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        奇怪的橋幼兒園教案

        時(shí)間:2021-01-05 19:17:21 幼兒園教案 我要投稿

        奇怪的橋幼兒園教案

          一.活動(dòng)目的:

        奇怪的橋幼兒園教案

          1.以故事角色的身份進(jìn)行想象,思考,理解故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力和口語表達(dá)能力.

          2.懂得同伴間有困難時(shí)要熱心相助的道理.

          二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.掛圖2幅,錄有雨聲和輕快音樂的磁帶,錄音機(jī)

          2..雞媽媽的頭飾(1個(gè)),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板做的'烏龜數(shù)個(gè)并用魚線串成一長(zhǎng)條(做小橋)

          3.活動(dòng)室內(nèi)布置故事場(chǎng)景:小雞的家,對(duì)岸的小樹林.河面

          三,活動(dòng)過程:

          (一).導(dǎo)入活動(dòng):

          1.以《小雞的家》談話為題,引起幼兒的興趣。教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小雞,在雞屋里(播放雷雨聲),雞媽媽啟發(fā)小雞們想想,說說:聽到了什么聲音?外面會(huì)發(fā)生什么事?

          2.雨停了,雞媽媽推開門一看,房子被水包圍了,啟發(fā)小雞們想想過河的好辦法。(幼兒積極展開想法)

          3.師:有一個(gè)故事也講到小雞的家也象我們家一樣的被雨水全部包圍住了,你們想不想知道那些小雞是用什么方法過河的嗎?

          (二).教師邊出示掛圖邊有表情的講述故事一遍,講述后提問:

          1.故事的名字叫什么?

          2.故事中有誰?

          3.奇怪的橋是誰搭出來的?

          4.你喜歡故事中的烏龜媽媽和小烏龜嗎?為什么喜歡?小朋友在平時(shí)有幫助過別人嗎?

          (三).創(chuàng)設(shè)情景,烏龜幫小雞過河.

          1.小烏龜出場(chǎng),搭成小橋

          2.“雞媽媽”帶著“小雞”們過橋。

          3.游戲:“小雞”們?cè)谛淞种型嫠#韵x子。

          (四).“雞媽媽”啟發(fā)“小雞”們想想如何用小樹林里的東西自己搭橋過河。

          (五).活動(dòng)結(jié)束:小雞的一家在快樂的音樂聲中為自己慶賀.(公開課)

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