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        三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教你學(xué)一招口語(yǔ)交際教學(xué)案例

        時(shí)間:2021-04-17 18:02:09 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教你學(xué)一招口語(yǔ)交際教學(xué)案例

          【教材分析】

        三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教你學(xué)一招口語(yǔ)交際教學(xué)案例

          《教你學(xué)一招》是人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四的口語(yǔ)交際內(nèi)容。第四單元的教材,是圍繞兒童豐富多彩的童年生活這一專題展開的。本單元的課文從幾個(gè)不同的側(cè)面,讓學(xué)生從中了解同齡人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,體會(huì)他們的所思所想,并透過(guò)他們的成長(zhǎng)故事,認(rèn)識(shí)世界,感知世界,從中得到生活的啟示,吸取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。作為這一單元中的其中一個(gè)環(huán)節(jié),本次口語(yǔ)交際依據(jù)主題,讓學(xué)生聯(lián)系各自的生活實(shí)際,分享童年生活的體驗(yàn),感受童年生活的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷,和同學(xué)交流自己學(xué)本領(lǐng)的經(jīng)過(guò)。此次口語(yǔ)交際活動(dòng),既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,又可以給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),提高大家在生活中獲取知識(shí)的能力。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.口語(yǔ)交際:“教你學(xué)一招”,和同學(xué)交流自己最拿手的本領(lǐng),交流時(shí)做到自然、大方,表達(dá)流利,通過(guò)介紹、演示、學(xué)習(xí),增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。

          2、讓學(xué)生認(rèn)真傾聽他人發(fā)言,學(xué)會(huì)交流,培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對(duì)、評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】

          鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的才能,引導(dǎo)學(xué)生通順,有序地介紹自己的才能。

          【課前準(zhǔn)備】

          詳細(xì)布置這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容,讓學(xué)生做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,如道具、作品或展示的材料。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、激趣導(dǎo)入,板書課題,

          上節(jié)課,同學(xué)們學(xué)習(xí)《絕招》,都非常佩服小柱子,而且表示,如果自己在場(chǎng),一定也會(huì)有令人吃驚的絕招,老師讓你們回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,咱們這節(jié)課就來(lái)展示展示,好嗎?

          二、出示教學(xué)目標(biāo)

          口語(yǔ)交際:“教你學(xué)一招”,和同學(xué)交流自己最拿手的本領(lǐng),交流時(shí)做到自然、大方,表達(dá)流利,通過(guò)介紹、演示、學(xué)習(xí),增強(qiáng)生活實(shí)踐能力

          三、創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實(shí)情境,激發(fā)學(xué)生濃厚的交際興趣。

          1、讓學(xué)生展示自己的'絕招,如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。

          2、說(shuō)說(shuō)自己有什么值得夸耀的本領(lǐng),再說(shuō)說(shuō)自己的“招”好在哪里,有哪些獨(dú)到之處。

          四、示范交際。

          1、一個(gè)同學(xué)教,一個(gè)同學(xué)學(xué);

          2、扮演記者,對(duì)某個(gè)學(xué)生進(jìn)行采訪。

          3、然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)示范交際活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,明確本次口語(yǔ)交際的中心內(nèi)容:

          4、你準(zhǔn)備教別人哪一招?這一招好在哪里,是怎么練成的?

          5、提醒學(xué)生交際時(shí)要注意的問(wèn)題:不但要講述清楚怎么做,還要解決學(xué)本領(lǐng)的同學(xué)提出來(lái)的疑難問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行解答。

          五、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生自由組合,互教互學(xué)。

          六、選出代表在全班交流和表演,大家共同評(píng)議,誰(shuí)說(shuō)得最清楚,誰(shuí)的本領(lǐng)最拿手。

          七、小結(jié)延伸

          剛才同學(xué)的表演確實(shí)令大家佩服,其實(shí)每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,只要我們勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng)。希望大家好好練習(xí),今后有機(jī)會(huì)展示出你們更拿手的絕招。

          【板書設(shè)計(jì)】

          口語(yǔ)交際

          教你學(xué)一招

          要求 方法

          層次分明 介紹內(nèi)容

          表達(dá)清楚

          語(yǔ)言生動(dòng) 介紹訣竅

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