托班活動《幼兒園的一天》教案
活動設計背景
根據幼兒年齡具有的特征即以自我為中心，對新鮮事物的好奇心，選擇一幅幼兒園整體形象圖，（圖中教室，宿舍，操場，活動區(qū)，洗手間等）來給幼兒進行直觀感應教學活動。
活動目標
1讓幼兒了解幼兒園里一天的基本生活常規(guī)。
2培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.生活習慣。
教學重點難點：讓幼兒學會跟老師一起邊唱邊動。以及幼兒園的基本生活常規(guī)。
活動準備：一幅幼兒園整體形象掛圖。
活動過程：
一采用游戲活動組織幼兒坐好。
二出示掛圖
1向幼兒介紹教室環(huán)境，小朋友都在做什么？
2向幼兒介紹室外環(huán)境，小朋友可以在做什么？
3向幼兒介紹廁所環(huán)境，小朋友可以在那做什么？
4向幼兒介紹宿舍環(huán)境，小朋友可以在做什么？
三師生互動活動
1那我們現在來睡覺吧，請小朋友跟老師一起來，邊唱律動歌邊做睡覺的樣子。
2睡飽了沒有？我們該起床了，邊唱律動歌邊揉眼睛，再伸伸懶腰。
3起床后我們該做什么？邊唱律動歌邊做穿衣服和弄扣子的動作。
4穿好衣服后我們該做什么？邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。
5刷牙好了，我們來洗洗臉，邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。
6洗好臉了，我們來洗手，邊唱律動歌邊做洗手的樣子
7手洗干凈了，我們來吃午餐，邊唱律動歌邊做吃蛋糕和喝牛奶的樣子。
四我們吃飽了到教室外操場上去玩啦。
教學反思
通過這一節(jié)課，讓幼兒了解到幼兒園的一些基本的生活常規(guī)，使他們盡快適應幼兒園的集體生活，但不足的是師生互動又待提高。
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