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        幼兒園大班教案

        時間:2021-02-17 08:04:55 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班教案3篇

          幼兒園大班安全教案1:煤氣開關不亂動

          活動目標

        幼兒園大班教案3篇

          1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

          2、知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

          活動準備

          自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

          活動過程

          1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

          提問:(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

          (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

          根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

          2、了解煤氣的基本特性。

          提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

          (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

          小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當煤氣漏出時,就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

          3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護,并學習幾種正確使用的方法。

         。1)引導幼兒看圖一

          提問:他這樣做對嗎?為什么?

          小結(jié):當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應趕快打開門窗通風,讓新鮮空氣進來。

         。2)引導幼兒看圖二

          提問:他在做什么?我們不能這樣做?

          小結(jié):煤氣開關是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關,就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險。

          (3)引導幼兒看圖三

          提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

          小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時將火關小或關掉。如果不及時關火,鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

          4、通過競賽游戲,鞏固知識。

          教授任意指圖,幼兒搶答方法。

          幼兒園大班教案2:弟子規(guī)

          經(jīng)典原文:

          親愛我,孝何難?

          親憎我,孝方賢。

          活動目標:

          1、 初步理解《弟子規(guī)》中"親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢"的含義。

          2、 通過多種形式的誦讀,背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

          3、 體驗活動的快樂,萌發(fā)感恩父母的情感。

          活動準備:

          1、動畫故事《臥冰求鯉》。

          2、白板教具:愛、孝。句卡:親愛我,孝何難;,親憎我,孝方賢。

          活動過程:

          (一)談話導入,初步理解"親愛我,孝何難"的意思。

          1、 聯(lián)系生活實際說一說:我們都有一個幸福的家,家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?

          2、 提問:親人這么愛我們,我們怎樣愛他們呢?

          3、 小結(jié):親人這么愛我們,我們孝順他們是一件很容易的事情。

          4、 多種形式變化學習誦讀 "親愛我,孝何難"。

         。1)你想用什么方式來讀這句話?(點頭讀)

         。2)還想怎么讀?(搖頭,加節(jié)奏)

         。ǘ┯^看動畫,初步理解"親憎我,孝方賢"的意思。

          1、 觀看第一部分:動畫片里有誰?媽媽的態(tài)度怎么樣?

          2、 觀看第二部分:接下來后發(fā)生什么?媽媽怎么了?

          3、 觀看第三部分:王祥是怎么捉到魚的.?媽媽說了什么?

          4、 小結(jié):為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子,真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我,孝方賢",解釋:這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候,我們還是很孝順他們,是一件很了不起的事。

          5、 多種方式變化學習誦讀 "親憎我,孝方賢"。

          (三)鞏固誦讀。

          1、 聽學:聽一聽播音員阿姨是怎么讀的,我們一起來學一學。

          2、 藏圖游戲。

          (四)復習誦讀。

          1、教師:學習了弟子規(guī),讓我們懂得了要做一個孝順親人的好孩子,其實在生活中還有許多小事,也能表達我們的孝心,我們一起來看一看。

          2、看圖片,用《弟子規(guī)》里的話說一說。

          圖片一:出必告,返必面。

          圖片二:物雖小,勿私藏。

          圖片三:身有傷、貽親憂。

          3、教師小結(jié):小朋友,今天玩的開心嗎,學的高興嗎?通過弟子規(guī)的學習,我們又懂得了更多的道理,我們都要做一個懂得孝順的好孩子。

          活動延伸:

          1、 自主活動:在自主活動中繼續(xù)誦讀弟子規(guī)。

          2、 家長工作:和孩子一起講講弟子規(guī)中的故事。

          幼兒園大班科學活動教案3:動物之最

          一、教育目標

          通過給孩子們展示動物的一些“最頭銜”,讓孩子們認識和了解這些動物,激發(fā)孩子們的學習熱情。

          二、教育準備

          動物卡片

          三、教育過程

          1、謎語導入,引出動物之最的話題。給孩子們帶來一個謎語,比如,頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。

          2、辯論動物之最:

          提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

          正確答案:藍鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

          提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

          正確答案:獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達110公里,相當于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

          孩子們根據(jù)老師的提問,進行回答,回答錯誤也是正常的。

          3、老師給孩子們展示動物之最的卡片;

          4、飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍,它們依次是澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍。

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