為小動物們找船幼兒園游戲教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．在議議、聽聽、說說的基礎(chǔ)上,理解什么是“合適”的船,并積極展開想象,為不同的小動物找“合適的船”。

　　2．學(xué)說不同的動詞及小動物們的祝賀語。

　　材料準(zhǔn)備和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　1．配樂故事。

　　2．一幅藍(lán)藍(lán)湖面的背景圖和動物小插圖。

　　（1）故事中的角色：鯉魚媽媽,小鯉魚,七星瓢蟲,松鼠,貓,公雞,白鵝。

　�。�2）本故事之外的角色：刺猬,兔子,蝸牛,螞蟻等。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入故事——想象議論——完整欣賞——重點聽講——遷移想象

　　1．導(dǎo)人故事。

　　交待故事的開始部分，說明，出示背景圖,交待小鯉魚要過生日了,把幼兒引入故事特定的情景。

　　2．想象、議論。

　　引導(dǎo)兒童想象,議議小動物會坐什么“船”去祝賀。

　　在背景圖上出示故事中的其他角色。

　　不錯的設(shè)問：

　�。�1）有哪些動物要去祝賀小鯉魚的生日？

　�。�2）小動物們會坐什么“船”去呢？

　　說明

　　可先讓幼兒充分自由地議論,然后在集體面前說出各自的想法,再讓大家評一評是否合適。

　　3．完整欣賞。

　　用聽配樂錄音故事,邊聽邊演示教具,出示各種“船”。聽后設(shè)問：

　　（1）他們乘坐的是什么“船”？

　�。�2）和哪些小朋友想得一樣或差不多？

　　4．重點聽講。

　�。�1）小船是怎樣來到小鯉魚身邊的？

　�。�2）動物們說了哪些祝賀的話？

　　說明，引導(dǎo)兒童仔細(xì)聽辨形容小“船”的不同詞語（如漂呀漂,搖呀搖,劃呀劃,游呀游）,以及角色的對話,并能清楚地表達(dá)。

　　5．遷移想象。

　　出示故事以外的角色：刺猬,蝸牛,螞蟻,兔子。

　�。�1）還有哪些動物要去祝賀小鯉魚的生日？

　　（2）它們能坐什么船去呢？

　　說明，啟發(fā)兒童想出合適的船,并將想象的環(huán)節(jié)編入故事。

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