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        幼兒園大班社會《新疆之旅》的教案設計

        時間:2020-12-10 20:44:07 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班社會《新疆之旅》的教案設計

          活動目標

        幼兒園大班社會《新疆之旅》的教案設計

          1.能結合自己的生活經(jīng)驗,制定合理的旅游計劃。

          2.了解新疆的風土人情,知道新疆是個美麗的地方。

          3.在合作探索中體驗活動的樂趣。

          活動準備

          1.空白計劃表,中國地圖,有關新疆的圖片若干,圖卡四張。

          2.新疆風光錄像,新疆舞蹈音樂磁帶,開飛機音樂磁帶。

          3.新疆葡萄,新疆服飾。

          活動過程

          1. 啟發(fā)談話,激發(fā)旅游愿望

          師:馬上要放假了,你們想出去旅游嗎?以前你和爸爸媽媽旅游過嗎?

          師:老師也喜歡旅游。我去旅游的時候還拍了錄像呢,我們一起來看一看。

          (本環(huán)節(jié)由幼兒的經(jīng)驗入手,讓幼兒通過回憶自己旅游的經(jīng)歷來激發(fā)他們旅游的愿望。在觀看老師的錄像前先不告訴他們是什么地方,讓幼兒帶著疑問和探究的欲望去觀看,充分調動了幼兒的'學習積極性。)

          2. 觀看錄像,了解新疆之美

          師:看了錄像,你們覺得這是什么地方?你在錄像中看到了什么?

          小結:新疆人的服裝服飾很美.新疆的姑娘穿著長裙和背心,戴著小花帽;新疆人的風俗習慣很特別,他們喜歡騎馬、放牧、住氈房,喜歡唱歌跳舞;新疆有很多特色食品,有羊肉串、葡萄干、哈密瓜等等;新疆的自然風景也很美,土地遼闊,有雪山、沙漠,還有古城呢。

          (老師邊小結邊出示相應圖卡四張)

          (本環(huán)節(jié)幼兒觀看錄像,自由發(fā)言,初步了解新疆的風土人情。而老師的小結,則是有目的地把新疆關的四個方面加以概括,并為下面的操作作準備。至此,幼兒對新疆的神往已達到高潮。)

          3. 制定計劃,做好旅游準備

          師:你們知道新疆在哪里嗎?

          師:對,很遠,在祖國的西部。(老師出示中國地圖,看新疆的位置)那么,我們去旅游該怎么去呢?要準備些什么呢?(幼兒討論)

          師:對,旅游要帶食品、用品、還要準備乘什么交通工具。這是一份旅游計劃表,我把你們說的記在這張表上作為標記。哪些小朋友愿意一起來研究旅游要帶什么食品?哪些小朋友愿意來研究旅游要帶什么用品?哪些小朋友來研究旅游要用什么交通工具?請每組小朋友把討論結果記在各自的計劃表上。(幼兒自由組合,分組討論、記錄)

          師:讓我們大家一起來看看各組制定計劃的情況吧。交通工具組畫了飛機和火車,大家覺得乘哪個更好?為什么?

          幼:我覺得乘飛機好,因為飛機快。

          幼:乘火車好,火車票便宜。

          幼:新疆很遠,我覺得還是乘飛機好,可以節(jié)省時間。

          師:你們大家同意嗎?

          眾幼:同意。

          師:請食品組來介紹你們的計劃。

          幼:要帶蘋果,葡萄、果汁、香蕉、面包、香腸、礦泉水、方便面。

          師:大家說說這么多東西都要帶去嗎?

          幼:太多了,背不動。

          幼:帶些錢可以買的。

          師:你們想想看,新疆有水果嗎?

          幼:剛才錄像錕吹降模

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