該幼兒雙腳往上跳起,同時(shí)發(fā)出“啪啪”聲。雙手自然上舉或拍手。

          2)、游戲反復(fù)進(jìn)行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

          課后反思:

          這次是我第一次執(zhí)教健康活動(dòng);顒(dòng)組織完了以后,我有了以下的反思:教具“鞭炮的引線”的制作材料硬度應(yīng)該再?gòu)?qiáng)一些,這樣幼兒在游戲時(shí),更能打開相互之間的距離位置;熱身活動(dòng)舞蹈《快樂(lè)的小鞭炮》的動(dòng)作設(shè)計(jì)應(yīng)該注重由淺到深、從易到難,不應(yīng)該在開始部分就給幼兒設(shè)了一個(gè)攔路虎“動(dòng)作模仿有難度”。

          在教學(xué)組織過(guò)程中我有兩次忘記了要以小袋鼠的角色提醒幼兒要在摘鞭炮和玩“放鞭炮”游戲時(shí)要注意動(dòng)作要求和要領(lǐng):“雙腳并攏向上跳”,游戲“放鞭炮”的游戲規(guī)則交代的不是很清楚。

          在活動(dòng)組織之前,我向協(xié)教老師進(jìn)行過(guò)交代,但由于交代不是很清楚,協(xié)教老師并沒(méi)有清楚的弄明白我的意思:一是在摘鞭炮環(huán)節(jié),協(xié)教老師的位置站的不合理,造成幼兒摘鞭炮時(shí)只能從一面摘;二是在出示鞭炮引線時(shí),鞭炮引線的位置距離幼兒太近,幼兒還沒(méi)來(lái)得及聽清楚游戲規(guī)則,就迫不及待的抓住了引線。

          通過(guò)這次活動(dòng)的開展,我還有了一個(gè)很深的體會(huì):那就是教師要想組織好健康領(lǐng)域體育活動(dòng)必須加強(qiáng)自身的體育鍛煉,否則活動(dòng)還沒(méi)開展完,自己已經(jīng)累的喘不過(guò)氣了。

        幼兒園小班健康教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解早餐很重要,喜歡吃早餐。

          2、體驗(yàn)為自己配早餐的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、朵拉玩偶一個(gè)。

          2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份,小圖片若干(由幼兒搜集)。

          3、配餐卡人手一份。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情境導(dǎo)入

          瞧,這是誰(shuí)呀?(朵拉),朵拉來(lái)上幼兒園嘍!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告訴我她今天好難受,頭暈忽忽的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,怎么回事?(幼兒猜測(cè))恩,你們猜得都有可能,讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)她。哦!原來(lái)朵拉沒(méi)吃早飯!

          二、交流,討論

         。ㄒ唬┙涣鳎航裉煸绮统粤耸裁?

          朵拉沒(méi)吃早飯,所以會(huì)難受、不舒服了!

          提問(wèn):你今天吃過(guò)早飯了嗎?吃了些什么?(前幾天呢?你還喜歡早餐吃些什么東西?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)豐富的早餐食物)

          幼兒說(shuō)說(shuō)自己早餐吃了什么,教師出示自己的早餐。

          重點(diǎn):

          1)早餐品種很多

          2)早餐吃水果很有營(yíng)養(yǎng)

          ——(面包)哦,這個(gè)我喜歡;(大米粥),你也吃了粥?程老師也喝了粥;(三明治)恩,這個(gè)味道也不錯(cuò)……

          ——想不想知道程老師今天早餐吃了什么?

          小結(jié):我們的早餐真豐富,有那么多好吃的東西!不過(guò),程老師今天還吃了一樣?xùn)|西,瞧,就是它(蘋果)。你們喜歡吃水果嗎?(蘋果,梨,橘子,獼猴桃,香蕉),早餐吃一個(gè)水果,對(duì)身體很有好處哦!

          (二)為朵拉配早餐

          提問(wèn):早餐有那么多好東西可以吃,你們知道為什么老師只吃了這3樣?(幼兒討論、交流)

          重點(diǎn):

          1)早飯要豐富,搭配均勻

          2)不能吃得太多

          ——朵拉還沒(méi)有吃早飯呢!我們一起來(lái)給她配份早餐,好嗎?

          提問(wèn):你想給朵拉挑些什么做早餐?這么多東西都給朵拉吃,行嗎?

          小結(jié):朵拉說(shuō)謝謝小朋友們,為她配了那么好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢?

          三、幼兒操作

          1、幼兒為自己配早餐

          2、引導(dǎo)個(gè)別交流

          延伸:帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫你明天準(zhǔn)備一份有營(yíng)養(yǎng)的美味早餐。

        幼兒園小班健康教案 篇4

          【設(shè)計(jì)意圖】

          現(xiàn)在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛吃零食,而且個(gè)別幼兒還不愛運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致體重超標(biāo),肥胖幼兒就更加不愛運(yùn)動(dòng)了,這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng),目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的重要性,知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法,同時(shí)通過(guò)和伙伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng),并且從活動(dòng)中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.了解減肥的秘密,知道運(yùn)動(dòng)是減肥的好方法。

          2.探索球的多種玩法。

          3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

          4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、幼兒每人一個(gè)皮球

          2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

          3、背景音樂(lè)《向前沖》《兔子舞》

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、開始部分:情境導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

          胖胖兔出場(chǎng),向小朋友們自我介紹,并與幼兒進(jìn)行情感交流。

          二、基本部分:

          1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

          2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出減肥的方法。

          師:我太苦惱了,森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)槲姨至,跑也跑不?dòng),跳也跳不高,所以就不能參加!我吃過(guò)減肥藥,打過(guò)減肥針,可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有作用!誰(shuí)能幫我想想辦法啊!

          幼:少吃飯!

          師:是啊,可我的飯量特別大,是應(yīng)該少吃點(diǎn)。

          幼:少吃零食!

          師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

          幼:多運(yùn)動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

          3、熱身運(yùn)動(dòng),音樂(lè)小律動(dòng)——《向前沖》

          師:哦,這些辦法好像都不錯(cuò)哦,那我們就一起來(lái)做個(gè)操運(yùn)動(dòng)一下吧!請(qǐng)小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

          (1)出示胖胖兔帶來(lái)的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

          (2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請(qǐng)小朋友上來(lái)示范一下,然后推薦給其他小朋友們一起玩。

          師小結(jié)一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

          (3)引導(dǎo)幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。

          A、引導(dǎo)幼兒兩人相對(duì)滾球。

          B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則,將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

          (4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。

          A、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行投球練習(xí)(請(qǐng)男小朋友將球投進(jìn)籃筐里),組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習(xí)。

          B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過(guò)山車)、腳下傳球等

          師:原來(lái)皮球有這么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開心。

          三、結(jié)束部分:

          1、師小結(jié),教育幼兒平時(shí)注意多運(yùn)動(dòng),注意飲食才能使身體更健康。師:快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運(yùn)動(dòng)減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)、不偏食、不挑食,這樣我們的身體就會(huì)更加的健康。

          2、帶幼兒參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì),隨音樂(lè)出場(chǎng)《兔子舞》,F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,出發(fā)嘍!活動(dòng)反思:

          通過(guò)教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒了解到肥胖帶來(lái)的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng),知道運(yùn)動(dòng)是一種非常好的減肥方法,同時(shí)讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)感知減肥是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅(jiān)持不懈的毅力,同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。

          整個(gè)活動(dòng)在老師的引導(dǎo)下,幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法,到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法,再到很多人一起玩一個(gè)球的方法,以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在快樂(lè)中得到了體力和腦力的鍛煉。

          教學(xué)反思:

          從故事拓展到孩子的生活,結(jié)合孩子喜歡的體育活動(dòng),激發(fā)了孩子積極參與活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運(yùn)動(dòng),這樣我們的身體才會(huì)更健康。

        幼兒園小班健康教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受開心,愿意當(dāng)個(gè)快樂(lè)寶寶。

          2、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂(lè)生活的良好情感。

          3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

          5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

          6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:神態(tài)快樂(lè)的小貓,小狗,小豬,小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。

          材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

          提問(wèn):這些小動(dòng)物快樂(lè)嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么快樂(lè)?

          2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

          3、引導(dǎo)幼兒玩游戲"笑哈哈"。

          玩法:教師與幼兒分別戴上頭飾,扮演各種小動(dòng)物,當(dāng)念到"你看XX也在笑"時(shí),扮演該動(dòng)物的幼兒自由表現(xiàn)開心的動(dòng)作及表情。

          4、指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友為什么笑。

          小百科:笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時(shí),也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。人的心情處于正常狀態(tài)時(shí),在與他人交談期間就會(huì)呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來(lái)展現(xiàn)人與人之間的善意交往。

        幼兒園小班健康教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          使幼兒認(rèn)識(shí)到吸吮手指對(duì)身體的不良影響,幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。

          積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          制作一個(gè)指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說(shuō):由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)?lái)很多痛苦,我變得很難看,"駝了背"什么事也做不了。

          2、組織幼兒討論,吸吮手指會(huì)造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進(jìn)了肚子,手指和指甲都變了形……

          3、通過(guò)游戲,使幼兒知道,要注意保護(hù)手指,并經(jīng)常洗手,保護(hù)手的干凈,做一個(gè)愛清潔的好孩子。

          活動(dòng)建議:

          了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒情況,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。不能以生硬的命令或批評(píng)的方式糾正幼兒的習(xí)慣。

          教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

        幼兒園小班健康教案 篇7

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,特別是針對(duì)小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒,好多大哭大鬧,來(lái)自各個(gè)不同的家庭,在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過(guò)觀察,有的幼兒習(xí)慣比較好,有的幼兒習(xí)慣睡覺時(shí)吃奶嘴的,有的`幼兒睡覺時(shí)要媽媽或其他人摟著睡的,有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的,還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,并了解正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。

          2、了解正確的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。

          3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

          4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個(gè),幼兒每人一個(gè)玩具娃娃,搖籃曲音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示木偶,引起幼兒興趣,教師講述故事。

          2、大象裁判請(qǐng)小朋友幫助評(píng)選火炬手。(討論)提問(wèn):你認(rèn)為誰(shuí)是形象最美的火炬手?為什么?

         。ㄌ崾荆盒÷故呛谘廴、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論:

         、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥?

         、谛÷故呛谘廴Α⑿±匣⑹锹N嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請(qǐng)幼兒猜想,后請(qǐng)小動(dòng)物自己分析、講一講)

          3、小結(jié):小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢(shì)正確,還能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小豬白白就是這次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

          4、討論:睡覺應(yīng)該注意什么。請(qǐng)小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。(睡覺時(shí)應(yīng)右側(cè)臥,并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)

          5、請(qǐng)小朋友哄小寶寶睡覺。(小朋友要將小寶寶背對(duì)自己,舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。隨著音樂(lè)唱起搖籃曲)

          活動(dòng)延伸:

         。ㄓ螒颍┱(qǐng)小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。

        幼兒園小班健康教案 篇8

          設(shè)計(jì)意圖:

          蛋是幼兒每天都要吃的食物,它是來(lái)源于生活的好教材。本次活動(dòng)旨在通過(guò)與蛋寶寶做游戲--發(fā)現(xiàn)蛋的特點(diǎn)--找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點(diǎn)--嘗蛋的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣,培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣。

          2、知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。

          3、培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:雞蛋、鵪鶉蛋若干,母雞和鵪鶉圖片各一幅,小花若干

          活動(dòng)進(jìn)程:

          一、尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。

          二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。提問(wèn):剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲?蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)?搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺?它們的媽媽是誰(shuí)?

          三、游戲:給蛋寶寶送紅花.提問(wèn):你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么?

          四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。提問(wèn):雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?小結(jié):雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處:都有蛋黃和蛋白、蛋殼,都是橢圓形,都有營(yíng)養(yǎng),都可以進(jìn)行孵化。雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處:大小不同,蛋殼上的花紋不同,媽媽不同,孵化出來(lái)的寶寶不同。

          五、自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶。

          延伸活動(dòng): 區(qū)分熟蛋和生蛋。

        幼兒園小班健康教案 篇9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、運(yùn)用想象力設(shè)法表現(xiàn)身體某部位的變化。

          2、體驗(yàn)身體收縮與伸展的變化。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、體能游戲《大人國(guó)小人國(guó)》

          2、輕松的音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、導(dǎo)入。

          教師:“小朋友門,讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!睅ьI(lǐng)幼兒做“大小身體”暖身操。教師:“把你們的臉變到最大和最小,把你們的肩膀變到最大和最小,把你們的手腳變到最大和最小,把你們的整個(gè)身體變到最大和最小。”在進(jìn)行大小身體暖身操時(shí),可選擇輕松活潑的樂(lè)曲作為背景音樂(lè),如“口哨與小狗”“鐘表店”。

          2、師生互相分享身體變大變小的感受。

          教師:“閉上你們的小眼睛,用心去感受。你感覺到了什么?”

          3、師生共同進(jìn)行“大人國(guó)”和“小人國(guó)”的游戲。游戲方法如下:一人發(fā)指令,當(dāng)他發(fā)出“一,二,三大人國(guó)”指令時(shí),其他的孩子便要以大的肢體造型停好不動(dòng)。如果聽到“一,二,三小人國(guó)”的指令時(shí),其他的孩子便要以小的肢體造型挺好不動(dòng)。

          4、教師等到孩子熟悉了此游戲活動(dòng)后,在加上其他的指令,如“一,二,三小手國(guó)”“一,二,三大臉國(guó)”以增強(qiáng)游戲的趣味性。

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