關于幼兒園數(shù)學教案設計

　　活動目標：

　　1、在操作活動中初步感知100以內數(shù)的整10加和整10減計算。

　　2、能夠借助“金色珠”等操作材料嘗試進行大數(shù)目的加法和減法運算。

　　3、樂于參加數(shù)學活動，體驗其中樂趣。

　　準備：

　　教具：信封(里面裝有100以內的整10數(shù)字或100以內整10加，整10減的加法、減法算式)若干，倫敦橋音樂，寫有整10數(shù)字的胸卡。

　　學具：“金色珠”，10根一捆的小棍若干，整10數(shù)字卡片，整10加的加法算式若干操作冊37-38頁活動過程：

　　1、預備活動師生互相問候。

　　2、分組活動創(chuàng)設情景：整10數(shù)字大PK。整10數(shù)字的姐妹們聚在了一起。他們想比比誰的本領大：誰比誰多，多多少;誰比誰少，少多少，特意邀請小朋友當評委。

　　第一組：操作小棍(10根一捆)，完成10的加減練習。

　　第二組：操作學具“金色串珠”，做練習冊第37頁的活動“算一算”

　　第三組：操作學具“金色串珠”，做練習冊第38頁的.活動“小兔送信”

　　教師從每組中請一名幼兒，說說自己是用什么方法進行計算的。

　　小結：進行100以內數(shù)的整10加、整10減，個位上的數(shù)字不變，十位上數(shù)字相加減。

　　3、游戲活動教師：小朋友當評委辛苦了，整10數(shù)字姐妹們想讓小朋友輕松一下，一起來玩游戲吧。

　　(1) 游戲《倫敦橋倒了》

　　每個幼兒佩帶一張整10的胸卡，請兩名幼兒手牽手舉起搭成一座橋。在音樂伴奏下，其他幼兒依次將手搭在前一人的肩上，形成一支隊伍，從橋下自由穿行。歌曲停止時，扮橋的幼兒馬上將手落下任意套住兩名幼兒。大家一起算一算兩名幼兒身上數(shù)字的和是多少，用加法算式說出來。游戲繼續(xù)進行。

　　(2) 游戲“投信”

　　出示若干信封，請每名幼兒任選一個打開，讀出里面的數(shù)字或算式。請拿到數(shù)字的幼兒站在教室的四周舉起數(shù)字卡扮郵筒，請拿到加法或減法算式的幼兒扮郵遞員。扮郵筒的幼兒一起說兒歌，兒歌停止后，郵遞員把自己的加減法算式算出得數(shù)，找到相應的郵筒站過去，幼兒交換卡片，繼續(xù)游戲。

　　4、交流小結，收拾學具幼兒互相交流用什么方法計算更快些。鼓勵幼兒收拾學具。