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        浙教版五年級下冊《21世紀的能源》教學設計

        時間:2021-04-04 12:38:19 五年級 我要投稿

        浙教版五年級下冊《21世紀的能源》教學設計

          教材簡析

        浙教版五年級下冊《21世紀的能源》教學設計

          本文是一篇介紹關于能源方面知識的說明文。課文的題目提示了說明的對象和重點(能源)。全文按照能源分類安排說明的順序。能源在社會生活中至關重要,我們的生產、生活都離不開它。目前,因為環(huán)境污染和一些能源的不可再生,科學家們正在尋找和發(fā)明更加環(huán)保、更加安全的新能源,相信在不久的將來,我們就能使用新能源了。

          教學目標

          了解21世紀將普遍使用的原子能、太陽能、地熱等3種新能源的特點,激發(fā)學生熱愛科學的思想感情。

          一 課前演講:

          學生做三分鐘課前演講《我是一名節(jié)能員》

          (請同學們針對演講者評價并亮分。)

          聽完演講,說說你的感想!

          能源是我們生活中至關重要的一個環(huán)節(jié),上節(jié)課我們已經知道現(xiàn)在使用的能源有煤炭、石油、天然氣。那么21世紀還有那些新能源可以利用呢?今天我們繼續(xù)學習第十四課《21世紀的能源》。

          二 通過預習我們知道文中主要介紹了原子能、太陽能、地能。那么你最感興趣的是哪種能源呢?為什么?帶著這個問題在小組中進行討論。

          三 采用抽簽方式來決定小組匯報。

          原子能

          學生匯報(朗讀,分析)

          (1)1噸鈾所產生的能量,大約相當于100萬噸煤。

          (2)一個功率10萬千瓦的火力發(fā)電廠,一天要燒掉上千噸煤,如果改用鈾,只要0.5千克就夠了

          (3)鈾,銀白色的金屬。是產生原子能的主要原料。

          (4)10萬千瓦這些能量正好夠10萬盞1千瓦的燈泡點一小時,而這些能量如果改用鈾來提供,只要這么點就夠了。(出示銀白色金屬實物)因此,課文介紹了原子能具有的特點是:威力最大(板書)。這兩個句子用了數(shù)字來說明,很具體,很有說服力。并且運用了對比的手法說明了原子能的能源是很大的。

          (板書:列數(shù)字,作對比)

          有了威力巨大的原子能,一些以前辦不到的事,都將變成現(xiàn)實。請用“——”找出相關的句子來讀一讀。

          (小組與下面的學生互動,請同學們找出介紹原子能用途的句子,并有感情的朗讀)

          看相關的圖片,補充說明。

          (1)中國的094型核潛艇是世界領先的核潛艇,可以在深海里潛行,十幾年不用換燃料,F(xiàn)在只有美國、俄羅斯、英國、法國和中國擁有核潛艇,而且只有中國的核潛艇沒有出過事故。世界公認中國的核潛艇技術是全世界首屈一指的。知道了這個消息,此時此刻,你心里最想說點什么?

          (2)美國的“小鷹”號航空母艦,長323.6米,艦寬39.6米,大約有18層樓房那么高,目前,只有美國、俄羅斯、英國、法國、意大利、巴西、印度、泰國和西班牙擁有航空母艦。很遺憾,我們國家還沒有這樣的巨型船艦。知道了這個消息,此時此刻你心理又在想什么?

          教師:原子能的威力很大,可是核廢料的處理是個世界性的難題,如果沒有控制好,造成了核泄露,那后果也是很嚴重能的,那有沒有一種一點污染都沒有的能源呢?

          學生匯報太陽能

          1、板書太陽能的特點:清潔。

          2、課文是怎樣介紹太陽能的特點的,找出有關的'句子讀一讀。

          課件展示:

          據(jù)估計,地球表面從太陽獲得的總能量,比目前全世界各種能源產生的能量總和還大1萬倍。

          太陽能取之不盡,用之不竭,價格低廉,而又不會帶來污染。

          3、讀一讀這兩句話,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          教學要點:

          (1)太陽的能量很大。

          (2)把“取之不盡,用之不竭”換成另外一個簡單點的詞說一說。

          4、看來太陽能的好處還真多,我們現(xiàn)在利用太陽能主要來做什么呢?

          5、在我們的生活中哪些地方使用了太陽能呢?

          6、欣賞各種太陽能在生活中具體運用的圖片,并做簡單的介紹。

          學生質疑:晚上沒有陽光怎么辦?

          結合示意圖學習:

          把太陽能收集器送到離地面23000千米高的固定軌道上。這樣,收集器在一天中就有23小時沫浴在陽光之中,不斷地接受太陽能,再用微波把能量送到地面。

          教師:太陽能電板很昂貴那有沒有很便宜的能源呢?

          學生匯報:地熱

          1、熱能這部分告訴我們什么信息呢?板書:便宜。

          2、是怎樣做具體介紹的呢:

          課件展示:

          我們生活的地球就像一個大鍋爐,越往地下越熱。距地面5千米深處的溫度可達300攝氏度以上。

          3、看圖示理解“大鍋爐”。板書:打比方(補充介紹地球內部的構造等)

          4、可是,目前我們還不能好好利用地熱,主要是用來供熱取暖。(板書:供熱取暖)你知道我們現(xiàn)在已經廣泛利用地熱來做什么嗎?(課件展示:溫泉圖)

          教師:21世紀的能源還有哪些呢?

          齊讀:21世紀,潮汐的漲落,海水表面和深部的溫差,呼嘯的大風,都將被人類利用起來發(fā)電。

          課外延伸,提高語文素養(yǎng)

          1.你還了解哪些未來可供開發(fā)和利用的新能源?

          2.選擇一種你最感興趣的能源寫一寫,運用本課學到的表達方法寫出它的特點和優(yōu)勢。