婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園健康教育教案

        時(shí)間:2023-06-19 20:50:30 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園健康教育教案(精選20篇)

          作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康教育教案,歡迎大家分享。

        幼兒園健康教育教案(精選20篇)

          幼兒園健康教育教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒扮演孫悟空的角色,學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法。

          2、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)和合作意識(shí),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          3、提高幼兒正確的投擲方法擊中目標(biāo)物的能力。

          4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

          5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          引導(dǎo)幼兒扮演小猴子的角色,學(xué)習(xí)并練習(xí)投擲的基本方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          幼兒能一起擊中目標(biāo)物。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          紙球若干、不同大小的怪獸5只、大塑料滾筒3個(gè)、不同寬度小河3條(可用繩子代替)、桌子2張、椅子4把

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、熱身活動(dòng):

          師:猴子們,快跟大王去做運(yùn)動(dòng)!

          在音樂(lè)伴隨下做熱身操、進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。

          2、探索與學(xué)習(xí):

          (1)自由嘗試:

          師:猴子們你們看,今天大王帶來(lái)了一樣好玩的東西,就是紙球,F(xiàn)在請(qǐng)你們每人拿一個(gè)紙球,找一塊空地玩一玩,看看紙球能怎么玩。注意拿的時(shí)候要排好隊(duì)有次序拿球。

          (2)師幼交流:拍手站大圓

          師:猴子們,你們是怎么玩的?誰(shuí)愿意來(lái)展示一下?

          (3)學(xué)習(xí)方法:幼兒站成2排

          師:猴子們你們看,剛才***的這個(gè)動(dòng)作,有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫投擲。今天你們就跟大王學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng),我們先學(xué)習(xí)正面投擲,看我:兩腳前后開(kāi)立(左腳在前)面對(duì)前方,右手拿東西向后向上放,上體稍向后屈,重心落在右腳上,右腳用力蹬地,同時(shí)右臂向前上方揮動(dòng),將物體擲出去。

          (4)練習(xí)動(dòng)作:

          師:現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)投擲,我們分兩組進(jìn)行,比一比看誰(shuí)投得遠(yuǎn)!注意:前面一組投出去、撿完紙球回來(lái),下一組聽(tīng)到口令才能投球,一定要聽(tīng)口令、注意安全,不能打到別的猴子。第一排聽(tīng)口令,我數(shù)到三就投出去,一、二、三!第二排準(zhǔn)備……

          3、集體游戲:打怪獸

          (1)師:我的猴子們真棒,本領(lǐng)練好了!看,那邊來(lái)了幾只怪獸,我們一起去消滅它們!哪知猴子愿意先去探路?我們要跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)小山,找到怪獸消滅它。注意:路上有一定的危險(xiǎn),過(guò)河時(shí)一定不能掉到河里,打怪獸時(shí)需要三個(gè)以上的猴子一起打才能打到,同時(shí)不能離得太近,小心受傷!我們有3條路,現(xiàn)在選擇你喜歡的一條路,行動(dòng)!

          (2)觀察幼兒動(dòng)作掌握情況,教師糾正動(dòng)作,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作:“跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)小山,找到怪獸,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!”組織幼兒再次游戲。

          4、師幼交流:拍手站大圓

          師:今天,我的猴子們出色地完成了任務(wù),真能干,給自己鼓鼓掌!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么消滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你害怕了嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。那我們以后在生活中也是這樣,不管遇到什么困難,都要勇敢面對(duì)、一起想辦法解決。能做到嗎?

          5、放松整理:輕音樂(lè)

          在音樂(lè)伴隨下做放松運(yùn)動(dòng),師幼共同整理場(chǎng)地。

          教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的`情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

          幼兒園健康教育教案 篇2

          一、 出示指偶,激發(fā)幼兒興趣。

          教師:哇!你們看今天誰(shuí)來(lái)我們班了呀!對(duì)了,是我們的五官里的五個(gè)兄弟來(lái)到了我們班。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),她們五個(gè)兄弟發(fā)生了一件什么事情啊。

          二、 教師講述故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

          教師:故事的名字叫《五兄弟》。

          三、 提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論。

          教師:故事里面發(fā)生了一件什么事情啊?原來(lái)呀,眼睛哥哥生氣了,覺(jué)得只有自己不能休息,那后來(lái)發(fā)生了什么呀?眼睛哥哥有沒(méi)有繼續(xù)生氣呀?

          教師:原來(lái)后來(lái)耳朵弟弟說(shuō)我們的五官兄弟鼻子,嘴巴、手、耳朵都有在做事,都沒(méi)有在休息。它們各自有自己的用處呀!

          教師:那如果我們失去了自己身體的某一感覺(jué)器官,會(huì)怎么樣呀?

          教師:原來(lái)呀,我們身體的每個(gè)部分都有自己的作用,腳用來(lái)走路,手可以用來(lái)吃飯。每一個(gè)器官都時(shí)缺一不可的。

          四、 出示鏡子,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的外貌特征。

          1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的外貌特征。

          教師:那老師有給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)鏡子,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕的拿出來(lái)照照自己,看看自己長(zhǎng)的是什么樣子的呀?

          教師:原來(lái)有的小朋友的眼睛是大的,有的是小的,有的小朋友的眉毛是粗的,有的眉毛時(shí)細(xì)的,都是不一樣的.呀。

          1、 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡自己感覺(jué)器官中的哪一部位。

          教師:那你們最喜歡自己的那一部位呀?為什么呀?

          教師:有的喜歡自己的眼睛,有的喜歡自己的眉毛,因?yàn)橛X(jué)得它們很好看。那今天老師想請(qǐng)小朋友回家看看自己的爸爸媽媽爺爺奶奶的身體器官,看看跟自己的五官呀有什么不同哦。

          五、 活動(dòng)延伸

          請(qǐng)家長(zhǎng)在餐后散步活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、看一看沿途的發(fā)現(xiàn)。

          幼兒園健康教育教案 篇3

          活動(dòng)目的

          1、知道吃了太多甜食物會(huì)影響身體健康。

          2、知道愛(ài)吃什么有助于健康。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          教育掛圖,《不吃太多甜食》

          內(nèi)容與指導(dǎo)

          1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

          師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛(ài)吃嗎?(愛(ài))。

          2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽(tīng)。

          師:小朋友們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。聽(tīng)一聽(tīng)到聽(tīng)到了什么?

          3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問(wèn)題。

         。1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛(ài)吃什么?(只愛(ài)吃甜食)不愛(ài)吃什么?(不愛(ài)吃飯和菜)他們看見(jiàn)一座什么樣的甜房子?他們兩個(gè)是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

         。2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說(shuō)說(shuō)吃多了會(huì)有什么不好的反應(yīng)。

          師:如果老愛(ài)吃甜食物就會(huì)有好多不好問(wèn)題出現(xiàn)。

         。1)飯菜吃不下,蜜蜂會(huì)叮咬,螞蟻會(huì)爬到臉上等,

         。2)會(huì)長(zhǎng)成小胖子,會(huì)蛀牙等。

          5、活動(dòng)總結(jié):

          小朋友們!那以后你們要不要只愛(ài)吃甜食物,不愛(ài)吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會(huì)越來(lái)越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

          6、活動(dòng)結(jié)束。

          2 幼兒園托班健康教育教案:可不可以吃

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。

          2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),注意飲食安全。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。

          2、各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等。

          3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、說(shuō)一說(shuō):怎么了

          1、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。

          2、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣,引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的'重要性。

          二、看一看:可不可以吃

          1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請(qǐng)幼兒觀察,并說(shuō)說(shuō)哪些可以吃?哪些不可以吃?

          2、教師出示實(shí)物,請(qǐng)幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃?

          三、游戲:火眼金睛

          1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨,?qǐng)幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。

          2、幼兒互相檢查分得對(duì)不對(duì),并說(shuō)出原因。

          四、延伸活動(dòng)

          進(jìn)行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果

          幼兒園健康教育教案 篇4

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

          4、初步了解健康的小常識(shí)。

          5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

          2、幼兒用書。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

          1、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變)

          2、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

          3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

          4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的`經(jīng)歷和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治,要定時(shí)服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)

          二、教師講述手足口病的傳播途徑。

          1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。

          2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。

          3、教師小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,都有可能會(huì)傳染手足口病的。

          4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

          三、幼兒討論:如何預(yù)防手足口病。

          1、提問(wèn):我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?

          2、幼兒自由回答。

          3、教師小結(jié):多喝開(kāi)水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預(yù)防針,不接觸生傳染病的人群。

          【活動(dòng)結(jié)束】

          教師帶幼兒到洗手間洗手。

          活動(dòng)反思:

          小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

          幼兒園健康教育教案 篇5

          活動(dòng)領(lǐng)域:

          健康活動(dòng)前評(píng)析這是一個(gè)比較具有農(nóng)村幼兒園特色的健康活動(dòng),因?yàn)樗x的材料是我們常見(jiàn)的米袋,通過(guò)孩子們的收集,教師的設(shè)計(jì),我們將廢舊的米袋變廢為寶,這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動(dòng)時(shí)非常喜愛(ài)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)材料,孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲,而今天設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。

          2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

          3、體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣及成就感,學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

          4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

          5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          “是小小建筑師,一起建造度假村”

          一、準(zhǔn)備活動(dòng)

          ——建筑師造房子,很辛苦,讓我們先來(lái)做個(gè)熱身吧!

          教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂(lè)做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運(yùn)動(dòng)

          二、米袋的玩法

          ——造度假村要有很多東西,可是今天我們只有一種材料——這是什么?

          ——我們可以拿它做什么呢?

          幼兒自由探索米袋的各種玩法,熟悉米袋

          三、山村圖

          1、出示山村設(shè)計(jì)圖

          ——這是度假山村的設(shè)計(jì)圖,我們要造那些東西?

          2、幼兒對(duì)今天的任務(wù)有一定的了解,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行。

          四、米袋山莊

          1、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳

          ——米袋的哪一面像草地?

          ——草地能用腳踩嗎?

          ——讓我們跳過(guò)綠草地吧。

          要求:雙腳并攏,擺動(dòng)小手,落地時(shí)不能碰到袋子

          ——把米袋連起來(lái),變成長(zhǎng)長(zhǎng)的綠茵小道。

          幼兒練習(xí)左右跳

          2、米袋變假山——練習(xí)跨跳

          ——怎樣讓米袋立起來(lái)變成一座假山?

          ——怎樣過(guò)假山?

          ——試試把幾座小山連起來(lái),怎么跳過(guò)去?

          ——你能跨過(guò)幾個(gè)小假山?

          幼兒可自由探索米袋變假山的方法,教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折,立于地面)

          3、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳

          ——怎么樣把米袋變成小石頭?

          ——石頭小,下面是條小河,所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上

          ——你能連續(xù)跳過(guò)幾個(gè)石頭?

          幼兒可自由探索米袋變石頭的方法,教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折,折小)

          要求:保持身體平衡,盡量不讓另一個(gè)腳落地,連續(xù)跳過(guò)幾個(gè)石頭

          4、米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳

          ——造房子要用許多磚頭,如果我們是小袋鼠就好了,把磚頭放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。

          ——怎么樣把米袋變成小袋鼠?

          幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法,教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子)

          要求:雙腳并攏,雙手緊緊抓住袋子口,不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地,練習(xí)數(shù)次。

          五、分組建造并“游玩”山村

          ——小小建筑師真能干,讓我們分組再來(lái)造一次吧。

          幼兒5人一組,兩人鋪綠茵,兩人造假山,一人準(zhǔn)備好運(yùn)磚袋

          ——讓我們?cè)龠\(yùn)一些磚頭到山村

          幼兒根據(jù)自己組搭建的山村,根據(jù)路線,將磚頭運(yùn)到目的地。

          六、結(jié)束

          ——讓我們?nèi)パ?qǐng)其他小朋友也來(lái)玩玩我們的度假村吧!

          孩子平時(shí)對(duì)于米袋的玩法就非常的多,但都以自發(fā)為主,缺少一定的`指導(dǎo),通過(guò)這樣一次集體教學(xué)活動(dòng),為孩子創(chuàng)設(shè)了一定的游戲思路和情境,孩子在游戲時(shí)也更加明確了,自己在做什么,要做什么……同時(shí),變廢為寶的材料,也讓孩子在游戲中潛移默化的樹(shù)立了節(jié)約能源、廢物利用的環(huán)保意識(shí)。

          整個(gè)活動(dòng)孩子一直沉靜在愉快的游戲中,從內(nèi)容上看非常的豐富,教師通過(guò)“建造度假村”的情境,讓孩子在游戲中有了目標(biāo)和思路,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感,當(dāng)孩子一次次完成任務(wù),一次的通過(guò)自己所建造的綠茵小道、石頭做的小假山,都感受著自己的勞動(dòng)成果,滿足了孩子的成就感,尤其是最后孩子通過(guò)小組合作順利的完成了度假村的建造,孩子們都表現(xiàn)出了異樣的興奮和滿足,都爭(zhēng)先恐后的要來(lái)試試自己建造的路線。同時(shí)在該教學(xué)活動(dòng)中教師沒(méi)有忘記對(duì)孩子應(yīng)該掌握的基本跳躍動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),包括雙腳跳、單腳跳、跨條等一些動(dòng)作要領(lǐng),教師都進(jìn)行了準(zhǔn)確的要求,并加上標(biāo)準(zhǔn)的示范,并給予孩子充分的練習(xí),讓孩子在游戲中發(fā)展了跳躍的技能。

          幼兒園健康教育教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力。

          2.促進(jìn)平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

          3.感受與他人共同游戲的快樂(lè),培養(yǎng)合作意識(shí)。

          4.喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

          5.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.幼兒園器材高蹺每人一副。

          2.劃出足夠的場(chǎng)地,確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。

          活動(dòng)過(guò)程

          1.講解玩法。

          兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

          2.自由玩高蹺。

          幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩,鼓勵(lì)幼兒想出不同的'玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,并鼓勵(lì)其他幼兒嘗試這種玩法。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

          幼兒園健康教育教案 篇7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、練習(xí)助跑、跨跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

          教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒熟練跑、跨、跳等動(dòng)作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

          教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:音樂(lè)律動(dòng)“我是小小兵”。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙質(zhì)獨(dú)木橋4個(gè)(長(zhǎng)2米,寬20厘米)、紙箱12個(gè)(高30厘米)、紙筒4個(gè)、紙團(tuán)若干(是幼兒人數(shù)的2~3倍)、毛線一根(長(zhǎng)4米)、音樂(lè)2首、獎(jiǎng)品若干。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、組織教學(xué):音樂(lè)律動(dòng):“我是小小兵”

          導(dǎo)語(yǔ):小朋友們好,今天天氣可真好啊,所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個(gè)小游戲,大家高不高興?(高興)不過(guò),在做游戲之前,我們先活動(dòng)活動(dòng)身體,好不好啊?(好)讓我們一起來(lái)做音樂(lè)律動(dòng)吧。ㄒ魳(lè)起,教師和配班教師一起做動(dòng)作)。

          二、基本部分:

          1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”

          導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,好不好?你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎?(喜歡)那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢?(想)看來(lái)我們的小朋友都很勇敢,那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”,讓我們一起來(lái)玩好不好。

          2、教師組織幼兒站到起點(diǎn)線后面,分為四組,每組7人

          (1)介紹游戲規(guī)則及玩法。

          說(shuō)明:每名“小戰(zhàn)士”應(yīng)先跑完紙質(zhì)平衡木,單腳跨過(guò)紙箱,然后拿起紙團(tuán),跳到指定地點(diǎn),把紙團(tuán)扔到紙筒里(第一次沒(méi)有扔進(jìn)去,可進(jìn)行第二次,直到扔進(jìn)去為止),然后從隊(duì)列的右側(cè)返回,站到隊(duì)尾后,第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的'動(dòng)作。

         。2)游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。

          三、結(jié)束部分:

          導(dǎo)語(yǔ):小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒,都很勇敢,我們鼓勵(lì)一下自己吧。ü膭(lì)紙團(tuán)投的最多的一組小朋友)老師今天買了好多的糖果,作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),好不好啊?(發(fā)放獎(jiǎng)品,每位小朋友2個(gè)糖果)小朋友們排好隊(duì)回教室吧!

          (要求:將廢紙屑扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔。)

          附兒歌《我是小小兵》

          小小兵,小小兵,我是小小兵,年紀(jì)小,膽量好,常常練兵操,有敵人,來(lái)犯我,向他開(kāi)槍炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前沖,向前沖,敵人不放松,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。

          附:活動(dòng)場(chǎng)地布置圖

          紙筒

          紙箱

          指定點(diǎn)

          平衡木

          紙筒

          指定點(diǎn)

          紙箱

          紙箱

          紙箱

          指定點(diǎn)

          紙筒

          紙筒

          指定點(diǎn)

          幼兒園健康教育教案 篇8

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          幫助幼兒認(rèn)識(shí)黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。

          培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃豆制品的習(xí)慣。

          初步了解健康的小常識(shí)。

          知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          ⒈圖片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。

         、颤S豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

         、秤變翰僮鞑牧宵S豆?fàn)敔斦覍殞?/p>

          【活動(dòng)過(guò)程】

          ⒈猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

         、胖i語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

          ⑵出示豆腐,討論豆腐是用什么作成的。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)

         、灿螒颉包S豆?fàn)敔斦覍殞殹,認(rèn)識(shí)其他豆制品。

          老師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,問(wèn):我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里!(讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)

         、硯椭變赫J(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

          引導(dǎo)幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?

          豆制品如果和魚肉放在一起燒,營(yíng)養(yǎng)就更豐富、更全面了,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等)

          讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

          課后反思:

          豆制品是幼兒常見(jiàn)的食物,它的'種類較多,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),也符合他們的認(rèn)知水平,所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導(dǎo)也沒(méi)多大效果。此問(wèn)題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討?偟膩(lái)說(shuō)由于活動(dòng)選題較合理,活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分,整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿意的。

          幼兒園健康教育教案 篇9

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。

          2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

          3、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

          4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

          2、材料準(zhǔn)備:

          教師:棉花、香煙、瓶子;

          幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、通過(guò)做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

          1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?(不能呼吸感到非常的難受。)

          2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)

          二、感知香煙對(duì)人類的危害。

          1、出示香煙這是什么?你們家有人抽煙嗎?

          2、如果把讓煙污染的'空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?

          3、做實(shí)驗(yàn):

          先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

          4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。

          三、教師介紹世界無(wú)煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

          1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

          2、很多地方出現(xiàn)了無(wú)煙商場(chǎng)、無(wú)煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

          3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

          四、游戲:

          禁煙小衛(wèi)士,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

         。1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來(lái)搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

         。2)分組游戲:

          A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

          B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

          C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

          (3)游戲禁煙小衛(wèi)士

         。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

          (5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

          幼兒園健康教育教案 篇10

          課程概括:干凈食物人人愛(ài)。

          一、目標(biāo):

          1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí):餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過(guò)量或喝過(guò)多的飲料。

          2、養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食習(xí)慣。

          二、準(zhǔn)備:

          1、掛圖:干凈食物人人愛(ài)。

          2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。

          三、過(guò)程:

          1、觀察掛圖,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒思考小明肚子疼的原因。

          (1)小明從幼兒園回家后就說(shuō)肚子疼,他的肚子為什么會(huì)疼呢?他做了什么事?

         、賸寢尳有∶鲝挠變簣@回家的路上,小明說(shuō)肚子餓了,他吃了什么?

         、诨丶液笮∶饔殖粤耸裁?

          ③蘋果從哪里來(lái)的?

          (2)吃了這些東西后,小明怎么樣?

          (3)醫(yī)生對(duì)小明說(shuō)了什么?

          “路邊小攤子上的小吃不干凈,不能吃,沒(méi)有洗凈、削皮的.水果不能吃!

          2、引導(dǎo)幼兒討論。了解講究飲食衛(wèi)生的原因。

          (1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?

          (2)為什么沒(méi)洗凈的瓜果不能吃?

          (3)還有哪些東西也不能吃?

          3、現(xiàn)場(chǎng)示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。

          (1)洗凈去皮。

          (2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?

          4、請(qǐng)幼兒洗手,吃水果。

          “老師這里為大家準(zhǔn)備了好多水果,小朋友先看看我們的小手干凈不干凈?吃東西前我們應(yīng)該做什么?”(幼兒洗手,品嘗水果)

          幼兒園健康教育教案 篇11

          課程概括:《刷牙的好習(xí)慣》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

          2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的`方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個(gè)完好的,一個(gè)齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。

          2、向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,其中11名幼兒有不同程度的齲齒,每天刷牙的幼兒有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、開(kāi)始部分:

          出示牙齒模型,引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō):牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。

          2、基本部分:

          (1)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

          (2)看圖講故事:《君君的牙齒》。

          (3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

          (4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)牙齒的健康,如:飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

          (5)講解和示范正確的刷牙方法。

          (6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁(yè),以加深印象。

          3、結(jié)束部分:

          與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)做游戲《蛀牙蟲(chóng)》。

          幼兒園健康教育教案 篇12

          設(shè)計(jì)思路:

          在之前檢查視力時(shí),我們班有不少孩子的視力低于平均標(biāo)準(zhǔn),而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,他們?cè)诩叶枷矚g看電視、玩手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品,對(duì)保護(hù)眼睛十分不利。同時(shí)在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對(duì)眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識(shí)。而隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),孩子們參加各類用眼要求較高的活動(dòng)的比率有所增加,時(shí)間也相應(yīng)延長(zhǎng)。因此,有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。

          本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):游戲?qū),引起幼兒興趣的同時(shí)帶領(lǐng)他們了解每個(gè)五官的具體位置;第二環(huán)節(jié):說(shuō)一說(shuō),請(qǐng)小朋友踴躍發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)五官的用處以及如何保護(hù)五官,聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)五官的了解有多少;第三環(huán)節(jié):貼一貼,在動(dòng)手操作中進(jìn)一步讓幼兒加深了解。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步懂得保護(hù)視力的重要性。

          2、了解學(xué)習(xí)-些保護(hù)視力的有關(guān)常識(shí),逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          五官的.圖片每人一套、固體膠。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、共同游戲——引起幼兒興趣

          1、“請(qǐng)小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”

          2、討論五官的名稱位置

          ——“朋友們,你們的小臉上面都有什么?”(請(qǐng)一名幼兒上前來(lái)讓其他幼兒觀察)

          ——“眼睛長(zhǎng)在什么地方,有幾只?”

          ——“鼻子有幾個(gè),長(zhǎng)在什么地方?”

          ——“嘴巴有幾張,長(zhǎng)在什么地方?”

          ——“耳朵有幾只,長(zhǎng)在什么地方?”

          小結(jié):原來(lái)我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個(gè)鼻子

          二、說(shuō)一說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)五官的作用以及保護(hù)五官

          聽(tīng)故事了解五官的作用。

          ——眼睛(看)耳朵(聽(tīng))嘴巴(嘗)鼻子(聞)

          小結(jié):他們的本領(lǐng)這么大,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢?

          三、貼一貼——在操作中進(jìn)一步加深了解

          1、老師示范

          2、幼兒自己動(dòng)手操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

          要求:按照正確的位置粘貼

          小結(jié):來(lái)看看大家貼的五官位置對(duì)不對(duì)。

          幼兒園健康教育教案 篇13

          活動(dòng)目標(biāo):

         、苯逃變簩W(xué)會(huì)刷牙,掌握正確的刷牙方法。

         、彩褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

          2、多媒體準(zhǔn)備,動(dòng)畫課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

          二、講解示范。

          1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過(guò)程:

          牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

          2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。

          上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷。

          3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。

          4、《漱口》

          我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

          手拿花花杯,喝口清清水。

          含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

          三、集體練習(xí)完整的'刷牙過(guò)程。

          小朋友,刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢。現(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說(shuō)兒歌,我們完整的做一遍。

          先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫課件,加深印象。

          活動(dòng)延伸: 小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?纯凑l(shuí)刷的干凈好不好?

          此教案有相關(guān)的FLASH動(dòng)畫課件:

          1、FLASH動(dòng)畫課件:天天刷牙刷牙歌

          幼兒園健康教育教案 篇14

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

          2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

          3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性與靈敏性。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話念民間童謠《馬蘭開(kāi)花》。

          2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個(gè)。

          三、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

          小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一齊來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧

         。ǘ┙(jīng)過(guò)游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

          1.引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

          今日余教師帶來(lái)了一些皮筋,請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩。

          2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習(xí)跳)

          3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

          (1)幼兒看視頻,分組練習(xí)。

         。2)請(qǐng)一組幼兒示范。

         。3)跳皮筋比賽。

          此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏,跳的又快又整齊。

          幼兒園健康教育教案 篇15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在簡(jiǎn)便的環(huán)境中敞開(kāi)自我的心靈,歡樂(lè)地交朋友,表達(dá)自我真實(shí)的心夢(mèng)想法。

          2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自我的心理行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不一樣班級(jí)幼兒的標(biāo)志

          從不一樣的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、簡(jiǎn)便活動(dòng)——營(yíng)造簡(jiǎn)便的心理氛圍(播放輕緩的音樂(lè))

          伴著輕緩的音樂(lè),請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái),閉上眼睛。

          教師配樂(lè)解說(shuō):

          “讓我們聽(tīng)著音樂(lè),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓歡樂(lè)來(lái)到我們中間吧!

          “早上,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光暖洋洋,好舒服!”

          “爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,教師也愛(ài)我!我,是個(gè)歡樂(lè)的孩子!”

         。ㄕ(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛)

          二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流

          小朋友應(yīng)對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。

          1、師幼認(rèn)識(shí)

          2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí)

          (1)討論:怎樣認(rèn)識(shí)新朋友呢?

          (2)游戲找朋友

          “那我們來(lái)玩?zhèn)找朋友的游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?”

          一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,教師用語(yǔ)言的

          動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。

         。3)找個(gè)新朋友聊聊天。

          3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?”

          4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友,有了朋友,就有了歡樂(lè)。教師期望小朋友有更多的朋友

          三、游戲《樹(shù)林散步》——關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友

          閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。

          1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。(相信、放心)

          “小朋友,想到樹(shù)林去散步嗎?”

          2、說(shuō)一說(shuō)感受

          你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹(shù)林”散步,有什么感覺(jué)呢?”

          3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。

          4、小結(jié):相信你的.朋友、幫忙你的朋友,是一件十分歡樂(lè)的事情。

          四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

          教師說(shuō)相反的話,跟教師說(shuō)做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!

          1、跟教師說(shuō)的相反。

          2、跟教師做相反的動(dòng)作。

          3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更歡樂(lè)。

          五、小結(jié):

          教師期望小朋友天天歡樂(lè),做個(gè)人人喜歡的歡樂(lè)寶貝。

          幼兒園健康教育教案 篇16

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、明白吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),否則,會(huì)影響身體健康。

          2、經(jīng)過(guò)談話、討論等方式,了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

          3、提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí),懂得自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、教學(xué)掛圖:小朋友運(yùn)動(dòng)----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

          2、紙和筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危害。

          1、教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

          2、教師:圖上的小朋友吃飯后,在場(chǎng)地上干什么?為什么他捂著肚子?

          二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。

          1、劇烈運(yùn)動(dòng)需要很多的體力,在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),人會(huì)出很多的汗,容易使人疲勞,感覺(jué)不舒服,所以人就不想吃飯。

          2、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng),容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

          三、組織幼兒開(kāi)展小組討論,并用自我的方式記錄討論結(jié)果。

          教師:1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢?

          2、飯后我們有能夠做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

          四、記錄幼兒的想法,師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。

          1、飯前:聽(tīng)音樂(lè)、看書、聽(tīng)故事。(總結(jié):安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的'活動(dòng)都能夠在飯前開(kāi)展。)

          2、飯后:散步、和朋友說(shuō)話、玩安靜的小玩具等。

          五、教師總結(jié):適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),有利于消化。但不適宜看書等智力活動(dòng),因?yàn)檠阂⿷?yīng)消化。

          在記錄討論結(jié)果時(shí),幼兒都能認(rèn)真記錄,并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng),但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。

          活動(dòng)反思:

          小朋友在幼兒園吃飯,是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題,但大都家長(zhǎng)無(wú)論在家,還是在園,都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量,而忽慮了一個(gè)問(wèn)題,那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),異常是飯前,所以我覺(jué)得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

          活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真,都能進(jìn)取舉手回答問(wèn)題,正確率也比較高,這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng),經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育,所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí),對(duì)這方面有了初步的了解,回答問(wèn)題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。并且今日又經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),幼兒的印象又更深一次,相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。最終我期望各位教師在工作的過(guò)程中能真正的用心來(lái)對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長(zhǎng)起來(lái)做一點(diǎn)微薄的事情。

          幼兒園健康教育教案 篇17

          教學(xué)方法:

          演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道清潔牙齒的重要性,學(xué)會(huì)刷牙的正確方法;

          2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

          核心要素:小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

          2、愛(ài)牙五步曲圖片一套;

          3、聯(lián)系附近的醫(yī)院,策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。

          基本過(guò)程:

          (一)導(dǎo)入活動(dòng)

          邀請(qǐng)保健室大夫來(lái)班上進(jìn)行“愛(ài)牙”宣傳,并由保健室大夫的到來(lái)引出

          (二)關(guān)鍵步驟:

          1、介紹保健室大夫的來(lái)訪目的。

          2、保健室大夫用提問(wèn)的方法引出如何刷牙的問(wèn)題。

          (1) 小朋友,你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

          (2) 平時(shí),你們都選擇在什么時(shí)間刷牙?

          (3) 你們知道應(yīng)該刷牙嗎?

          3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。

          (三)示范后與幼兒團(tuán)討:

          1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?”

          2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙?”

          活動(dòng)延伸:

          1、可通過(guò)說(shuō)故事的方式,讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

          例如:在給幼兒講完《小熊補(bǔ)牙》的故事后,與幼兒討論:

          (1) 小熊為什么會(huì)牙疼?

          (2) 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

          2、進(jìn)餐后,引導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

          3、組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽,豐富已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的方法。

          (1) 牙齒的.功能:咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的面容。

          (2) 愛(ài)護(hù)牙齒的方法有:

          第一步:選用兒童牙膏

          第二步:選用保健牙刷

          第三步:堅(jiān)持正確刷牙方法(豎刷),每天至少兩次

          第四步:吃健康食物,少吃甜食

          第五步:堅(jiān)持每半年做一次牙齒檢查。

          家園互動(dòng):

          1.家長(zhǎng)提醒幼兒在餐后漱口,并指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

          2.家長(zhǎng)以身作則,注意保持口腔衛(wèi)生。

          注意事項(xiàng):

          引導(dǎo)幼兒上下刷牙,并注意潔槽牙位置的牙垢。

          活動(dòng)反思:

          1.孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

          2.你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

          3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

          幼兒園健康教育教案 篇18

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          在日;顒(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解牙齒的重要性。

          2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

          3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

          4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

          5、知道檢查身體的重要性。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、牙模、牙刷;

          2、蛀牙形成的圖片兩張。

          四、活動(dòng)重點(diǎn):

          了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

          五、活動(dòng)難點(diǎn):

          蛀牙形成的原因。

          六、活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┮圆轮i語(yǔ)的形式引出主題

          1、師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

          2、切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。(牙齒)

          (二)、比一比,看一看

          1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

          2、看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))

         。ǘ┲v述繪本故事《蛀牙王子》

          1、看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì)得蛀牙啊?

          2、患了蛀牙之后會(huì)怎么樣啊?

          (三)知道正確的刷牙方法

          1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的`牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

          2、學(xué)習(xí)刷牙步驟。

          3、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請(qǐng)小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

          師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做刷牙操吧!

          教學(xué)反思

          通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?傊前芽菰锏目茖W(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

          幼兒園健康教育教案 篇19

          【運(yùn)動(dòng)目的】

          1、開(kāi)端相識(shí)恰當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身材康健有利益。

          2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下掩護(hù)本身不受紫外線危害。

          3、初步了解健康的小常識(shí)。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

          1、受日照危害的皮膚照片。

          2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

          【運(yùn)動(dòng)歷程】

          1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感受。

          2、回到室內(nèi)評(píng)論辯論:“曬太陽(yáng)對(duì)身材有什么利益?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

          引誘幼兒回想白叟、小朋友、病人都須要曬太陽(yáng),有的.人還會(huì)在沙岸長(zhǎng)進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充分,還能淘汰擔(dān)心癥、骨質(zhì)松散的發(fā)病率,資助人體合成維生素D,常常擔(dān)當(dāng)日光浴可以防備缺鈣,加強(qiáng)免疫體系功效。)

          3、出示受日曬危害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引誘幼兒猜一猜為什么會(huì)涌現(xiàn)這種環(huán)境。

          4、向幼兒表明在猛烈的陽(yáng)光下要留意防護(hù),由于陽(yáng)光中的紫外線對(duì)人體有危害(紫外線照耀皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)大,涌現(xiàn)紅斑,過(guò)量照耀可孕育發(fā)生漫溢性紅斑,并形成小水泡和水腫,恒久照耀可使皮膚干燥、掉去彈性和老化。紫外線照耀眼睛時(shí)可引起角膜炎)。

          5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有用物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分離有什么用。

          【運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】

          請(qǐng)幼兒在一樣平常生存中幫忙先生、媽媽曬衣、曬被,感覺(jué)陽(yáng)光有殺菌的感化。

          幼兒園健康教育教案 篇20

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

          2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。

          3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

          4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙筆人手一份

          自制健康印章一枚,圖案為太陽(yáng)或燈泡

          活動(dòng)過(guò)程:

         。ㄒ唬┪易钕矚g吃

          我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?

          幼兒自由發(fā)言,可適當(dāng)引導(dǎo),如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?

         。ǘI(yíng)養(yǎng)寶塔

          1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?

          2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

          3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,饅頭,面包和面條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)

          4.可以吃的第二個(gè)多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

          5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

          6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)

          (三)我的.營(yíng)養(yǎng)食譜

          1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道哪些應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃,不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。

          2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?

          3.將紙折成三折,使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。

          4.折攏食譜在封面處美化裝飾

          5.選取幾則比較典型的食譜,引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理,是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。

          6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經(jīng)常光顧,使自己永遠(yuǎn)健康。

          活動(dòng)反思:

          吃飯,一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,簡(jiǎn)單得讓我們忽略了對(duì)它的關(guān)注。其實(shí),一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)是很復(fù)雜的。

          通過(guò)講解健康飲食一課,我認(rèn)真查看了學(xué)生的“一日三餐”記錄表,我發(fā)現(xiàn)我們的孩子好多都“不會(huì)吃',尤其是早餐,大多是在外面吃點(diǎn)面條或者買個(gè)小餅,有的孩子根本就不吃早餐。說(shuō)是媽媽沒(méi)有時(shí)間給做,讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點(diǎn)早餐錢了,省下來(lái)買一些小食品吃。比如什么“拉條”啦,唐僧肉等。不衛(wèi)生不說(shuō),更談不上營(yíng)養(yǎng)。有的孩子嫌早餐不可口干脆不吃,還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早"餐了。

          孩子們不會(huì)吃,責(zé)任不在孩子,更多的責(zé)任在于家長(zhǎng).現(xiàn)在的家長(zhǎng)怎么就弄不明白掙錢是為什么?工作是為什么呢?除了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值外,不就是為了孩子能生活好點(diǎn)嗎?不是為了讓下一代健康成長(zhǎng)嗎?關(guān)注一下自己孩子的健康吧,學(xué)會(huì)疼孩子吧,不要認(rèn)為只要有錢,就是疼孩子,肯德基少吃點(diǎn)吧,不要把吃肯德基作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。

          對(duì)于孩子不會(huì)吃,學(xué)校也有一定責(zé)任,作為教育者,需要我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),分?jǐn)?shù),我們還要關(guān)注學(xué)生的飲食,關(guān)注學(xué)生的健康。

        【幼兒園健康教育教案】相關(guān)文章:

        幼兒園健康教育教案【經(jīng)典】05-15

        幼兒園健康教育教案06-16

        幼兒園健康教育教案06-21

        【推薦】幼兒園健康教育教案01-25

        [實(shí)用]幼兒園健康教育教案05-15

        幼兒園健康教育教案【必備】05-16

        幼兒園小班健康教育教案05-16

        (精品)幼兒園健康教育教案05-25

        幼兒園健康教育教案優(yōu)秀05-08

        幼兒園大班健康教育教案01-02