精選幼兒園大班體育教案合集10篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班體育教案 篇1
【活動設(shè)計】
投擲與躲閃是非常適合大班幼兒的活動方式，也是很有挑戰(zhàn)的活動。在活動中可以發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)和靈敏能力，同時也能培養(yǎng)幼兒的合作能力。結(jié)合本次活動，我利用自制教具通過打死大灰狼—給小羊喂草—躲貓貓游戲這幾個環(huán)節(jié)由易到難循序漸進地培養(yǎng)了幼兒的投準(zhǔn)、投遠以及躲閃的能力，讓幼兒充分感受到活動的快樂，體驗挑戰(zhàn)成功的自豪感。
【活動目標(biāo)】
1、通過游戲組織幼兒開展多種形式的投擲練習(xí)，發(fā)展幼兒的投準(zhǔn)和躲閃能力。
2、培養(yǎng)幼兒對投擲活動的興趣，以及與同伴竟?fàn)�、合作的意識。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。
4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
【活動準(zhǔn)備】
音樂磁帶《甩蔥歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、紅綠標(biāo)記等。
【活動過程】
一、開始部分。
1、聽口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場。
2、熱身運動：我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作)
二、基本部分。
(一)學(xué)一學(xué)
1、情景導(dǎo)入：寶貝們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎么救小羊呢?看，我?guī)砹耸裁?(教師出示沙包)對，今天我們就用沙包來打敗大灰狼。
2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰的辦法好?
(1)幼兒自由探索沙包(教師觀察)
(2)聽到哨聲立即回到紅線上排成一列橫隊，告訴老師你想到了什么辦法?(請2名幼兒示范一下動作)
(3)剛才小朋友的辦法真好(扔)，今天我們就來學(xué)投擲的新本領(lǐng)。
教師示范講解動作要領(lǐng)：投擲兒歌：小沙包，放耳邊。小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。
(3)幼兒拿沙包反復(fù)練習(xí)幾次。
(4)請投的遠的幼兒示范說說：自己是如何投擲?你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得遠?比較出投的遠的方法。教師小結(jié)：我們剛剛學(xué)會了肩上揮臂投擲的本領(lǐng)，我們趕快去消滅大灰狼吧!
(5)講解任務(wù)規(guī)則：這是大灰狼的家，我們拿好武器先來消滅第一只吧，聽好哨聲一起用力喲!(耶)接著準(zhǔn)備消滅第二只，來一起來，準(zhǔn)備投!
(二)喂食物
1、小朋友的本領(lǐng)真大，把大灰狼消滅了，小羊餓了，我們快去給小羊喂草吧!
2、講解任務(wù)規(guī)則：一定要投過線，小羊才能吃到，第一次先練習(xí)一次，第二次進行比賽。
(1)幼兒第一次練習(xí)喂食物。
(2)兩隊比賽：看哪一隊喂得多教師小結(jié)：數(shù)數(shù)喂的小草誰多誰就勝利。
(三)躲貓貓游戲：
1、我們剛剛幫助了羊羊，很快樂，下面我們一起玩?zhèn)�躲貓貓的游戲。
2、講解游戲規(guī)則：紅隊的小朋友對準(zhǔn)綠隊投，綠隊的小朋友要學(xué)會保護自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲閃避讓，不能讓紅隊的小朋友投中哦(反之也一樣)
3、教師請一名幼兒合作示范玩法。
4、幼兒反復(fù)游戲多次。教師小結(jié)：表揚投準(zhǔn)的、會躲閃的幼兒。
三、結(jié)束部分。
1、今天我們學(xué)了新本領(lǐng)，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能干!
2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒互相捏捏腿，捶捶背，活動結(jié)束。(放音樂)
【活動反思】
本課比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，師生共同營造了一個充滿樂趣的情景，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進行了合作活動。整個課堂活動中，學(xué)生手腦并用，身心真正“活動”了起來。
課前我一直擔(dān)心學(xué)生會“出洋相”，一個擔(dān)心是：能否放手讓學(xué)生小組自主活動？但在課堂上四個學(xué)生小組都出乎我意料的有序地展開了活動。由此我認(rèn)識到，只要讓學(xué)生插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，都具有將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為成果的能力。我課前的第二個擔(dān)心是器材問題，由于紙飛機材質(zhì)和制作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔(dān)心這會影響到學(xué)生對正確投擲動作的體驗和掌握。事實證明，我的擔(dān)心是多余的，部分破損的紙飛機雖然在一定程度上會限制學(xué)生投擲效果的展開，但在經(jīng)過師生共同探究之后，絕大多數(shù)學(xué)生對正確的投擲動作有了感性和理性的認(rèn)識，相同的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了部分同學(xué)的好奇心，在課后他們拉住我詢問原因，在鼓勵和肯定了他們的探究意識后我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓勵他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機的制作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事后我鼓勵學(xué)生努力在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成探究的好習(xí)慣。
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標(biāo)
1.練習(xí)鉆爬、直身滾、平衡等基本動作，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)助跑跨跳，能掌握動作的要領(lǐng)，敢于嘗試不同難度的助跑跨跳。
3.在游戲情境中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
4.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動重點難點
1、重點：學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。
2、難點：掌握在有障礙的跨跳中一系列動作的連貫性。
活動準(zhǔn)備
1.場地布置：本領(lǐng)展示區(qū)、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)區(qū)、競賽區(qū)。
2.兩頭不一樣寬的長布一條，固定在地上，高度不一的紙箱三組。
3.小動物、小娃娃玩具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
活動過程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
1.幼兒分成兩路縱隊齊步走進場地。
2.本領(lǐng)展示：走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾。
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1.新授助跑跨跳。
(1)師：今天我們消防員要學(xué)習(xí)一個新本領(lǐng)：跨過一條寬寬的溝澗，請消防員們安全快速地跨過去。(幼兒自由練習(xí)，兩頭各設(shè)置一條起跑線。)(2)講解動作要領(lǐng)，第二次練習(xí)。
師：請一位小朋友說說你是怎樣跨過溝澗的。(請動作正確的幼兒示范，并給予表揚，教師示范，講解動作要點。)幼兒第二次練習(xí)，教師及時指導(dǎo)幼兒動作，鼓勵幼兒嘗試不同難度的助跑跨跳。
(3)第三次跨跳，幼兒展示。
請能力強的幼兒展示(可以幾人一組展示跨跳)，鼓勵能力弱的幼兒要勇敢面對，爭取下次展示。
2.有障礙的助跑跨跳。
(1)出示一堵矮墻(紙箱)，討論怎樣才能安全有效地跨過去。幼兒討論、示范后教師再示范動作要領(lǐng)：先快跑幾步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要邁大。幼兒分兩隊逐一練習(xí)。教師指導(dǎo)點評。
(2)第二次跨跳，幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒可選擇不同的高度來練習(xí)。從起跑線處開始。
(3)請跨跳動作連貫、能力強、學(xué)得有進步的幼兒展示。
3.消防訓(xùn)練演習(xí)，情景中鞏固練習(xí)動作。
(1)訓(xùn)練演習(xí)。幼兒分成兩路縱隊，走平衡、鉆爬、走S形路、直身滾、助跑跨跳，到達終點(繞過小椅子)后返回。教師小結(jié)、點評。
(2)情境演習(xí)。接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。
幼兒輪流出發(fā)，游戲一次后結(jié)束。
（三）結(jié)束部分
1.師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災(zāi)，出色完成了任務(wù)。
2.師：讓我們安慰一下小朋友和小動物吧。和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》。把他們送回家。
活動反思
我組織開展了一次綜合活動“我是小小消防員” ，在活動中幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點。
首先我通過情景引入，讓幼兒拔打了119火警電話，并要求幼兒完整把事發(fā)地點說明清楚，能在電話中注意應(yīng)有的禮貌等；體育活動中讓幼兒扮演消防員進行救火，我采用比賽的形式，比一比誰救火速度最快。大班的孩子已具有強烈的競爭意識，比賽活動讓孩子們顯得更加勇敢，不怕困難！
但在活動中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設(shè)計游戲時出現(xiàn)的漏洞：在匍匐前行時，在練習(xí)中幼兒沒能很好的做動作，主要原因有兩個：一是沒有為幼兒準(zhǔn)備墊子；二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在游戲時，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒能掌握控制自己的動作，變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習(xí)，導(dǎo)致幼兒在活動中出現(xiàn)這種情況。
反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計活動中的不足，以后的活動都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。
小百科：“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。
幼兒園大班體育教案 篇3
[活動目的]
1 利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2 培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。
[活動準(zhǔn)備]
木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。
[活動過程]
1 幼兒進場，四散站立;在音樂伴奏下師生一起做熱身操。
2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒：“長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。
激發(fā)幼兒活動的興趣。
3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。
4 帶領(lǐng)幼兒進行各種鉆爬游戲。
�、倥肋^”地道“--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。
②鉆過雙層”地道“--將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。
�、叟肋^”暗道“--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。
�、荛_”火車“--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。
5 過”橋“游戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
6 將兩個長凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。
7 教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。
8 將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過”橋“并從”橋“上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來。
9 視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。
[注意事項]
�、俦３謭龅刂杏胁煌叨鹊摹皹颉�，讓幼兒自己選擇。
�、诮處熂訌姳Ｗo，尤其要注意過最高的“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護。)
③引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。
④對能力特別強的幼兒，教師可在其過“橋”時把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。
10 對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。
11 幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。
12 幼兒離場。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動玩法：
1、 扭扭車：
a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。
b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。
c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。
2、 三輪車：
a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。
b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。
c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。
3、 獨輪車：
a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。
b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。
小百科：車(chē）姓是當(dāng)今中國姓氏排行第一百九十六位（20xx年）的姓氏，人口較多，約占全國漢族人口的百分之零點零四。 宋末元初的`夷族入侵，更導(dǎo)致了車姓子孫足跡遍布于福建、廣東等地局面的出現(xiàn)。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動目標(biāo)
1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。
3、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。
2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。
3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。
活動過程一、
熱身運動幼兒隨音樂練習(xí)各種走的動作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）
二、合作探索，嘗試練習(xí)
1、師：小朋友，請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？
�。ㄓ祝簡文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）
2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學(xué)會保護自己和同伴，學(xué)會商量合作、交往，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。）
3、教師小結(jié)：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。
（1）師：你剛才和誰一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。
�。�2）你還能想出什么樣的跳法來？你還能想出什么形狀的格子房子呢？
4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次。
�。�1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。
�。�2）幼兒玩"跳格子"游戲，重點指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。
三、 游戲："爭奪紅旗"
1、玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。
2、規(guī)則："跳房子"的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。
3、幼兒開始比賽。
4、教師小結(jié)比賽情況。
四、幼兒擦汗，隨音樂做放松運動"炒黃豆"結(jié)束。
五、活動延伸：
（1）在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。
（2）在幼兒玩的過程中還可生成民間體育游戲如：踢沙包，夾沙包等。
幼兒園大班體育教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法（姿勢、動作），引導(dǎo)幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。2、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學(xué)習(xí)迅速匍匐前進的能力，以及學(xué)習(xí)投擲的動作。3、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、影片《董存瑞》片斷。
2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子頭像兩個5、音樂《我是一個兵》
活動過程：
1、解放軍操練：
�、訇犃芯毩�(xí)
②聽音樂做準(zhǔn)備活動。
2、請幼兒嘗試探索找方法：
①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進？
�、谖覀儼l(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠？
3、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動作。先學(xué)習(xí)匍匐前進，再學(xué)習(xí)投擲。
4、分組練習(xí)匍匐動作和投擲動作。
5、有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn)，又打中的敵人最多。
6、結(jié)束部分：開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。
幼兒園大班體育教案：我是小小火炬手
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幼兒園大班體育教案：我是小小火炬手
設(shè)計意圖
隨著近日電視中北京奧運火炬?zhèn)鬟f節(jié)目的播出，幼兒產(chǎn)生了對奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣，我隨機順應(yīng)幼兒的這一興趣，并結(jié)合我園運動特色活動――輪滑，運用分小組輪流開展的形式，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個生動形象的輪滑火炬?zhèn)鬟f運動，使幼兒在北京奧運火炬?zhèn)鬟f的主題運動中獲得身體和情感的體驗。
活動目標(biāo)
1．能積極參與小組的商議并在合作運動中產(chǎn)生對北京奧運火炬?zhèn)鬟f的興趣。
2．在火炬?zhèn)鬟f的情境中，練習(xí)輪滑蹲滑、開并步滑等動作。
活動準(zhǔn)備
1．幼兒在家看火炬?zhèn)鬟f節(jié)目，收集火炬?zhèn)鬟f資料(行走路線、傳遞方法)。
2．輪滑鞋、保護物品每人一套。
3．“火炬”三個、山洞(用呼拉圈或牛奶盒搭成)、路障、音樂、城市標(biāo)志牌多個。
4．布置奧運火炬?zhèn)鬟f線路。
●香港、――廣東――福建――浙江――上海――北京。(創(chuàng)設(shè)“海洋”情境，設(shè)置很多用牛奶盒制作的暗礁，設(shè)置開步和并步滑行的障礙物。)
●廣東――澳門――海南――云南――四川――北京。(創(chuàng)設(shè)“熱帶叢林”情境，設(shè)置繞彎滑的障礙物。)
●西藏――新疆――山西――寧夏――內(nèi)蒙古――北京。(創(chuàng)設(shè)“丘陵”情境，設(shè)置蹲滑的障礙物。)
活動過程
一、扮演角色、活動身體(5分鐘)
教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂伴奏中，念兒歌做身體各部位熱身活動。
二、奧運火炬?zhèn)鬟f(15分鐘)
1．探索嘗試(5分鐘)
師：(講解)北京奧運火炬?zhèn)鬟f活動已經(jīng)來到了中國，你們想不想也來當(dāng)一回小小火炬手?今天我們要走三條火炬?zhèn)鬟f線路，你們八人組成一個小隊，每組選一個隊長來領(lǐng)取一支奧運火炬�；鹁嫔系膱D案代表你們所要進行的那條火炬?zhèn)鬟f線路。看清楚你們火炬上的圖案和城市，(火炬上的標(biāo)志：樹林、山洞、盆地)各組隊員在組長的帶領(lǐng)下到你所抽取的火炬?zhèn)鬟f路線上進行嘗試。
師：(分組第一次探索游戲，5分鐘)小小火炬手們準(zhǔn)備好了嗎?我們的口號是：“傳遞火炬，迎接奧運!”幼兒分組探索各條火炬?zhèn)鬟f線路。
師：(分享交流)分別說一說各隊的火炬線路應(yīng)怎樣通過。(教師根據(jù)幼兒探索現(xiàn)狀，可以示范某條路線，同時講解其動作要求。)
1． 分組第二次探索游戲(5分鐘)
師：現(xiàn)在我們各隊交換火炬進行傳遞，去試一試你沒有走過的線路。看看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)。(幼兒交換火炬再次嘗試，教師根據(jù)時間確定交換游戲的次數(shù)。游戲結(jié)束后，交流分享，共同探討各條線路最佳的通過方法。)
二、火炬接力比賽(5分鐘)
師：(講解比賽方法)三組火炬?zhèn)鬟f手站在起點，聽到信號開始進行傳遞比賽，第一位火炬手將火炬?zhèn)鬟f給第二位火炬手跟滑，以此類推，第一個到達北京的隊伍，將手中火炬插在“北京烽火臺”上。(教師根據(jù)時間確定游戲比賽次數(shù)。)
四、小結(jié)講評、放松整理(5分鐘)
1．引導(dǎo)各組幼兒交流火炬?zhèn)鬟f的感受；教師作講評。
２．幼兒脫鞋、脫護套。
�。常畮熡坠餐帐�、整理器材，取輪滑鞋、護套離場。
點評
本活動把輪滑運動最基本的分并滑、蹲滑、曲線滑的動作和分組合作性運動、競爭性運動等體現(xiàn)大班幼兒年齡特征的運動發(fā)展目標(biāo)自然融合于奧運火炬?zhèn)鬟f主題的運動活動中。（華東師大 冷小剛）
幼兒園大班體育教案――太空尋寶
幼兒園大班體育教案――太空尋寶
目標(biāo)：
1．練習(xí)從高處往下跳。
2．培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備：
將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”，用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。
玩法：
教師扮“太空怪獸”，蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”，站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣，帶我飛到太空中”，即從“飛船”上跳下，并向“流星寶貝”的方向行走。當(dāng)看到 “太空怪獸”站起來時，“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動，以免被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到“太空怪獸”蹲下時，“宇航員”便繼續(xù)向前走，直至找到“流星寶貝”。當(dāng)“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時，“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復(fù)進行。此游戲適合大班幼兒。
規(guī)則：
1．“宇航員”如果被“太空怪獸”發(fā)現(xiàn)在動，將被抓回“地球”，停止游戲一次。
2．天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”，停止游戲一次。
3．“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”，須返回“流星寶貝”處。
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幼兒園大班體育教案――小猴智救白龍馬
設(shè)計思路
一是強調(diào)安全意識。體育游戲具有競技和趣味的屬性，幼兒參與欲望強烈，在游戲過程中容易“忘乎所以”，教師應(yīng)保證環(huán)境設(shè)置、道具使用的安全性。二是體現(xiàn)趣味性。以幼兒最喜愛模仿的人物“孫悟空”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。三是強調(diào)體智結(jié)合。幼兒根據(jù)小猴救白龍馬的示意圖，積極開動腦筋，自主完成游戲環(huán)境的布置，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力。四是注重合作精神。有意識地以小組為單位進行游戲，可使幼兒在獲得成功感的同時，體會到團結(jié)合作的重要，從而形成互助觀念。
活動目標(biāo)
1引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中嘗試手腳著地向前爬以及正、側(cè)面鉆的動作，發(fā)展幼兒動作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。
2培養(yǎng)幼兒的合作能力及創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備
體操墊3塊、小桌子5張（拼搭成魔幻區(qū)的山洞）、“金箍棒”25根、幼兒自制的猴子面具25個、《西游記》的音樂磁帶1盤、玩具白龍馬1只、塑料圈3個。
活動過程
1環(huán)境布置
教師介紹小猴救白龍馬游戲內(nèi)容；白龍馬被妖怪抓起來藏在一個秘密的地方，孫悟空偵察到白龍馬被妖怪關(guān)在宮殿里，前去救它。去宮殿要經(jīng)過的地方，老師已經(jīng)畫出來了（展示示意圖）。
幼兒分組討論，根據(jù)示意圖把場景布置出來。
2小猴練功
活動伊始，教師扮演猴王，幼兒扮演小猴。音樂響起，猴王從自己身上拔起一根毫毛，放在嘴邊一吹，緊接著大喊一聲：“孩兒們，起床了！”小猴齊聲說：“是。”猴王和小猴將手放在自己的額頭旁，做觀察的動作。師幼根據(jù)音樂磁帶，一起模仿孫悟空的動作，練習(xí)基本功。為了能順利地救出白龍馬，悟空先要求了解地形。幼兒根據(jù)自己的需要，反復(fù)在場地上練習(xí)手腳著地向前爬行以及正、側(cè)鉆的動作等。在練習(xí)過程中，教師不斷鼓勵幼兒克服困難。
3智救白龍馬
猴王交待游戲規(guī)則：
�、� 戴好孫悟空面具，否則白龍馬不認(rèn)識你們；
�、谝宦飞弦⒁獍踩�，跟好猴王，否則被妖怪發(fā)現(xiàn)了會有生命危險；
③要堅持不懈、勇敢地完成任務(wù)，不怕困難。
幼兒戴上到孫悟空面具出發(fā)，一路上手腳著地爬過“魔幻區(qū)”，然后到高坡（幼兒園的花壇）處往下跳，再從幼兒用金箍棒搭建的天然山洞輕快地鉆過去，最后側(cè)身鉆過秘密通道（塑料圈），到達關(guān)白龍馬的宮殿（多功能滑梯）。
這時，小猴們興奮地滑下滑梯，尋找白龍馬的下落。但妖怪把白龍馬轉(zhuǎn)移了。正當(dāng)孩子們四處尋找時，遠處傳來《西游記》的音樂聲。猴王牽著白龍馬走來，小猴們興奮極了，圍著白龍馬邊唱邊舞。
4．活動結(jié)束
幼兒以小組為單位，分工收拾活動材料。
大班主題活動教案――放學(xué)路上
設(shè)計意圖
幼兒上小學(xué)后，逐步要面臨自己獨立上學(xué)和回家，需要有一定的獨立性和自控能力，需要有安全保護和遵守交通規(guī)則的意識和行為。設(shè)計此活動旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則，樹立自我保護意識，增強自控能力。
活動目標(biāo)
1、 了解放學(xué)路上的安全常識，培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識。
2、 遵守游戲規(guī)則，動作靈活，有一定的自控能力和自我保護意識。
活動準(zhǔn)備
1、 開始部分。
�。�1） 活動身體各部位，可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。
（2） 練習(xí)模仿競走動作。
2、 游戲：放學(xué)路上。
�。�1） 介紹游戲名稱，場地，交待玩法和規(guī)則。
玩法：
�、俜炙年牐蓬^背書包站在起跑線上。
②腳尖腳跟走過直線。
�、墼诤t中摸一張圖片，看完后還原，自己判斷能否過馬路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。
�、苓^天橋（平衡木）。
�、堇@過終點返回，將書包交給第二人背好，依次游戲。
規(guī)則：
�、龠`反玩法中的要求者退至起點，重新游戲。
②排尾最先回到起點為勝。
�。�2） 進行游戲。一般玩2-3次，可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù)。
�。�3） 小結(jié)游戲情況，獎勵勝者，鼓勵后者。
3、 自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。
4、 放松動作：根據(jù)需要自行安排。
延伸提示
在體育活動區(qū)提供游戲器材，供幼兒自由選擇，自由游戲。
幼兒園大班體育教案――滾動
設(shè)計意圖：
有一次，陽臺上晾著幾條彩綢橫幅，孩子們興奮地在橫幅下鉆來鉆去，有的則在垂掛到地面的橫幅上打滾。見此情景，我便設(shè)想利用這一材，料來引導(dǎo)幼兒探索滾動動作。為了充分挖掘這一材料的多種用途，我在彩綢邊緣縫上紐扣，使之可根據(jù)需要連接。
在設(shè)計中，我注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容的互相滲透。如在競賽中采用記分的方式，既營造了比賽的氛圍，又滲透了數(shù)學(xué)內(nèi)容。在準(zhǔn)備材料及游戲過程中，我有意識地培養(yǎng)幼兒的合作精神，如紅綢的連接(部分幼兒鋪綢子，部分幼兒扣紐扣)、“舞龍”等環(huán)節(jié)，使幼兒體會到合作的快樂，有利于培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。
目標(biāo)：
1．在彩綢上探索各種滾動的動作，初步掌握橫躺滾動作，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。
準(zhǔn)備：
1．廢舊橫幅5條，紅、黃、藍、綠各隊標(biāo)志若干。
2．錄音機、音樂磁帶。
過程：
一、準(zhǔn)備部分
1．幼兒聽音樂小跑步入場集合。
2．帶領(lǐng)幼兒繞彩綢蛇形跑和繞場跑。
3．幼兒成散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下做熱身操，模仿游泳、舉重、投籃、自由體操等動作。
二、基本部分
1．幼兒分組在彩綢有圓點標(biāo)志一端排隊，嘗試做各種不同的滾動動作。
2．剛才你們做了各種滾動的動作，有的團身滾，有的橫躺著滾，請你們想一想怎樣才能滾得又直又快?
3．引導(dǎo)幼兒帶著問題探索又直又快的滾動方式。
4．請個別幼兒展示探索結(jié)果。
5．教師邀請一名幼兒一起示范，引導(dǎo)幼兒比較哪種方法滾得更快，從而發(fā)現(xiàn)基本的動作要領(lǐng)：手腳伸直，和身體保持一條直線，這個動作叫“橫躺滾”。
6．幼兒自主練習(xí)。
7．幼兒成四路縱隊，按順序在彩綢上做橫躺滾動作，根據(jù)全組幼兒完成動作的累計時間，在記分牌上記錄成績：第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分(如圖一)。競賽共進行兩次，引導(dǎo)幼兒計算兩次競賽的總成績，最后向勝利隊頒發(fā)紅旗。
8．游戲：舞龍。全體幼兒合作將彩綢連接成長條，玩“舞龍”游戲，方法是將彩綢舉過頭頂，小碎步蛇形走或螺旋形走(如圖二)，然后請部分幼兒舉彩綢，其他幼兒繞著同伴蛇行前進。
三、結(jié)束部分
在抒情、柔美的音樂聲中，幼兒一手拿彩綢，一手做劃船動作(如圖三)，活動在愉快的氣氛中結(jié)束。
幼兒園大班體育教案 篇7
老狼老狼幾點
活動目標(biāo)：
練習(xí)跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性。
活動準(zhǔn)備：
老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：
1．老狼回答幾點時不準(zhǔn)回頭看.
2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.
3．只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.
4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒.
玩法：
在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了?" 然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。
幼兒園大班體育教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)左右則進行跳及由高處(35-40厘米)往下跳。
2、愉快地參與體育鍛煉，體驗活動的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
可當(dāng)小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具
活動過程：
一、開始部分
1、準(zhǔn)備活動，猜謎語引出活動。
教師：一只動物真奇怪，胸口長個小袋袋，它的寶寶住里面，走起路來跳跳跳。猜猜看，是什么?
教師：猜對了，我們來做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳躍等熱身運動)
二、基本活動
1、幼兒分散活動，學(xué)習(xí)袋鼠姿勢跳
教師：小袋鼠們，我們?nèi)ゲ萜荷匣顒踊顒影?
2、集中學(xué)習(xí)袋鼠跳的方法
教師：剛才小袋鼠們都是怎么跳的?引導(dǎo)幼兒了解：跳左、跳右、向前跳。(提醒幼兒跳時注意安全)
3、重點講解左右側(cè)行進跳的動作要領(lǐng)
教師：我們看看，這只小袋鼠是怎么跳的?
4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢練習(xí)。
教師：我們一起來學(xué)習(xí)這種跳的方法吧。
三、組織幼兒進行體育游戲“袋鼠旅行”。
1、交代游戲情節(jié)、場地、玩法。
教師：小袋鼠們，今天我們要到山那邊去旅行。沿著小溪左右跳過去，再跳下小石破，我們的目的地就到了。(引導(dǎo)幼兒看場地。)
2、交待游戲規(guī)則。
教師：現(xiàn)在我們請一個小袋鼠先去探探路，記住，過小溪的時候用左右進跳得方法，跳小石坡時雙腳同時跳下，輕輕落地。
3、組織幼兒進行游戲。
4、游戲變化：為了增加趣味性，后幾次游戲可投放“食品”等讓“袋鼠”帶回。也可以變化跳躍線路，提高跳躍“小石坡”高度或“小溪”寬度等。
5、小結(jié)游戲情況。
教師小結(jié)：我們在游戲的過程中要遵守游戲規(guī)則，沒有遵守游戲規(guī)則，這樣游戲就不好玩了，為了游戲更有趣，我們要遵守游戲規(guī)則。
四、結(jié)束部分
1、帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松活動練習(xí)，跟著袋鼠媽媽回家。
2、整理隊伍，帶隊回教室。
幼兒園大班體育教案 篇9
目標(biāo)：
聯(lián)練習(xí)雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米)
準(zhǔn)備：
小青蛙頭飾若干個(數(shù)目是幼兒人數(shù)的一半)
玩法：
半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在稻田里.
游戲開始：
小蟲四散在稻田李自由的跳來跳去.小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見害蟲吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸.念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過小溝,跑著去稻田里捉小蟲,小蟲跑著趕快躲避,被捉到的小蟲就跟青蛙一起跳過小溝到青蛙的家中.捉完小蟲,游戲結(jié)束.交換角色,游戲重新開始.
規(guī)則：
1、過小溝時,必須雙腳立定跳遠.
2、小蟲被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.
幼兒園大班體育教案 篇10
活動目的
1、通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
沙包若干，磁帶，錄音機，橡皮筋，圈活動過程：
一、開始部分
1、提出活動內(nèi)容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的？解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來活動活動。
2 、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲
二、基本部分：
1 、學(xué)習(xí)投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰會請來試一試。
�。ㄕ堃幻變合仁痉叮�2 、老師示范投"手榴彈"：側(cè)對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉(zhuǎn)體，對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3 、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4 、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強調(diào)必須從肩上投出。
5 、幼兒再練習(xí)。
三、游戲：
炸碉堡1 、交待游戲任務(wù)：戰(zhàn)士們，我們學(xué)會了投"手榴彈"，現(xiàn)在上級交給我們一項任務(wù)，要求我們?nèi)フ橙说囊粋�碉堡。你們怕不怕？炸掉這一個碉堡要跨過壕溝，鉆過山洞，爬過封鎖線，再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務(wù)很艱巨，你們能不能完成任務(wù)？
2 、1-2名幼兒示范。
3 、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的"山洞"，爬過"封鎖線"（墊子），拿起1個"手榴彈"（小沙包），向敵人"碉堡"投去，再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進行兩次。
四、結(jié)束部分：
教師簡單小結(jié)后，與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》，作放松運動，結(jié)束回活動室
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