會變的顏色幼兒園教案

　　活動目的：

　　1.初步感知冷、暖色的不同。并學(xué)會使用橙、綠、紫三類間色。

　　2．通過引導(dǎo)幼兒自己動手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)展幼兒大小肌肉動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　A.每組一個調(diào)色盤，分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏色、及棉簽等；B.沒有著色的畫每人一張；C.冷、暖色圖片各一張；D橙、綠、紫調(diào)色卡各一張。

　　活動過程：

　　一．展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并比較冷、暖色的不同。

　�。保�師：小朋友們看看，這兩幅圖畫上面有哪幾種顏色呀？

　　幼兒：紅、黃、橙，藍(lán)、綠、紫

　　2）師：學(xué)前班的小朋友們真聰明，能夠找出這么多的顏色。那讓我們再仔細(xì)看看，這是兩幅不同的圖畫，給你的感覺一樣嗎？說一說你的感覺。

　　幼兒：我看到藍(lán)色想到了海洋

　　教師小結(jié)：第一幅圖中的紅、黃、橙這些顏色，我們把它們叫做暖色。它能使我們想到太陽、火焰和熱血等，因此給人一種溫暖、熱烈、歡快的感覺；第二幅圖畫中的藍(lán)、綠、紫這些顏色，我們把他們叫做冷色。它能使我們想到海洋、藍(lán)天、冰雪、寒夜等，給人一種清涼、寒冷的感覺。

　　二．幼兒動手操作，探索顏色的變化。

　　1）師：剛才我們在上面的`圖片中看到了許多顏色，漂亮不漂亮呀？（幼兒：漂亮）小朋友們想不想把他們都畫出來呀？

　　幼兒：想

　　2）師：下面老師為每組小朋友準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色，請你們隨便選兩種顏色混在一起調(diào)均，看看，你們能不能把其它的幾種顏色（橙、綠、紫）也給調(diào)出來。幼兒自己動手操作，教師來回巡視并適當(dāng)給予指導(dǎo)。

　　三．說說顏色的變化.

　　１）師：你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的？還有哪一組和他們是一樣的？同樣的方法：紅和藍(lán)手拉手變出了什么顏色？藍(lán)和黃手拉手變出什么顏色啦？

　�。玻┯變赫f一種，教師就出示一張調(diào)色卡。

　　紅＋黃＝橘黃；黃＋藍(lán)＝綠；紅＋藍(lán)＝紫

　　念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；

　　黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子；

　　藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫葡萄。

　　四．通過涂色游戲，發(fā)展幼兒對顏色的感知力。

　　教師展示沒有著色的畫。

　　師：學(xué)前班的小朋友們小手真能干，剛才我們小朋友們用紅、黃、藍(lán)三種顏色都調(diào)出了橙、綠、紫三種漂亮的顏色。下面老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一幅沒有著色的畫，請小朋友們給它們涂上適當(dāng)?shù)念伾�，幫它們穿上漂亮的衣裳，好嗎？最后把幼兒的作品粘貼在教室墻壁上。（可提示幼兒橘子可上橘黃色和綠色；西瓜可上綠色；葡萄可上綠色和紫色）

【會變的顏色幼兒園教案】相關(guān)文章：

線衫為什么會變黃06-14

為什么天空會呈現(xiàn)不同的顏色05-25

為什么人會變老06-21

《毽子變乖了》優(yōu)秀教案及反思05-10

為什么白紙時間長了會變黃05-19

吃死蛋會變笨嗎650字03-15

一年級語文秋天的顏色教案12-11

昔時的顏色作文03-07

六年級語文上冊海的顏色教案03-08

彩虹的顏色散文05-01