《大象的長鼻子》幼兒園教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的《大象的長鼻子》幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察認(rèn)識大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

　　2、通過拼圖和模仿表演大象的長鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。

　　3、愛護(hù)動物，初步具有保護(hù)大自然的情感。

　　4、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動引起幼兒興趣。

　　可用謎語導(dǎo)入，老師說一個(gè)大象的謎語，請幼兒猜出出謎底。

　　二、觀察大象，認(rèn)識其外形特征和生活習(xí)性。

　　出示大象圖片，請幼兒觀察：大象是什么樣子的?

　　大象看上去怎么樣?它的眼睛是什么樣子的?耳朵呢?它的尾巴看上去怎么樣?它的腿呢?

　　出示公象和母象的圖片，提問：這兩頭大象長得有什么不一樣的地方?

　　小朋友都喜歡大象的長鼻子，這長鼻子有什么用呢?

　　大象喜歡吃什么?

　　三、智力游戲：拼圖

　　引導(dǎo)幼兒將畫面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動，比誰拼得快。

　　四、游戲活動《碰一碰》

　　提問：你拼出了什么?你喜歡大象的什么地方?我們一起用雙手合起來做大象的長鼻子，你想用長鼻子做什么呢?

　　讓幼兒自主地做一做動作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

　　下面我們一起跟著音樂玩“碰一碰”好嗎?

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的`評議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位�；顒訙�(zhǔn)備時(shí)除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因?yàn)榄h(huán)境問題導(dǎo)致動物們生活困難的圖片，讓幼兒通過直觀的感知來激發(fā)保護(hù)自然的情感。

　　活動反思

　　用謎語導(dǎo)入活動一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對大象充滿了好奇和喜歡，所以活動中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對大象已經(jīng)有所了解(平時(shí)在電視里、動物園里和書上看見過，也聽過大人講過)，因此在活動中能大膽發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。對于不了解的地方也能專心聽老師講解。通過活動幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和了解了大象，知道原來公象長著長長的象牙而母象沒有，知道象喜歡站著睡覺，象的鼻子會做很多事情等。幼兒都表示要愛護(hù)大象，要保護(hù)自然。

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