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        幼兒園托班香噴噴的大米飯教案

        時間:2021-01-31 20:08:14 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園托班香噴噴的大米飯教案

          一、設計意圖:

        幼兒園托班香噴噴的大米飯教案

          孩子的學習來源于生活,生活中的一切都是孩子學習的內(nèi)容,米飯是被認為“生活中的必需品”,小朋友幾乎每天都要吃,因此設計這樣一個粘貼米飯的活動,既可以發(fā)展幼兒的動手能力,又可以通過幼兒幫助娃娃做飯吃的情感感知,讓幼兒體驗幫助他人的快樂。并且通過學說短句的方法,培養(yǎng)幼兒的口頭表達能力。

          二、活動目標:

          1、鼓勵幼兒參加粘貼活動,發(fā)展幼兒的動手能力,體驗幫助他人的快樂。

          2、用膠水來粘貼米飯,感受活動中的快樂。

          3、學說短句:“白白的,香噴噴的大米飯”,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

          三、活動重點、難點:

          體驗粘貼活動的樂趣。

          將膠水涂抹在一次性盤中,然后將米飯粘貼到碗里。

          四、活動準備:

          與幼兒人數(shù)相等的'一次性盤子、膠水、音樂、抹布、用餐巾紙做的米飯拿盆裝好

          五、活動過程

          1、情感感知:激發(fā)

          幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望

          情景表演:以哭聲吸引幼兒的注意,教師指導語:“誰在哭呀?哦!原來是娃娃。那么我們來問問娃娃為什么哭呀?”

          對話:“娃娃你怎么哭了?”娃娃說:“我餓,我要吃飯。”

          老師:“哦,原來娃娃是肚子餓了,要吃飯,讓我們小朋友來幫助她吧!”

          2、老師示范:

          出示一個一次性盤和小球(用餐巾紙做的米飯)

          師:“這只盤里有米飯嗎?”

          幼兒:“沒有!”

          師:“那我們就來燒米飯好嗎?要燒飯呢要先放水(在盤里涂抹膠水),然后再把米寶寶粘到盤里!獰罪,燒米飯,燒好米飯香噴噴!币贿吥钜贿呎场

          3、幼兒開始粘貼:

          “下面我們小朋友也來學學燒米飯!”

          鼓勵幼兒大膽嘗試,并給予適當?shù)闹笇,貼好后請小朋友用抹布擦手。

          師:“米飯燒好了,請小朋友聞聞米飯香不香?”(老師做聞的樣子——真香!)

          4、學說短句

          師:“看我們小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香噴噴的米飯都做好了!”

          指導幼兒說“白白的,香噴噴的米飯!

          活動評價:小朋友真棒,小朋友真能干!

          5、給娃娃送米飯。

          師:“娃娃吃飽了,不哭了,真高興!讓我們和娃娃一起跳個舞吧!”

          6、活動結束。

          六、特色體現(xiàn)

          1、體現(xiàn)趣味性和生活化的特點。

          2、將感知、操作等形式結合起來,不僅使幼兒的動手能力得到發(fā)展,也在情感上得到美的熏陶。

          3、老師的示范、參與和指導,體現(xiàn)了師幼互動的原則。