《朋友見面真開心》幼兒園中班主題活動教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的《朋友見面真開心》幼兒園中班主題活動教案，希望能夠幫助到大家。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、能積極愉快地參與活動，樂意與同伴合作游戲。

　　2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼。

　　3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、營造友好、溫鑫的氛圍，使幼兒體驗(yàn)朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

　　2、創(chuàng)設(shè)和新插班生、新入園幼兒交往的機(jī)會，鼓勵他們關(guān)心、幫助新朋友。

　　3、設(shè)置"好朋友"園地，將帶來的好朋友照片、以及在美工區(qū)里面的一對好朋友剪下來貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，充實(shí)幼兒的同伴之情。

　　4、與幼兒共同制作同心樹。教師作好樹干，幼兒每人手持半顆紙制愛心找另外半顆愛心的擁有者，組成一顆完整的愛心后畫上雙方的自由像，貼在樹干上。

　　家園共育：

　　1、引導(dǎo)孩子了解自己的生日，和孩子一起為過生日的小朋友制作生日禮物，商量簡單的祝福話語。

　　2、引導(dǎo)孩子在家做一些力所能及的'事情，體驗(yàn)長大的快樂。

　　3、給孩子講述一些朋友之間互相關(guān)心、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人高興？

　　4、幫助孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)有趣的游戲，教給自己的好朋友。

　　區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、娃娃家

　　材料提供：

　　娃娃若干，娃娃餐具，自制冰箱、洗衣機(jī)、飲水機(jī)、電視機(jī)等家用電器

　　操作層次：

　　第一層次：幼兒分角色進(jìn)行游戲，豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　第二層次：增加請好朋友做客的游戲情景，學(xué)習(xí)禮貌待客。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、幼兒是否分清角色，是否有角色意識，使用禮貌用語。

　　2、幼兒是否有秩序地整理物品。

　　3、幼兒是否出現(xiàn)新的游戲行為，是否使用替代物。

　　材料調(diào)整：

　　1、提供樂高積木、長方形積木。

　　2、提供百寶箱、各種各樣的瓶子、布、大大小小的紙、固體膠、剪刀。

　　2、小手棋

　　材料提供：

　　塑封的小手棋盤，塑封的松江景點(diǎn)、高樓圖片、積木做骰子（三面為紅色，三面為綠色）

　　操作層次：

　　第一層次：兩人對弈，輪流擲骰子，擲出骰子顏色與自己的相符，即往前走一格。

　　第二層次：幼兒擲骨子，走到有畫面的一格，說出畫面的內(nèi)容。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、幼兒是否知道棋盤的起點(diǎn)與終點(diǎn)。

　　2、幼兒是否遵守游戲規(guī)則。

　　材料調(diào)整：

　　投放有數(shù)字、有畫面的棋盤，有1-6點(diǎn)子或1-6數(shù)字的骰子。

　　3、拼地圖

　　材料提供：

　　塑封的松江地圖底板，并貼有數(shù)字、圖形或點(diǎn)子，塑封的松江地圖，剪成9塊，并貼有與底板相應(yīng)的數(shù)字、圖形或點(diǎn)子

　　操作層次：

　　第一層次：幼兒按拼板上的數(shù)字、圖形或點(diǎn)子拼地圖。

　　第二層次：拼好后了解松江各地的景點(diǎn)和特產(chǎn)

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、幼兒是否會進(jìn)行數(shù)點(diǎn)對應(yīng)、數(shù)物對應(yīng)的操作。

　　2、幼兒是否會看地圖，并簡單說說地圖上的內(nèi)容。

　　材料調(diào)整：

　　提供松江風(fēng)景或景點(diǎn)的拼圖。

　　3、造樓房

　　材料提供：

　　用彩紙剪成的圖形，有三角形、正方形、長方形、梯形、圓形，每種圖形有十多個(gè)，1-6的數(shù)字卡片，墊板若干，和塑封好的畫有圖形的底卡。

　　操作層次：

　　第一層次：幼兒按意愿在墊板上拼貼圖形成高樓大廈。

　　第二層次：幼兒用圖形拼貼松江的高樓等，并數(shù)數(shù)各種圖形的數(shù)量，在底卡上貼上相應(yīng)的數(shù)字。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、幼兒是否選用各種圖形進(jìn)行拼貼。

　　2、幼兒在拼貼圖形時(shí)是否注意色彩的搭配。

　　材料調(diào)整：

　　塑封的彩色圖形卡片換成絨布的彩色圖形卡片，并把在桌面的操作換成在墻面上的操作。

　　3、我家的冰箱

　　材料提供：家庭冰箱里的各類食品

　　操作層次

　　第一層次：能知道冰箱的用途，選擇擺放哪些物品

　　第二層次：根據(jù)冰箱冷凍和冷藏的原理來擺放。

　　觀察要點(diǎn)：

　　1、對家用冰箱里的食物基本都能認(rèn)識

　　2、對冰箱里的食物進(jìn)行分類。

　　教學(xué)反思：

　　在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

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