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        幼兒園健康教育教案

        時間:2021-11-19 18:44:39 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園健康教育教案匯編五篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園健康教育教案5篇,歡迎大家分享。

        幼兒園健康教育教案匯編五篇

        幼兒園健康教育教案 篇1

          【活動意圖】

          教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用,它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

          【活動目標(biāo)】

          1、簡單了解眼鏡的不同用途,感受科學(xué)在我們生活中的作用。

          2、能積極思考,大膽提出問題。

          3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。

          4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、經(jīng)過驗(yàn)視力和聽保健醫(yī)生的講解,對眼睛常見的疾病有一定的認(rèn)識

          2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

          【活動過程】

          一、引起幼兒注意

          1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡:“這是什么眼鏡?”

          2、“為什么老師要戴這樣的眼鏡?”

          3、“如果不戴眼鏡,看東西會怎么樣?戴了眼鏡看東西又會怎么樣?”

          二、多樣的眼鏡

          1、出示太陽鏡,潛水鏡等:“你們認(rèn)識這些鏡嗎?它們有什么作用?”

          2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護(hù)眼睛,防止眼睛被強(qiáng)光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的,防止眼睛被咸澀的海水傷害,并能看清楚海里的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環(huán)境用的。

          3、你還知道哪些眼鏡引導(dǎo)幼兒大膽想象“如果你是科學(xué)家你會發(fā)明什么樣的眼鏡?”

          三、感受眼鏡的發(fā)展與進(jìn)步。

          1、觀察所有的眼鏡:“它們有什么共同的特征?”

          2、請你們猜猜,老師有沒有戴眼鏡?(戴隱形眼鏡的老師)

          3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡,可讓小朋友觀察隱形眼鏡。并介紹隱形眼鏡的好處。

          可以帶領(lǐng)幼兒在操作活動中,做副小太陽鏡,讓幼兒親身感受太陽鏡的作用。

          幼兒對眼鏡產(chǎn)生了濃厚的興趣并了解了眼鏡有不同種類,不同作用。幼兒在觀察過程中能夠積極思考,激發(fā)了幼兒探索的欲望。

          【活動反思】

          本次活動將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報聯(lián)系起來,在設(shè)計此活動時,我考慮到這是個偏重社會領(lǐng)域的活動,于是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作為設(shè)計這次活動的重點(diǎn);顒舆^程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題例,我會在以后常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

        幼兒園健康教育教案 篇2

          【活動目標(biāo)】

          1、能圍繞話題進(jìn)行談話,會用完整連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。

          2、感受、理解同伴的心情。

          3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

          4、體驗(yàn)游戲的快樂。

          【活動準(zhǔn)備】

          自制臉譜

          【活動過程】

          1、感受臉譜上的不同情緒反應(yīng)。

          出示臉譜,引導(dǎo)幼兒觀察各種表情,并討論每一種表情代表的意思。(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕等)

          2、講述自己的經(jīng)歷

          請幼兒自選一個臉譜,并根據(jù)所示表情,說一說自己經(jīng)歷的一件最(快樂、傷心、煩惱、生氣、害怕)的事情。

          3、引導(dǎo)幼兒將自己印象最深刻的經(jīng)歷畫下來。

          幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

          老師幫助幼兒記錄下這件事的大概情節(jié)。

          【教學(xué)反思】

          上完這節(jié)課讓幼兒了解每個人的臉上都會有各種表情,一種表情代表著一種心情,所以,我們可以從一個人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的情緒,讓他們臉上畫上笑的表情。課堂氣氛活躍,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)師生感情。

        幼兒園健康教育教案 篇3

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地。

          2、通過線路的多樣性,培養(yǎng)反應(yīng)能力,提高耐久跑的能力。

          3、體驗(yàn)游戲成功帶來的快樂,培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

          4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

          5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

          活動重難點(diǎn):

          初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地。

          活動準(zhǔn)備:

          畫有不同圖案的'小卡片若干張,數(shù)字標(biāo)識若干,藏寶圖(路線圖)若干(定點(diǎn)相同,路線不同)。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:

          師:今天,老師要帶小朋友去一個地方尋寶,尋寶的路上很遠(yuǎn),我們會很累,所以我們要先鍛煉好身體,才能闖過難關(guān),對嗎?現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起來運(yùn)動,看誰做的動作有精神。

          2、聽音樂做熱身活動,教師帶領(lǐng)幼兒活動身體的各個關(guān)節(jié),為游戲做好身體的準(zhǔn)備。

          二、基本部分

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)探險的本領(lǐng):

          1、教師介紹在野外活動時,辨別方向的幾種方式。(帶指南針,看太陽的方向,看樹樁的年輪……)教師重點(diǎn)介紹指南針的使用方法。

          2、教師出示活動的"藏寶圖",并講解看藏寶圖的方法,介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北,幫助幼兒對應(yīng)起來,必要時可以借助幼兒園標(biāo)志性的建筑物。

         。ǘ┯螒颉短诫U尋寶》:

          1、老師:"現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備出發(fā)去探險尋寶了,小朋友們準(zhǔn)備好了沒有?先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"

          2、引導(dǎo)幼兒討論"探險尋寶時的注意事項(xiàng)"。

          師:"現(xiàn)在請小朋友告訴老師游戲時要注意什么?要怎樣做?"

          3、教師小結(jié)探險尋寶要注意的事項(xiàng):活動時不能推、拉、撞別人;不能爭先恐后,要一個一個按順序進(jìn)行游戲。

          4、教師讓幼兒一個一個出發(fā),按著藏寶圖去尋找每個點(diǎn)的小卡片。

          5、教師小結(jié)游戲情況,指出不足之處,表揚(yáng)勇敢、積極的幼兒。

          三、結(jié)束部分

          1、老師:"今天的探險尋寶活動就要結(jié)束了,小朋友玩得高興嗎?你們都是能干的小勇士,不怕苦,不怕累完成了尋寶任務(wù),真棒!

          2、聽音樂做放松活動,游戲結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          1、幼兒人數(shù)過多,一個一個出發(fā)場面有些混亂,我覺得以后可以組織他們以小組的形式進(jìn)行定向游戲,例如5個人為一組,一組組出發(fā)。

          2、在游戲過程中,幼兒并沒有按照地圖上的路線前進(jìn),而是跟著其他小朋友一起瞎跑,看到有小卡片放著就拿了,并沒有達(dá)到"初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地"這個目的。如果以后再進(jìn)行此類活動,必須分2個課時,第一課時可以先詳細(xì)講解定向的規(guī)則,然后再實(shí)地游戲。

          小百科:探險家(伊澤瑞爾)是競技游戲《英雄聯(lián)盟》中的一位英雄。伊澤瑞爾是一名非常靈活飄逸的英雄,雙加成的技能使他不但可以走AD路線,也能作為法師走AP路線。英雄背景伊澤瑞爾的血液中流淌著與生俱來的魔法天賦。

        幼兒園健康教育教案 篇4

          活動目標(biāo):

          ⒈教幼兒學(xué)會刷牙,掌握正確的刷牙方法。

          ⒉使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

          2、多媒體準(zhǔn)備,動畫課件。

          活動過程:

          一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

          二、講解示范。

          1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過程:

          牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

          2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。

          上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

          3、請2--3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導(dǎo)鼓勵。

          4、《漱口》

          我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

          手拿花花杯,喝口清清水。

          含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

          三、集體練習(xí)完整的刷牙過程。

          小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。現(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。

          先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件,加深印象。

          活動延伸: 小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?纯凑l刷的干凈好不好?

          此教案有相關(guān)的FLASH動畫課件:

          1、FLASH動畫課件:天天刷牙刷牙歌

        幼兒園健康教育教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1、通過活動使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的快樂。

          2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

          活動準(zhǔn)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干。

          活動過程:

          (一)開始部分導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天,我們一起來學(xué)小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來學(xué)校嗎?你們每天在園里玩的高興嗎?小朋友,有個叫妞妞的小朋友她也上了,我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎?

          (二)基本部分

          1、出示課件,幼兒觀看。

          圖一、妞妞獨(dú)自一個人在玩,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

          圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

          圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

          圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:"妞妞,和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

          2、提問:

         。1)小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?

         。2)你喜歡一個人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時,不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

          3、教師小結(jié):剛才看了妞妞一個人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

          4、教師對游戲進(jìn)行總結(jié),大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!

         。ㄈ┙Y(jié)束部分:孩子們,剛才玩的都很開心,現(xiàn)在我們聽音樂一起做《找朋友》游戲,結(jié)束。

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