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        幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《愛(ài)的故事》含反思

        時(shí)間:2021-08-12 09:13:58 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《愛(ài)的故事》含反思

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《愛(ài)的故事》含反思,歡迎大家分享。

        幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《愛(ài)的故事》含反思

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)真實(shí)的“愛(ài)的故事”的分享交流,體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)孩子的愛(ài),幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的方式。

          2、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

          3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

          4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:聽(tīng)爸爸、媽媽講小寶寶的故事;

          物質(zhì)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)分享交流的環(huán)境,提供幼兒表證的實(shí)物及背景音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情境討論

          1、邊聽(tīng)邊回憶小朋友想念陳老師時(shí),錄下的感人的話。

          提問(wèn):這些話是誰(shuí)說(shuō)的?為什么要說(shuō)這些話?

          2、教師講述《陳老師愛(ài)寶寶》的故事。

          插問(wèn):(1)寶寶這么小,為什么就說(shuō)他“做夜班?”

         。2)陳老師和寶寶的爸爸到底愛(ài)不愛(ài)寶寶?你們是怎么著出來(lái)的?

          3、小結(jié):陳老師和寶寶的爸爸都是愛(ài)寶寶的,愛(ài)的方式是不同的,是各種各樣的。

          二、交流體驗(yàn)

          1、啟發(fā)幼兒自述故事

          剛才你們都說(shuō)陳老師和寶寶的爸爸是很愛(ài)寶寶的,你們的眼睛也很亮,你們也有許多爸爸、媽媽愛(ài)你們的事情,你們可以講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

          2、在師生共同的交流中,幫助幼兒理解父母不同的愛(ài)的方式

         。1)夏一帆的故事——“腳腫了,媽媽哭了”

          插問(wèn):

         、俜忻撔拥膲牧(xí)慣,猜猜媽媽是怎么做的?為什么?

         、趮寢尀槭裁磿(huì)哭?

         、巯囊环膵寢寪(ài)不愛(ài)他?(幼兒小結(jié))

          (2)倪品故事——“我的肚臍”

          提問(wèn):你從哪里看出來(lái)媽媽是很愛(ài)他的?

         。3)沈佳依的故事——“我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈”

          插問(wèn):

         、侔职质窃趺醋龅?

         、跒槭裁窗职植粠ス珗@、超市玩,而帶她去看鐵軌呢?

          ③說(shuō)明沈佳依的爸爸是個(gè)怎樣的人?(師生共同小結(jié))

         。4)朱健寧的故事——“杯子寶寶,我再也不扔你了”

          插問(wèn):

         、侔职帧寢屃R你,打你時(shí),心里怎么想?

          ②爸爸、媽媽心急了,是不是就不愛(ài)孩子了?為什么?(幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)討論)

         、郜F(xiàn)在寧寧扔杯子的壞習(xí)慣有沒(méi)有改掉呢?是怎么會(huì)改掉的?

         、軐帉帒(yīng)該感謝誰(shuí)?為什么?(幼兒小結(jié))

          3、總結(jié)歸納

          老師聽(tīng)了你們的故事,真感動(dòng)。你們的`爸爸、媽媽確實(shí)是很愛(ài)你們的,而且不同的爸爸、媽媽,用了不同的愛(ài)孩子的方法。你們的眼睛也真亮,爸爸、媽媽的愛(ài)都被你們發(fā)現(xiàn)了,以后老師還跟小朋友一起學(xué)學(xué)怎么樣來(lái)愛(ài)爸爸、媽媽,好嗎?

          三、師生互動(dòng)(激發(fā)愛(ài)的愿望)

          你們看誰(shuí)來(lái)了?(音樂(lè)響起)

          1、陳老師以愛(ài)的神態(tài)抱著寶寶步人孩子們中間,讓幼兒感受母親愛(ài)孩子的情感。

          2、師生交流:

          (1)小朋友你們想我嗎?我的寶寶可愛(ài)嗎?

         。2)老師,這么小的寶寶你是怎么愛(ài)他的?

         。3)你們來(lái)抱抱他,如果你是爸爸、媽媽你會(huì)怎么愛(ài)他

          活動(dòng)反思

          為孩子們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境,在和諧的氣氛中完成教學(xué)。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)愛(ài)別人和被別人愛(ài)的快樂(lè)情感,知道愛(ài)有時(shí)要勇敢的說(shuō)出來(lái),學(xué)著表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。