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        幼兒園中班花臉虎的噴嚏教案

        時(shí)間:2021-01-08 09:28:49 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園中班花臉虎的噴嚏教案

          活動(dòng)目標(biāo):

        幼兒園中班花臉虎的噴嚏教案

          1、理解故事內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)按情節(jié)線索進(jìn)行想象。

          2、嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法和感受。

          3、體驗(yàn)故事中角色的情感變化和感受體諒、關(guān)心別人的心情。

          4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

          5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

          重難點(diǎn):

          重點(diǎn):學(xué)習(xí)按情節(jié)線索想象。

          難點(diǎn):嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的.想法和感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、拉線桌面教具一套,胸飾若干。

          2、薄紙每人一張。

          3、表演用服裝、道具(實(shí)物)若干,小籃子九個(gè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 激趣設(shè)疑

          1、 幼兒每人一張薄紙,感受"噴嚏"的威力。(教室中自由活動(dòng))

          3、 介紹故事名稱,講述第一段。

          提問(wèn):花臉虎打了這么有威力的噴嚏,可能會(huì)發(fā)生什么事呢?

          二、 理解故事情節(jié)發(fā)展,嘗試按線索想象。

          1、 操作教具,講述第二段。運(yùn)用漸進(jìn)提問(wèn)方法。 導(dǎo)語(yǔ):那么是不是發(fā)生了和小朋友說(shuō)的一樣的事情呢?邊操作提問(wèn)

          A、 一個(gè)噴嚏把小熊打進(jìn)了河里。(老師講述)幼兒感受"憋足了勁"

          B、 花臉虎的噴嚏把小猴怎么了?

          C、 看見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,又會(huì)發(fā)生什么情況?

          聽(tīng)講第二段后:這時(shí)候花臉虎會(huì)怎么想?小動(dòng)物們又會(huì)怎么想?

          2、 聽(tīng)講第三段:

          A、你聽(tīng)到小動(dòng)物在說(shuō)什么?(回憶對(duì)話)

          B、花臉虎心里是怎么想了?("要對(duì)付我")

          3、 嘗試思考和想象,讓幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法和感受。

          4、 體驗(yàn)角色情感變化。

          提問(wèn):你得過(guò)感冒嗎?你得病時(shí)會(huì)希望什么? 如果你是小動(dòng)物你會(huì)原諒花臉虎嗎?(感受關(guān)心別人心情)幼兒自由回答治感冒的方法,幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。

          三、 創(chuàng)編結(jié)尾,傾聽(tīng)完整故事。

          1、 幼兒四人一組,選擇表演道具,(也可根據(jù)小組能力自己準(zhǔn)備)

          2、 分組編結(jié)尾,教師巡回聽(tīng)講。

          3、 傾聽(tīng)完整故事。

          導(dǎo)語(yǔ):老師也想了一個(gè)結(jié)尾,現(xiàn)在我把整個(gè)故事和我編的結(jié)尾講給大家聽(tīng)吧。

          四、 概括討論,表演延伸。

          1、 你喜歡故事里的誰(shuí)?為什么?

          2、 你愿意學(xué)學(xué)它們嗎?(可表演或?qū)ふ倚枰獛椭氖拢鳛檠由旖Y(jié)束。)

          反思;

          《花臉虎的噴嚏》是我從課外找來(lái)的一節(jié)中班語(yǔ)言課。雖然上課前也做了很多工作,和師傅也交流討論過(guò)方法。但真正實(shí)行起來(lái),確實(shí)是出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,而且一些問(wèn)題是我自己也想不明白的。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主旨,整個(gè)活動(dòng)要圍繞目標(biāo)開(kāi)展,因此目標(biāo)確立的準(zhǔn)確與否對(duì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。而我的教學(xué)目標(biāo)中就是因?yàn)橛羞^(guò)多的社會(huì)性目標(biāo)而偏離了語(yǔ)言領(lǐng)域。這也是后來(lái)我的講課過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)原因。

          接著,也是最重要的。作為教師講述的故事,我的語(yǔ)言缺乏更多夸張的情感。我知道這是我個(gè)人的一個(gè)弱項(xiàng),語(yǔ)言情感的處理是我的一個(gè)“死穴”。但我就是選擇了語(yǔ)言課,也是為了通過(guò)大家的指點(diǎn)能使今后更好地上好語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。老師們都說(shuō),其實(shí)一堂語(yǔ)言課,只要你能把故事講得生動(dòng),讓孩子們能進(jìn)入到這個(gè)情境里面,那么你這個(gè)活動(dòng)也就算是成功了。

          小百科:噴嚏指鼻黏膜受刺激,急劇吸氣,然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。

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