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        幼兒園安全教案

        時間:2021-08-02 10:54:14 幼兒園教案 我要投稿

        【實用】幼兒園安全教案模板集合5篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】幼兒園安全教案模板集合5篇

        幼兒園安全教案 篇1

          活動目標

          1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

          2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

          活動準備

          食物投影儀、圖片、乘車的音樂

          活動過程

          一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

          你明白乘車要注意什么?

          二、觀看圖片,明白乘車中的安全常識。

          1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

          2、幼兒回答后教師小結安全常識。

          三、討論如何保護車廂環(huán)境。

          我們就應怎樣保護車廂內的整潔?

          四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

          五、結束活動。

          活動反思:“各種各樣的汽車”主題活動結束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,透過這幾周的認識,孩子們明白了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了必須的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。透過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

          活動的延伸:得到了家長朋友的大力支持,我們的調查表、資料十分豐富,所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,有了家長的配合,很多事能夠事半功倍。

          在次活動中也讓我看到了自己作為老師就應努力的方向,關于汽車這個話題,一向以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系,可見老師的知識儲備是很重要的。

        幼兒園安全教案 篇2

          活動目的:

          1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。

          2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

          教學準備:

          字卡圖片 火災場面范畫 自救圖解。

          教學過程:

          一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察

          1、提問:這是什么字?“火”

          首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

          2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

          (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

          (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

          二、組織幼兒討論并出示圖片:

         。1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

         。2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

          如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

          ① 發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

          ② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。

         、 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

         、 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

         、萑缬龌馂牟豢沙俗娞,要向安全出口逃生。

          ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

          ⑦ 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

          三、 防火自救游戲:

          小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進行。

        幼兒園安全教案 篇3

          活動目標

          1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。

          2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。

          活動準備

          故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

          活動過程

          一、師幼談話進入本次活動的主題。

          師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

          師:有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

          二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

          教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。

          ——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

          教師:小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

          ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

          教師:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

          ——師:小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

          教師:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子,小貓就淹死了。

          ——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

          教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

          三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

          教師:當大人沒有在自己身邊的`時候,小朋友們不能獨自到水深的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果不小心掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

          請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做!

          附故事:小貓落水

          夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著做飯,小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來,它跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好,小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。

          從此,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

        幼兒園安全教案 篇4

          【設計意圖】

          在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時時防護幼兒的安全顧然重要,而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。于是,在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

          【活動目的】

          1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。

          2、教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我保護。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

          【重點難點】

          1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。

          2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

          【活動準備】

          1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料;

          2、影碟機;

          3、獎品;

          【活動過程】

          (一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          (二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

          1、小孩獨自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西;

          2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;

          3、小孩獨自在家時,家里突然著火了;

          4、小孩獨自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

          (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

          (四)師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。

          (五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

          1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

          2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

          3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

          4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

          (六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。

          (七)活動小結:

          1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應變與防護的辦法;

          2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生;

          【活動延伸】

          激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法。

        幼兒園安全教案 篇5

          一、活動目標:

          1、教育幼兒在放鞭炮的時候應該注意什么?

          2、放煙花爆竹如果被炸傷應該做怎樣的緊急處理。

          二、活動課時:

          三、活動準備:

          課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀

          四、活動重難點:

          重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

          難點:學習放煙花爆竹的正確姿勢。

          五、活動過程:

          1、導入語:

          放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么? 發(fā)生了什么事?

          2、進入主題:

          a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

          b、自救辦法記心上:

          放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學會用正確的辦法自救。幼兒用書P47。

          c、安全預防很重要:

          看看下面的小朋友誰做的對?

          d、大家快樂又健康:

          如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認為對的選項下面打對號。

          先關內容

          幼兒園大班安全教案大全:打電話要小心

          活動目標

          1、通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

          2、通過對話發(fā)展語言表達能力。

          活動準備

          大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

          活動過程

          1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。

          2、老師表演以下兩段對話:

          對話一:

          3、大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動物:他們都不在家。

          大灰狼:家中有大人嗎?

          小動物:家里有爺爺。

          大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈,但忘記了地址?/p>

          請你告訴我你家的地址,好嗎?

          小動物:好呀,我家住在動物村 12 號。

          對話二:

          大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

          小動物:請問你找誰?

          大灰狼:家里有大人嗎?

          小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

          4、請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。

          5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應立即交給家里的成年人接聽。

          6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

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