《錢(qián)》幼兒園中班教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的《錢(qián)》幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《錢(qián)》幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能?chē)@話題連貫地表達(dá)自己的愿望及感受。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同伴說(shuō)話，并向同伴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
4、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅包、錢(qián)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示紅包，讓幼兒猜猜里面是什么？（壓歲錢(qián)）
2、教師提問(wèn)：過(guò)年的時(shí)候，你收到過(guò)壓歲錢(qián)嗎？
是誰(shuí)給你送的？
你拿到壓歲錢(qián)以后有什么感受？
3、教師指導(dǎo)幼兒看書(shū)，讓幼兒觀察畫(huà)面，相互講述圖片中的小朋友用壓歲錢(qián)做了些什么事情？
4、引導(dǎo)幼兒集體討論:
請(qǐng)幾名幼兒介紹自己得到壓歲錢(qián)的感受和愿望，并讓全班幼兒傾聽(tīng)、分享。
再次提問(wèn)：你拿到壓歲錢(qián)是怎么用的？
明年你再次拿到壓歲錢(qián)，你準(zhǔn)備又怎么用？又有何打算？
5、教師小結(jié)：鼓勵(lì)講述新穎的幼兒，引導(dǎo)幼兒體會(huì)大人對(duì)自己的愛(ài)，感受家庭的溫暖和幸福。
小百科：壓歲錢(qián)，又名壓祟錢(qián)，年節(jié)習(xí)俗之一，是由長(zhǎng)輩派發(fā)給晚輩的，年晚飯后長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。
《錢(qián)》幼兒園中班教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、有情趣地傾聽(tīng)故事，初步理解故事內(nèi)容。
2、懂得“金錢(qián)并非萬(wàn)能的”道理。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、繪本《一塊錢(qián)買(mǎi)一夢(mèng)》和課件
2、錢(qián)袋一個(gè)及各種面值的錢(qián)幣
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶買(mǎi)東西的經(jīng)驗(yàn)
——你們買(mǎi)過(guò)東西嗎?買(mǎi)東西要用什么?
——你用錢(qián)買(mǎi)過(guò)什么?
游戲：(導(dǎo)入：今天，楊老師也要給你們錢(qián)，讓你去買(mǎi)東西。)
——你拿了多少錢(qián)?想去買(mǎi)什么?
二、觀察畫(huà)面，理解故事情節(jié)。
1、觀察封面，引出故事。
——今天，有一只可愛(ài)的小松鼠，他也想去買(mǎi)東西。猜猜看，他想去買(mǎi)什么?
2、傾聽(tīng)故事，初步理解故事內(nèi)容。
1)觀看課件，教師分段講述故事。(1-10)
——故事的名字叫什么?
——小松鼠發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有做夢(mèng)，決定怎么辦?(決定去買(mǎi)夢(mèng))
(買(mǎi)到嗎?他都去問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)了?咱們接著聽(tīng)故事)
2)觀看課件，教師講述故事。(11-14)
——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)夢(mèng)?他是怎么問(wèn)的?大鯉魚(yú)是怎么回答的?
(——你好，大鯉魚(yú)!你能賣(mài)一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——我常常做夢(mèng)，可是我沒(méi)有辦法賣(mài)給你，你還是想想別的辦法吧!)
3)觀看課件，教師講述故事。(15-16)
——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)夢(mèng)?他是怎么說(shuō)的?天鵝小姐是怎么回答的?
(——天鵝小姐，你能賣(mài)一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——不行吧?夢(mèng)好像是不能買(mǎi)，也不能賣(mài)的。)
4)觀看課件，教師講述故事。(17-18)
——小松鼠問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)夢(mèng)?小白兔是怎么回答的?
(——做夢(mèng)要靠自己，你不可能用錢(qián)買(mǎi)到夢(mèng)的!)
5)觀看課件，教師講述故事。(19-28)
——小松鼠最后得到了一個(gè)夢(mèng)，他是怎樣得到的?
總結(jié)：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢(qián)買(mǎi)到了，但也有很多東西用錢(qián)買(mǎi)不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的，要怎樣才能得到?
附故事：
一塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)
小松鼠住在一棵橡樹(shù)上，這里的'果子很多，他的日子過(guò)得很快樂(lè)。有一天，飛來(lái)了一只小紅鳥(niǎo)，小紅鳥(niǎo)告訴小松鼠：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只五顏六色的大孔雀�！薄罢娴陌�!會(huì)做夢(mèng)真好!”小松鼠羨慕地說(shuō)。
小紅鳥(niǎo)走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一個(gè)夢(mèng)!”他很早就上床睡覺(jué)了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，小松鼠醒來(lái)后，摸著頭想：“我怎么沒(méi)有做夢(mèng)呢?”小松鼠非常地失望，想不通為什么自己沒(méi)有做夢(mèng)。
小松鼠決定去向別人買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)。他打開(kāi)錢(qián)包，拿出一塊錢(qián)，高高興興地走出了家門(mén)，要去買(mǎi)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
小松鼠來(lái)到池塘邊，遇見(jiàn)了大鯉魚(yú)。小松鼠說(shuō)：“你好，大鯉魚(yú)!你能賣(mài)一個(gè)夢(mèng)給我嗎?”大鯉魚(yú)從水面探出頭來(lái)，奇怪地看著小松鼠。他這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)有人要買(mǎi)夢(mèng)，他很客氣地對(duì)小松鼠說(shuō)：“我常常做夢(mèng)，可是我沒(méi)辦法賣(mài)給你，你還是想想別的辦法吧!”說(shuō)完，大鯉魚(yú)又潛入水中游走了。
小松鼠又遇到了天鵝，他急忙問(wèn)天鵝：“天鵝小姐，你能賣(mài)藝個(gè)夢(mèng)給我嗎?”“不行吧?夢(mèng)好像是不能買(mǎi)，也不能賣(mài)的�！碧禊Z說(shuō)完話，拍拍翅膀飛上了天空。
小松鼠買(mǎi)不到夢(mèng)，感到很沮喪。白天過(guò)去了，夜晚來(lái)臨了。小松鼠坐在床上想：“別人都會(huì)做夢(mèng)，為什么我不會(huì)呢?”
想著，想著，小松鼠累了，睡著了。突然間，他看見(jiàn)自己跟大鯉魚(yú)在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特別。接著，他騎在天鵝的背上，跟著天鵝飛上高高的天空，四處去旅行。
喔喔喔——公雞叫著，天亮了。
清晨，暖暖的陽(yáng)光照在小松鼠身上，小松鼠醒了過(guò)來(lái)，心里好高興，因?yàn)樗隽艘粋�(gè)又長(zhǎng)又好玩的夢(mèng)。
《錢(qián)》幼兒園中班教案3
設(shè)計(jì)思路：
有一次，小朋友在自由活動(dòng)時(shí)，同事把一些錢(qián)還給我。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了就說(shuō)：“我媽媽也有這50元錢(qián)。”這一下，大家說(shuō)開(kāi)了，“我媽媽還有100元錢(qián)�！薄拔野职诌�有外國(guó)錢(qián)�！蔽荫R上與孩子討論起來(lái)。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢(qián)，開(kāi)始探索各種錢(qián)的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看講講各種錢(qián)幣中，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、在了解錢(qián)用處的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢(qián)，并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
10元以?xún)?nèi)各種紙幣、硬幣、外國(guó)錢(qián)、古代的錢(qián)若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話題
1、師：最近，我們小朋友一起帶來(lái)各種各樣的錢(qián)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)告訴大家，你認(rèn)識(shí)了哪些錢(qián)？
�。ㄓ變捍竽懓l(fā)表）
2、師：今天我們班里開(kāi)了三個(gè)娃娃銀行，請(qǐng)大家到銀行里看看有哪些錢(qián)？"老師。"錢(qián)是怎樣的？
二、幼兒自由觀察
1、你看到哪些錢(qián)？
�。ㄓ變悍e極講講看到的錢(qián)，老師隨機(jī)引導(dǎo)）
幼兒再次觀察錢(qián)的秘密。
2、你發(fā)現(xiàn)錢(qián)有什么秘密？
3、還有什么看不懂，請(qǐng)大家看來(lái)幫忙。
�。ㄓ變捍竽懱釂�(wèn)，老師與同伴一起幫忙。）
三、錢(qián)的用處
1、錢(qián)有什么用？
2、你們猜猜老師今天帶來(lái)這些錢(qián)派什么用？
（老師出示報(bào)紙直接告訴幼兒，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感）
3、幼兒排隊(duì)捐錢(qián)。
活動(dòng)延伸：
那這個(gè)箱子怎么寄出去？
（下次我們一起來(lái)想辦法）
活動(dòng)反思：
小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是有益于身心的。能引導(dǎo)教育好孩子是幼兒教師的職責(zé)更是家長(zhǎng)的義務(wù)。及時(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通，希望家長(zhǎng)做好配合工作。
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