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        幼兒園美術(shù)教案

        時(shí)間:2021-10-31 15:59:38 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園美術(shù)教案范文錦集7篇

          作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園美術(shù)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】幼兒園美術(shù)教案范文錦集7篇

        幼兒園美術(shù)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。

          2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。

          3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。

          難點(diǎn):學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物西瓜、圖片。 顏料、棉簽。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、通過(guò)問(wèn)答方式引入活動(dòng)。

          今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友,請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?(看部分西瓜的花紋圖片)

          二、感知西瓜的特征。

          1、觀察實(shí)物西瓜。

          這是什么水果呀? 大不大?是什么形狀的?(整個(gè)西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的,里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的)

          2、切開(kāi)西瓜,進(jìn)行觀察。

          它里面是什么樣子的,我們來(lái)看看,西瓜切開(kāi)后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的?

          3、請(qǐng)小朋友品嘗西瓜。

          提醒吃完西瓜,垃圾入簍并擦手。

          三、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。

          (1)兒歌:西瓜大,西瓜圓,西瓜甜,籽兒多,咦!西瓜子哪里去了?怎么辦?(邊說(shuō)兒歌邊出示教師范畫(huà))激發(fā)幼兒的繪畫(huà)意愿。

          (2)學(xué)畫(huà)西瓜子,認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具—棉簽,然后示范拿棉簽及用棉簽畫(huà)西瓜子的方法,再請(qǐng)幼兒模仿教師進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。

          ———— 這是什么?今天老師要用棉簽畫(huà)西瓜子,請(qǐng)注意看,先蘸點(diǎn)盤(pán)子里的黑色顏料,注意不要把顏料弄到小手上了,然后,拿著棉簽有順序的點(diǎn)一下、再點(diǎn)一下。請(qǐng)小朋友伸出你們的小手指學(xué)著老師的樣子點(diǎn)一點(diǎn)。

          四、幼兒操作朋友回到座位上,給你們自己的西瓜畫(huà)上瓜子吧。畫(huà)完后把你的畫(huà)拿到老師這里來(lái)

          五、評(píng)價(jià)

          請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)拿到老師這里來(lái),進(jìn)行評(píng)價(jià)。小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了,說(shuō)說(shuō)你的西瓜想給誰(shuí)吃?

          活動(dòng)反思:

          本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫(huà)西瓜,畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

        幼兒園美術(shù)教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.欣賞各種面具,初步感受面具的豐富多樣和裝飾特征。

          2.嘗試運(yùn)用繪畫(huà)、粘貼等方式制作屬于自己的面具。

          3.體驗(yàn)制作面具以及運(yùn)用面具游戲的快樂(lè)

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.面具欣賞ppt,面具實(shí)物若干,背景音樂(lè)。

          2.幼兒進(jìn)行過(guò)裝飾畫(huà)學(xué)習(xí),有運(yùn)用水粉作畫(huà)以及運(yùn)用粘貼材料進(jìn)行制作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

          3.不同造型的面具底板,各種易粘貼輔助材料及半成品材料(如紙環(huán)、紙卷等),顏料、水粉筆、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話(huà)導(dǎo)入:幼兒交流對(duì)面具的了解。你們知道面具嗎?你還見(jiàn)過(guò)或玩過(guò)哪些面具?

          二、觀察欣賞面具范例,感受面具的多樣和特別的裝飾。

          1.欣賞面具視頻,引導(dǎo)幼兒感受面具的特別之處。

          2.進(jìn)一步觀察欣賞不同類(lèi)型的面具圖片和實(shí)物面具,引導(dǎo)幼兒從面具的色彩、裝飾特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

          3.幼兒戴上面具,體驗(yàn)變臉后心里產(chǎn)生的變化。

          三、共同探討面具的裝飾方法與制作步驟。

          1.引導(dǎo)幼兒觀察范例面具的裝飾方法,探討交流自己的想法。

          2.教師介紹提供的面具底板材料(平面、立體、半面、自制)和輔助材料。

          四、幼兒創(chuàng)作自己的面具,教師指導(dǎo)。

          1.引導(dǎo)幼兒了解工具材料的操作要求,幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行面具創(chuàng)作。

          2.教師觀察幼兒在創(chuàng)作中的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒解決遇到的困難;關(guān)注幼兒良好操作習(xí)慣的養(yǎng)成。

          五、幼兒跟隨音樂(lè)。體驗(yàn)戴上自制面具變換角色進(jìn)行游戲的快樂(lè)。

        幼兒園美術(shù)教案 篇3

          一、教學(xué)準(zhǔn)備:白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過(guò)的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂(lè)、小魚(yú)的底版(分難、一般、易三種)

          二、活動(dòng)目標(biāo):識(shí)別基本色彩并搭配。

          1、激發(fā)孩子充分的想象,讓孩子畫(huà)出不同的魚(yú)花紋。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽涂色 照示范涂色;填畫(huà)花紋,并要求顏色涂滿(mǎn)不留小白點(diǎn);想象出各種不同的花紋,并要求顏色涂滿(mǎn)不留小白點(diǎn)。

          三、活動(dòng)流程:想辦法――制作――欣賞

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入部分

          (1)、夏天,天氣特別炎熱,雨婆婆也被太陽(yáng)公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚(yú)們到處在找水喝,可每到一處就被魚(yú)兒們“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。這可怎么辦呢? 帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游,并且把自己當(dāng)做小魚(yú)。

          (2)、想到方法來(lái)拯救我們的小河姐姐了嗎?

          出示蘭色顏料并提問(wèn):河水是什么顏色的?想象以下干枯的小河是什么顏色的?那下面就請(qǐng)大家?guī)椭咏憬惆阉{(lán)色的河水覆蓋滿(mǎn)整條小河吧

          (3)、請(qǐng)小朋友穿好雨衣一人一個(gè)藍(lán)色顏料杯子,把顏料倒在白紙上,并且用手把它抹勻,把白色都覆蓋掉。

          (4)、小河姐姐真高興,因?yàn)樗只謴?fù)了活力,可是她不由的又傷心起來(lái),因?yàn)樗m然恢復(fù)了活力,可是她的朋友們都不見(jiàn)了,下面我們就要幫她把朋友們找回來(lái)。

          二、請(qǐng)小朋友去已經(jīng)覆蓋滿(mǎn)河水的小河里摸魚(yú),把紙拉起來(lái),然后一起去選一條尺寸大小都合適的魚(yú),涂上自己喜歡的顏色(注意要涂在有紋路的那面).

          1.選用小底版,并照示范涂色。

          2.自由的選用底版填畫(huà)花紋,并要求顏色涂滿(mǎn)不留小白點(diǎn)。

          3.想象出各種不同的花紋,并要求顏色涂滿(mǎn)不留小白點(diǎn)。

          4.再把涂好顏色的那面印到白色的地方。

          (1)、請(qǐng)幼兒用手指點(diǎn)上小魚(yú)眼睛。

          (2)、可先洗手,因具體情況定。

          三、欣賞自己的作品《魚(yú)趣》并且點(diǎn)評(píng)。

        幼兒園美術(shù)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內(nèi)。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)涂色活動(dòng)的興趣,鍛煉手部動(dòng)作的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片—楓樹(shù)葉

          2、涂色—樹(shù)葉,楓葉。

          3、幼兒用圖畫(huà)紙,油畫(huà)棒。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          出示圖片:葉子

          小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎?

          仔細(xì)觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長(zhǎng)著什么。

          二、展開(kāi)

          1、出示涂色—葉子

          教師:今天我們來(lái)為小葉子們穿上花衣服好不好?

          什么顏色最漂亮呀?

          (教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法)。

          2、教師示范涂色方法

          涂色時(shí),順著一個(gè)方向涂,

          盡量將顏色涂在輪廓內(nèi),順時(shí)涂,把顏色涂均勻。

          小朋友們涂色時(shí),可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。

          3、幼兒繪畫(huà),均勻涂色。

          鼓勵(lì)幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導(dǎo),對(duì)涂的好的小朋友加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。

          三、結(jié)束

          1、把幼兒作品布置在展板上,請(qǐng)幼兒互相欣賞,教師講評(píng)幼兒涂色作品。

          2、教師:小朋友們,在你們的幫助下,小葉子們都變得非常漂亮,它們呀可高興了。小葉子們要謝謝小朋友呢,你們給小葉子說(shuō)什么呢?

        幼兒園美術(shù)教案 篇5

          目標(biāo):

          1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探究用不同的工具刮畫(huà)的方法。

          2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          準(zhǔn)備:

          刮畫(huà)紙,刮畫(huà)工具,刮畫(huà)視頻。

          活動(dòng)流程:

          故事導(dǎo)入–演示與討論–探索與創(chuàng)作–交流與評(píng)價(jià)

          一、故事導(dǎo)入。

          今天張老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事,你們想不想聽(tīng)啊?(幼:想)在森林市場(chǎng)里,黑鴨媽媽開(kāi)了一家賣(mài)鴨蛋的小店,一開(kāi)始,黑鴨媽媽的蛋一個(gè)也賣(mài)不出去,因?yàn)楹诤诘膶?shí)在是太難看啦。(將黑蛋放入魔術(shù)盒中)可是最近出了一件怪事,黑鴨媽媽的鴨蛋賣(mài)的非常的好,森林里的小動(dòng)物都想買(mǎi)黑鴨媽媽的蛋,(取出魔術(shù)盒中的七彩蛋)我們一起來(lái)看看黑鴨媽媽的蛋為什么賣(mài)的這么好。

          1、出示七彩蛋提問(wèn):

         。1)黑鴨媽媽是怎樣來(lái)打扮蛋寶寶的?

          幼:給蛋寶寶穿上了七彩的衣服。

         。2)黑鴨媽媽還告訴了老師一個(gè)小秘密,你們想不想知道是什么秘密呀?她說(shuō)呀,她的蛋很神奇,刮去蛋殼上的黑色,會(huì)出現(xiàn)彩色的蛋。神不神奇呀?今天老師就要教大家用這種新型的繪畫(huà)方式來(lái)作畫(huà),這和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)不一樣,平時(shí)我們都是用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)畫(huà)的,這次我們要用刮畫(huà)工具把畫(huà)刮出來(lái),我們稱(chēng)它叫刮畫(huà)。叫什么呀?幼:(刮畫(huà))

          二、演示與討論老師給大家?guī)?lái)了一段刮畫(huà)的視頻,讓我們一起來(lái)看看吧。

          1、暫停播放并提問(wèn):剛才視頻中的'王老師向我們展示了哪些刮畫(huà)的工具?

          幼:鉛筆、硬幣、鑰匙、竹簽等等。

          2、繼續(xù)播放:"瞧,王老師刮出了什么圖案?"教師介紹刮畫(huà)工具和圖案。

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒探究使用不同的工具來(lái)刮畫(huà)。)

          3、教師小結(jié):原來(lái)這些不同的工具刮得粗細(xì)不一樣,想一想你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)刮?

          三、創(chuàng)作要求:老師也為你們準(zhǔn)備了一些工具,下面請(qǐng)你試試用不同的工具給蛋寶寶穿上七彩的衣服吧。

          四、幼兒創(chuàng)作刮畫(huà),教師觀察指導(dǎo)

          1.激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà),大膽想象與創(chuàng)造。

          2.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具,豐富刮畫(huà)內(nèi)容。

          3.提醒幼兒注意安全使用工具。

          五、交流與評(píng)價(jià)

          1、師:"誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的七彩蛋,說(shuō)說(shuō)你幫蛋寶寶的衣服上畫(huà)了些什么?"請(qǐng)個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。

          2、你們手里的蛋也非常的漂亮,我們把這些七彩蛋拿去賣(mài)給森林里的小動(dòng)物吧!

          教學(xué)反思:

          這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

        幼兒園美術(shù)教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、創(chuàng)造輕松愉快的繪畫(huà)氛圍,讓幼兒體驗(yàn)涂涂畫(huà)畫(huà)的快樂(lè),萌發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

          2、鼓勵(lì)幼兒大膽玩色,并運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)自己對(duì)太陽(yáng)的印象,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受能力。

          3、增強(qiáng)幼兒的成就感和相互合作的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          知識(shí)準(zhǔn)備--了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí),閱讀過(guò)《小兔子找太陽(yáng)》的故事。

          材料準(zhǔn)備--各色水粉顏料,水粉筆若干,黑色卡紙10張。

          彩色紙、墨鏡、三棱鏡、彩色瓶、糖紙等若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、創(chuàng)造故事情節(jié),激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。

         。1)、引導(dǎo)幼兒回憶《小兔子找太陽(yáng)》的故事情節(jié),創(chuàng)設(shè)"小兔子"想找太陽(yáng)的情景。

         。2)、引導(dǎo)幼兒觀察黑色卡紙,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

          2、玩色游戲--變色的太陽(yáng)

          引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種帶色的材料(墨鏡、彩色紙、三棱鏡、糖紙、彩色瓶等)照太陽(yáng),觀察透過(guò)這些材料太陽(yáng)的顏色變化,引導(dǎo)幼兒講一講自己看到的是什么顏色的太陽(yáng)。

          指導(dǎo)語(yǔ):"你看到的太陽(yáng)是什么樣子的?"

          3、引導(dǎo)幼兒作畫(huà),鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己對(duì)太陽(yáng)的印象。

          指導(dǎo)語(yǔ):"我們把自己看到的、找到的太陽(yáng)畫(huà)下來(lái)吧!"

          引導(dǎo)幼兒用各色水粉顏料,兩三人一組,大膽表現(xiàn)自己的"太陽(yáng)",鼓勵(lì)幼兒邊畫(huà)邊說(shuō)。

          4、評(píng)價(jià)欣賞作品,引導(dǎo)幼兒相互交流,增強(qiáng)幼兒的成就感。

          指導(dǎo)語(yǔ):"你畫(huà)的太陽(yáng)是什么樣子的?"

        幼兒園美術(shù)教案 篇7

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合想象,并添畫(huà)成不同老虎形象。

          2、鼓勵(lì)幼兒自由聯(lián)想,大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

          3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

          4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          每人一只勾線(xiàn)筆、活動(dòng)的圓形、卡紙。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、以大大小小,三五成群的圓圈來(lái)激發(fā)幼兒的想象。

          今天老師和小朋友玩游戲,請(qǐng)小朋友閉上小眼睛,當(dāng)老師數(shù)到數(shù)字3時(shí),你們把小眼睛睜開(kāi)來(lái)。

          “看,來(lái)了兩個(gè)胖乎乎的圓圈寶寶,他們是雙胞胎,身體緊緊地碰在一起,像什么?”雙胞胎們玩累了,躺了下來(lái),像什么呢?圓圈娃娃可調(diào)皮呢,一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,玩的真開(kāi)心,他們玩呀玩呀,碰到三個(gè)胖乎乎的圓圈娃娃,他們是三胞胎,所以他們也緊緊地碰在一起,看看像什么?三胞胎可頑皮了,扭來(lái)扭去一會(huì)兒變成了這樣?000像什么?扭來(lái)扭去又變成這樣?還可以怎么變呢?今天圓圈娃娃真熱鬧,他們想和小朋友做游戲,他們有雙胞胎,三胞胎,還有四胞胎呢,他們都緊緊地靠在一起,請(qǐng)小朋友把這些胖乎乎的圓圈娃娃一起做游戲,但雙胞胎、三胞胎、四胞胎可不能擠在一起呢,一定要讓他們分開(kāi)一些,好讓他們變魔術(shù)。

          二、以變魔術(shù)的方法,把圓圈娃娃變成老虎頭。

          快來(lái)快來(lái),圓圈娃娃要變魔術(shù)了,變成了什么?

          三、幫助老虎找身體。

          小朋友亮亮的小眼睛有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這只老虎都少了什么呢?他們的身體在那兒呢?請(qǐng)小朋友幫忙找一找?三胞胎也想變呀,你想怎么變?

          四、幼兒創(chuàng)作。

          1、交代要求。

          這個(gè)小朋友真棒,幫老虎找到了身體,可小朋友的圓圈娃娃還沒(méi)變成老虎呀?你們想不想變呢?我們幫圓圈娃娃變成一只只可愛(ài)的老虎,在變的時(shí)候,請(qǐng)小朋友想一想你的老虎在干什么,并且還要給老虎穿上花衣服,最后把它編成一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。

          2、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          3、幼兒創(chuàng)編故事《一群老虎》。

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