小學三年級語文下冊古詩兩首教案設計范文
【學習目標】
1、認識“乞、霄”等4個生字,會寫“乞、巧”等8個生字。
。病⒄_、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。
。、了解詩的含義,并愿意講給別人聽。
【教學過程】
第一課時
一、談話導入,激發(fā)興趣
。薄W生把自己喜歡的古詩背給大家聽。
。、板書課題,理解“乞巧”。
二、自主學習,初步感知
。、自由朗讀,讀正確、流利。
。病⒄J讀生字“宵”。
。、 讀出古詩的韻味。
三、再讀感悟,品味詩意
小組合作,自讀自悟,然后交流。
四、識字寫字
。薄⒆屑氂^察字形。
。、范寫“乞、宵”,學生練習。
第二課時
一、復習
1、指名背誦《乞巧》。
。、聽寫生字。
。场⒅v述《嫦娥》的'故事。
二、自主學習,感悟詩意
。薄凑兆约合矚g的方式讀古詩。
。、質疑問難。
。、小組合作理解古詩。
。础⒂懈星榈乩首x古詩。
三、背誦古詩,學生展看比賽
四、識寫生字
。薄⒄J讀生字。
。病⒅笇鴮憽捌痢弊。
五、拓展練習
請用“廣寒宮、嫦娥、神舟五號”編寫一個想象故事。