幼兒園小班夢教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解詩歌《夢》內(nèi)容，感受詩歌中優(yōu)美的語言與意境。

　　2．豐富詞匯“亮晶晶”、“綠瑩瑩”、“香噴噴”、“甜滋滋”。

　　3．初步嘗試仿編詩歌。

　　4．根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　5．通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、輕音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、通過談話導(dǎo)入活動(dòng)

　　“小朋友你做過夢嗎？你們的夢是什么樣的？”

　　二、理解詩歌內(nèi)容

　　1．欣賞詩歌《夢》（播放課件音樂，教師完整朗誦）

　　師：剛才小朋友都講了自己的夢，你們做的夢真美、真有趣。老師也帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《夢》。我們一起來閉上眼睛靜靜地聽一聽詩歌里有誰也做夢了，做了什么樣的夢？

　　提問：剛剛老師念的'詩歌的名字叫什么？你聽到詩歌里有誰在做夢？

　　2．理解詩歌內(nèi)容（播放課件）

　　星星、露珠、蝴蝶和寶寶在哪里睡覺，做著什么樣的夢呢？讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

　　提問他們?cè)谀睦镒鰤�，做著什么樣的夢？（用完整的詩句幫助幼兒梳理�?/p>

　　⑴咦？星星為什么會(huì)做著亮晶晶的夢呢？

　�、凭G瑩瑩是什么樣子啊？為什么會(huì)是綠瑩瑩的呢？

　�、沁�？蝴蝶在花叢里為什么會(huì)做著香噴噴的夢��？

　�、葘殞殲槭裁磿�(huì)做著甜滋滋的夢？

　　3．第三遍朗誦——結(jié)合背景音樂和PPT展示并加以適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)完整朗誦

　　師：這么美的詩歌，我們一起來念一念把吧！（引導(dǎo)幼兒根據(jù)播放的課件完整朗誦詩歌。）

　　配樂朗誦詩歌。

　　師：這么優(yōu)美的詩歌《夢》配上動(dòng)作一定很好看，讓我們一起來表演這首優(yōu)美的詩歌。（帶領(lǐng)幼兒邊朗誦詩歌邊表演，加深幼兒對(duì)詩歌的記憶。）

　　四、嘗試創(chuàng)編詩歌

　　做夢是一件多么美妙的事情呀，那還有誰也在做夢呢，我們來看一看。

　　1．用ppt出示月亮睡覺圖片：這是誰？看看他在哪里睡覺做著什么樣的夢？

　　例子：月亮在天空中睡覺，做著藍(lán)幽幽的夢。

　　2．再出示3張ppt圖片讓幼兒創(chuàng)編，并把幼兒創(chuàng)編好的詩歌展示到相應(yīng)的ppt上。

　　3．讓幼兒一起朗誦創(chuàng)編好的詩歌。

　　4．完整的朗誦詩歌。

　　散文詩《夢》

　　星星在天空中睡覺，做著亮晶晶的夢。露珠在荷葉上睡覺，做著綠瑩瑩的夢。

　　蝴蝶在花叢里睡覺，做著香噴噴的夢。寶寶在小床上睡覺，做著甜滋滋的夢。

　　小百科：夢，也有夢想的意思。古人相信，做夢總要有原因的，王符就曾說“夫奇異之夢，多有收而少無為者矣”認(rèn)為做夢總有原因可尋。做夢的原因已知的有心理和生理兩個(gè)方面的原因，但即使是在人類已知的這兩方面，人類依然無法解釋夢形成的機(jī)制原理。

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