小白兔過小橋幼兒園綜合教案

　　活動目標：

　　1.初步理解詩歌內(nèi)容，學習跟念

　　2.大膽地進行表演。

　　3.懂得尊老謙讓，幫助別人的好品質(zhì)。

　　活動準備：

　　背景圖、小兔的頭飾、山羊公公和小白兔。

　　活動過程：

　　（一）導入：

　　師：小朋友有沒有走過小橋呀？

　　師：今天，張老師帶來了一位朋友（老師扮演小白兔:小朋友們好,我是小兔,今天我來過小橋了.)

　　（二）講述詩歌第一遍，配上動作表演。

　　師：詩歌一遍講完了，請小朋友回答我的'問題：

　　1.小白兔過橋時，它遇到了誰？

　　2.山羊公公是怎么樣走上橋的呢？（學一學）

　　3.誰夸獎了小兔呢？

　　（三）邊欣賞邊講述：

　　師：1.如果山羊公公和小兔一起過橋，橋會怎么樣呢？

　　2.那么我們的小兔是怎么做的呢？

　　3.河水和小魚為什么要夸獎小兔呢？

　　（四）幼兒跟念，再配上動作學一學

　　師：張老師已經(jīng)給小朋友講了兩遍了，接下來請你們說說看 好嗎？

　　師：我們配上動作一起來試試看吧！

　　（五）延伸：

　　師：故事中的小白兔很有禮貌關心別人，那么我們是不是也是這樣的呢?

　　師：現(xiàn)在你們的爸爸媽媽都來了，你最想對他們說一句什么話呢？

　　小白兔過小橋

　　小白兔過小橋，站在橋上瞧一瞧，山羊公公過來了，搖搖擺擺走上橋.

　　小白兔往回跑，站在橋下把手招，山羊公公您走好，山羊公公您先過橋

　　河水聽地嘩嘩笑，小魚樂得蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

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