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        幼兒園大班《放風(fēng)箏》音樂(lè)課教案

        時(shí)間:2020-12-14 10:09:38 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班《放風(fēng)箏》音樂(lè)課教案

          幼兒園大班《放風(fēng)箏A》音樂(lè)課教案

          動(dòng)作建議:

        幼兒園大班《放風(fēng)箏》音樂(lè)課教案

          1、A段八拍一個(gè)樂(lè)句,樂(lè)句的前四拍是4下剪的動(dòng)作,后四拍則變一個(gè)造型。

          2、教師在B段中的示范動(dòng)作盡量要優(yōu)美。用教師自己的體態(tài)去感染孩子。

          3、教師B段音樂(lè)中,做前、后、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)吊線暗示,教師鼓勵(lì)幼兒理解后應(yīng)盡快按暗示的方向變化身體位置和姿勢(shì)。

          教學(xué)活動(dòng)建議:

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、感受樂(lè)曲的歡快氣氛,體驗(yàn)與同伴一起合作扮演角色“放風(fēng)箏”的快樂(lè)。

          2、通過(guò)觀察教師的示范,掌握B段音樂(lè)老爺爺收放風(fēng)箏的動(dòng)作。

          3、傾聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)音樂(lè)的變化完整表現(xiàn)出放風(fēng)箏的'情景。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、音樂(lè)《放風(fēng)箏》、風(fēng)箏圖片的PPT

          2、幼兒有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)

          【活動(dòng)過(guò)程】

          1、故事導(dǎo)入:

          從前有一位老爺爺特別愛(ài)扎風(fēng)箏,他扎的風(fēng)箏啊栩栩如生、造型各異。

          (播放PPT,幼兒觀察)

          老師出示四只不同種類的風(fēng)箏圖片。“讓我們一起來(lái)看看老爺爺都做了哪些風(fēng)箏呢?”

          2、感受A段音樂(lè),學(xué)習(xí)變風(fēng)箏造型。

          過(guò)渡語(yǔ):你們看哪些風(fēng)箏來(lái)了?它是怎樣出來(lái)的。

          (1)教師根據(jù)音樂(lè)變風(fēng)箏造型,幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)教師變?cè)煨偷囊?guī)律。

          指導(dǎo)語(yǔ):老師的風(fēng)箏是怎樣變出來(lái)的的?

          (2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊按節(jié)奏變風(fēng)箏造型。

          3、感受A、B段音樂(lè),初步表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景。

          (l)繼續(xù)講述情境:你們猗猜后來(lái)風(fēng)箏們飛上天了嗎?可是沒(méi)有老爺爺?shù)木他們?cè)趺达w得起來(lái)呢。不過(guò)就在這時(shí)老爺爺回來(lái)了,他不但沒(méi)有生氣,還帶著這些風(fēng)箏在天上自由自在飛翔,這些風(fēng)箏都很聰明,老爺爺風(fēng)箏線往哪邊扯,他們就往哪邊飛。他們飛啊飛直到,天黑才砸家呢。

          (2)傾聽(tīng)音樂(lè),幼兒當(dāng)風(fēng)箏,教師當(dāng)老爺爺,師生一起坐在座位上隨音樂(lè)節(jié)奏自由模仿風(fēng)箏向不同方向飛的動(dòng)態(tài)。

          4、和幼兒一起玩放風(fēng)箏的游戲,完整表現(xiàn)放風(fēng)箏的情景

          (1)教師當(dāng)老爺爺,師生一起玩放風(fēng)箏游戲1-2遍。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)按節(jié)奏、飛得有美感的“風(fēng)箏”,并請(qǐng)其示范。

          (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)當(dāng)老爺爺放風(fēng)箏。

          (4)重點(diǎn)練習(xí)如何當(dāng)老爺爺來(lái)指揮風(fēng)箏飛舞。

          (5)幼兒兩兩合作,一人當(dāng)老爺爺,一人當(dāng)風(fēng)箏玩游戲。

          引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià):合作得怎樣?動(dòng)作是否優(yōu)美、是否有節(jié)奏、是否看了主人的指揮

         

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