外研版三年級起一冊Module6 unit2 what’s this?教案設(shè)計

　　課題

　　Module6unit2 what’s this?

　　教材分析

　　1、 本次課在理解課文內(nèi)容的.基礎(chǔ)上，使學(xué)生會運用what’sthis?It’sa:::進行回答，通過圖片、實物、課件等手段呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

　　2、 讓學(xué)生學(xué)會用英語詢問他人某物，在活動中運用身邊食物，體現(xiàn)英語生活化。

　　學(xué)情分析

　　1、 學(xué)生學(xué)習(xí)情感：由于該班學(xué)生都是來自農(nóng)村，他們之前都沒學(xué)過英語，“英語”對于他們來說既神秘又渴望，因此他們對學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣，樂于參與課堂。

　　2、 學(xué)生已有的知識積累：學(xué)生在前面的幾個單元學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識部分單詞和簡單的句子，并且能用簡單的句子對話。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 語言知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)新詞penpencilagook，能聽懂會說運用句型.

　　2、 技能目標(biāo)：能運用所學(xué)句型詢問并識別物品名稱。

　　3、 情感目標(biāo)：通過參與實踐等活動、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗成功喜悅，增強學(xué)習(xí)信心。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、 能聽懂、運用句型“what’sthis?”what’sthat?”

　　2、 以任務(wù)型教學(xué)為主，合作交流，體驗學(xué)習(xí)樂趣。

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