照鏡子的幼兒園教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 了解鏡子的基本特征和用途。

　　2、 引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。

　　3、 培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等

　　活動(dòng)過程：

　　1、 了解鏡子的特征及用途

　�。�1） 師：今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的.東西，我請一個(gè)小朋友來摸摸它是什么？

　　（2） 摸上去感覺怎么樣？（滑滑的）你覺得那是什么東西？

　　（3） （出示鏡子）這是什么呀？

　　（4） 它可以用來干什么？你還在哪些地方見過鏡子？

　　( 5 )你還見過哪些不一樣的鏡子？（凹面鏡、凸面鏡等）

　　2、 探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子

　�。�1） 師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當(dāng)作鏡子？（討論）

　　（2） 請小朋友到活動(dòng)室里去找一找。（音樂）

　　( 3 )提問：剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作鏡子的？（幼兒介紹）

　　( 4 )除了我們找到的還有沒有？（舉例：眼睛）

　　3、 游戲：照鏡子

　　（1） 師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子（教師做動(dòng)作，幼兒跟做）

　　（2） 隨音樂做照鏡子的游戲。

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