關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文教學(xué)反思
突發(fā)其想，我突然想讓我教的六年級(jí)同學(xué)來考五年級(jí)的單元試卷，然后從“優(yōu)秀率”“及格率”“平均分”三個(gè)指標(biāo)來看一下。具體的情況如下：
五年級(jí)共三個(gè)班，選最好的一班評(píng)出這三個(gè)指標(biāo)。我教的六（1）班語文功底還可以，我就想讓他們跟五年級(jí)比一下，看經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，是不是能大大超過五年級(jí)的同學(xué)，還是無法超過。這樣做的目的：想試著調(diào)查一下，一張?jiān)嚲淼降啄芊从澈⒆佣嗌僬Z文能力？還有一個(gè)問題：考試相對(duì)一直不好的同學(xué)，他們到了社會(huì)上，工作與生活是不是仍是比不過那些成績好的同學(xué)，考試的綜合成績是不是與將來到社會(huì)上的生存質(zhì)量成正比。
結(jié)果是我班(六年級(jí))用五年級(jí)的一二單元試卷測試，效果比起剛測試的六年級(jí)的一二單元明顯差得多，不及格多了四個(gè)(原來在五年級(jí)時(shí)只有一個(gè))，優(yōu)秀人數(shù)也只有10個(gè)，（原來在五年級(jí)時(shí)近30個(gè)）。從與五年級(jí)對(duì)比來看我有以下幾點(diǎn)思考：
1、在字詞方面很差。
有很多常見的字，在五年級(jí)時(shí)，他們幾乎沒有錯(cuò)，可現(xiàn)在再寫這些字卻錯(cuò)了很多，如“俸祿”“歇腳”等，連平時(shí)成績很優(yōu)異的同學(xué)也錯(cuò)了。我們的生字詞有很多都是不太常見了，只有在課文中才出現(xiàn)，一學(xué)期后，學(xué)生見這個(gè)生字的機(jī)會(huì)就越來越少了，所以他們也就忘了。面對(duì)這些情況我們?cè)趺崔k呢？學(xué)生只有多用，或多看，才能記住，否則當(dāng)時(shí)學(xué)得太熟練，也會(huì)隨著時(shí)間的消逝而淡忘。
2、關(guān)聯(lián)詞語的應(yīng)用很差。
這方面的運(yùn)用比五年級(jí)強(qiáng)不了多少，我也很苦惱，學(xué)生在自己的帶領(lǐng)下，很注意讀書感悟，又讀了不少書，他們的理解能力一定會(huì)比一年前有所提高，可對(duì)這方面卻顯現(xiàn)不出來什么特殊的才能，到底怎么回事？錯(cuò)的最多的兩題是：
1、( )星期天下雨，我們( )去秋游。
2、查字典，( )能知道字的讀音，( )能知道字的意思。不少學(xué)生錯(cuò)得和五年級(jí)同學(xué)一樣，填成“如果星期天下雨，我們就去秋游�！庇行┩瑢W(xué)甚至把原文改成“不去”。唉，都六年級(jí)了，為什么這樣的.題還錯(cuò)得那么多呢？
3、背誦課文部分錯(cuò)誤太多。
對(duì)《去打開大自然綠色課本》的默寫錯(cuò)誤較多，這就令我很疑惑，要是一般的背誦課文，錯(cuò)多或許也是正常的，可這么美的韻文學(xué)生也默不出來。這到讓我對(duì)自己的教學(xué)很有想法。也許因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)初背是為了背而背,為了考而背,而不是真正地喜歡這文字,發(fā)自內(nèi)心地想把它背出來.我們是不是專門為了考試而很生硬地要求學(xué)生的背誦�，F(xiàn)在，我嘗試著改變以往的教法，試著讓學(xué)生們能達(dá)到自然的背誦，即確確實(shí)實(shí)地感受到語言文字的美后，再情不自禁地背出來，因?yàn)槲易约浩綍r(shí)就是靠這個(gè)本領(lǐng)去背誦課本中優(yōu)美片斷的，但又不知這種方法能否成功。
現(xiàn)在，我一直想著，一張?jiān)嚲�，特別是一張語文試卷，是否真能檢測出學(xué)生的語文水平的高低呢？五六年級(jí)的語文試卷又有多大的差別？上面講到兩個(gè)詞的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在覺得非常的正常。那兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填空，特別是第一個(gè)，我更覺得是個(gè)挖好等學(xué)生跳的陷井，其實(shí)如果我們?cè)僮寣W(xué)生讀一遍，他也許就能做正確了。學(xué)生在平時(shí)寫作、說話等應(yīng)用時(shí)，他可能犯這樣的錯(cuò)誤嗎？我們教師不也寫錯(cuò)別字，不也會(huì)經(jīng)常忘記了某個(gè)字如何寫？學(xué)會(huì)的都記住那太可怕了，遺忘是正常的，關(guān)鍵是一個(gè)重復(fù)度的問題，經(jīng)常用的字，學(xué)生可以不會(huì)忘記，就在那學(xué)期學(xué)過，那學(xué)期考過，在以后的日子里卻不用了，或者說不常用了，忘記那也是符合遺忘規(guī)律的。